A、豆漿煮熟后,不能與雙縮脲試劑發生紫色反應 |
B、在低溫誘導植物染色體數目變化的實驗中,95%酒精僅用于解離 |
C、調查常見人類遺傳病時常選取發病率高的單基因遺傳病作為調查對象 |
D、觀察口腔上皮細胞中的線粒體,需要8%鹽酸處理后再用健那綠染色 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾遺傳定律假說成立的原因之一是所選物種個體間是自由交配的 |
B、孟德爾提出的假說的核心內容是“受精時,雌雄配子的結合是隨機的” |
C、孟德爾依據減數分裂的相關原理進行“演繹推理”的過程 |
D、為了驗證提出的假說是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯 | ||
B、①鏈中
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C、一種細菌的③由480個核苷酸組成,它所編碼的蛋白質的長度一定為160個氨基酸 | ||
D、遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作工具 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變 |
B、a過程提高突變率,從而明顯縮短了育種年限 |
C、a過程需要使用秋水仙素,可作用于萌發的種子或幼苗 |
D、b過程需要通過自交來提高純合率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體色素與ATP的合成無關 |
B、葉綠體色素參與ATP的分解 |
C、葉綠體色素與O2和[H]的形成有關 |
D、葉綠體色素能吸收和傳遞光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、秋水仙素可抑制紡錘體的形成,但不影響著絲點的正常分裂 |
B、通過對細胞中不含染色單體時的染色體計數,可推測DNA復制的次數 |
C、細胞中DNA第二次復制完成時,每條染色體的單體均帶有3H標記 |
D、通過檢測DNA鏈上3H標記出現的情況,可推測DNA的復制方式 |
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