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閱讀資料并結合圖示回答有關問題:

乙酰膽堿酯酶能催化神經遞質——乙酰膽堿的水解,使神經遞質在完成神經興奮的傳遞任務之后,盡快消失。有機磷殺蟲劑能專門抑制動物乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能很快消失,肌肉細胞就會處于持續興奮之中,表現為震顫不已,直到死亡。

(1)圖乙①中的物質釋放到③中的方式是_________。

(2)由圖乙看出,突觸后膜的面積相對較大,其意義是__________。

(3)請將下列實驗步驟及結果補充完整。

實驗目的:驗證有機磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。

材料用具:兩個相同的圖甲裝置、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲劑、生理鹽水、培養皿等。

 

實驗步驟:

第一步:將兩個裝置編號1、2,并分別將裝置中青蛙的“神經—腓腸肌”標本放入盛有等量生理鹽水的兩個培養皿中。

第二步:同時用電極分別刺激兩個“神經—腓腸肌”標本的神經,指針都向左偏轉,然后恢復。

第三步: ___________________________________________

_________________________________________________。

第四步: __________________________________________

____________________________________。

實驗結果: __________________________________

__________________________________________________。

 

 (1)胞吐(或外排) (2)有利于接受神經遞質

(3)第三步:在裝置1的培養皿中滴加一定量的有機磷殺蟲劑,在裝置2的培養皿中滴加等量的生理鹽水 第四步:一段時間后,同時用電極刺激兩個“神經—腓腸肌”標本中的神經,觀察現象 實驗結果:裝置1的指針持續向左偏轉,裝置2的指針向左偏轉后恢復

神經遞質釋放的過程為胞吐,不是主動運輸;突觸后膜的面積相對較大,有利于接受神經遞質。此實驗的設計要注意對照實驗應加入等量的生理鹽水,文字敘述注意對第一、二步的借鑒;此實驗為驗證實驗,實驗的結果只有一種情況。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011屆寧夏銀川一中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

閱讀資料結合圖示回答有關問題:
蔬菜中有機磷農藥殘留過多,容易引起有機磷中毒,原因是有機磷農藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性,抑制乙酰膽堿(興奮性遞質 )的分解。乙酰膽堿酯酶能催化神經遞質——乙酰膽堿的水解,使神經遞質在完成神經興奮的傳遞任務之后,盡快消失。有機磷殺蟲劑能專門抑制動物乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能很快消失,肌肉細胞就會處于持續興奮之中,表現為震顫不已,直到死亡。

(1)有機磷農藥作用的結構是       ,圖乙①       中的物質釋放到③中的方式是         ,它將與突觸后膜上的受體結合,從而使突觸后膜產生          
(2)請將下列實驗步驟及結果補充完整。
實驗目的:驗證有機磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具:兩個相同的甲圖裝置、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲劑、任氏液(青蛙專用生理鹽水)、培養皿等。
實驗步驟:
第一步:將兩個裝置編號1、2,并分別將裝置中青蛙的“神經一腓腸肌”標本放入盛有等量任氏液的兩個培養皿中。
第二步:同時用電極分別刺激兩個“神經—腓腸肌”標本的神經,指針都向左偏轉,然后恢復。
第三步:                                        
第四步:                                              
實驗結果:                                                  

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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.1通過神經系統的調節練習卷(解析版) 題型:簡答題

閱讀資料結合圖示回答有關問題:

乙酰膽堿酯酶能催化神經遞質——乙酰膽堿的水解,使神經遞質在完成神經興奮的傳遞任務之后,盡快消失。有機磷殺蟲劑能專門抑制動物乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能很快消失,肌肉細胞處于持續興奮之中,表現為震顫不已,直到死亡。

(1)圖乙①中的物質釋放到③中的方式是________。

(2)由圖乙看出,突觸后膜的面積相對較大,其意義是______________。

(3)請將下列實驗步驟及結果補充完整。

實驗目的:驗證有機磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。

材料用具:兩個相同的圖甲裝置、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲劑、生理鹽水、培養皿等。

實驗步驟

第一步:將兩個裝置編號1、2,并分別將裝置中青蛙的“神經—腓腸肌”標本放入盛有等量生理鹽水的兩個培養皿中。

第二步:同時用電極分別刺激兩個“神經—腓腸肌”標本的神經,指針都向左偏轉,然后恢復。

第三步:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

第四步:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

實驗結果:

________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(18分)閱讀資料并結合圖示回答有關問題:

乙酰膽堿酯酶能催化神經遞質――乙酰膽堿的水解,使神經遞質在完成神經興奮的傳遞任務之后,盡快消失。有機磷殺蟲劑能專門抑制動物乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能很快消失,肌肉細胞就會處于持續興奮之中,表現為震顫不已,直到死亡。

(1)突觸是由圖乙中的           (填序號)構成。圖乙①中的物質將與突觸后膜上的特異性受體結合,從而使突觸后膜產生              。該物質的釋放過程與細胞膜的                有關。

(2)與突觸前膜相對的肌細胞膜形態具有明顯特點,其生理意義是                 

(3)興奮通過突觸的速度比在神經纖維上的速度要慢得多,興奮通過突觸速度變慢的原因是                                                            

(4)請將下列實驗步驟及結果補充完整。  

實驗目的:驗證有機磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。

材料用具:兩個相同的甲圖裝置、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲劑、任氏液(青蛙專用生理鹽水)、培養皿等。

實驗步驟:

第一步:將兩個裝置編號l、2,并分別將裝置中青蛙的“神經-腓腸肌”標本放入盛有等量任氏液的兩個培養皿中。

第二步:同時用電極分別刺激兩個“神經-腓腸肌”標本的神經,指針都向左偏轉,然后恢復。

第三步:                                                             

第四步:                                                            

實驗結果:                                                          

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀資料并結合圖示回答有關問題:

乙酰膽堿酯酶能催化神經遞質——乙酰膽堿的水解,使神經遞質在完成神經興奮的傳遞任務之后,盡快消失。有機磷殺蟲劑能專門抑制動物乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能很快消失,肌肉細胞就會處于持續興奮之中,表現為震顫不已,直到死亡。

(1)圖乙①中的物質釋放到③中的方式是_________。

(2)由圖乙看出,突觸后膜的面積相對較大,其意義是__________。

(3)請將下列實驗步驟及結果補充完整。

實驗目的:驗證有機磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。

材料用具:兩個相同的圖甲裝置、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲劑、生理鹽水、培養皿等。

 

實驗步驟:

第一步:將兩個裝置編號1、2,并分別將裝置中青蛙的“神經—腓腸肌”標本放入盛有等量生理鹽水的兩個培養皿中。

第二步:同時用電極分別刺激兩個“神經—腓腸肌”標本的神經,指針都向左偏轉,然后恢復。

第三步: ___________________________________________

_________________________________________________。

第四步: __________________________________________

____________________________________。

實驗結果: __________________________________

__________________________________________________。

 

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