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【題目】如圖為肺炎雙球菌活體轉化實驗結果圖,下列相關敘述錯誤的是(

A.A組處理改為S型菌與DNA酶混合,則實驗結果為小鼠死亡

B.B組處理改為用射線照射過的活R型菌,則實驗結果為小鼠存活

C.C組小鼠處理后一段時間再施加A組處理,則實驗結果為小鼠存活

D.D組處理改為S型菌的DNA與活的R型菌混合,則小鼠死亡的時間可能提前

【答案】B

【解析】

由肺炎雙球菌轉化實驗可知,只有S型菌有毒,會導致小鼠死亡,S型菌的DNA才會使R型菌轉化為S型菌。肺炎雙球菌體內轉化實驗:R型細菌→小鼠→存活;S型細菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡。

肺炎雙球菌的轉化實驗包括格里菲思的體內轉化實驗和體外轉化實驗,其中格里菲思的體內轉化實驗證明加熱殺死的S型細菌中存在某種“轉化因子”,能將R型細菌轉化為S型細菌,但并不知道該“轉化因子”是什么,而體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。

A、S型菌的DNA在細胞內,DNA酶無法發揮作用,所以實驗結果為小鼠死亡,A正確;

B、若B組處理改為用射線照射過的活R型菌,有些R型菌可能發生基因突變,突變菌可能使小鼠死亡,也可能不影響小鼠存活,B錯誤;

C、若C組小鼠處理后一段時間再施加A組處理,小鼠通過二次免疫可將S型菌及時消滅,所以實驗結果為小鼠存活,C正確;

D、若D組處理改為S型菌的DNA與活的R型菌混合,則R型菌轉化為S型菌的效率提高,所以小鼠死亡的時間可能提前,D正確。

故選B。

練習冊系列答案
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A. 細菌甲能夠將培養基中的有機物分解成無機物

B. 培養基更換頻率的不同,可用來表示環境資源量的不同

C. 在培養到23h之前,a組培養基中的營養和空間條件都是充裕的

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C.1925年時,鹿種群內種內斗爭最激烈

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1)圖1中①側所示的場所是______________;物質甲從產生部位擴散至細胞外需要經過______________層磷脂分子。

2ATP合成酶也是運輸H+的載體,其在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP,由此可推測H+跨膜運輸方式為______________;若膜兩側的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,短時間內暗反應中五碳化合物含量會______________。

3)植物細胞中含有ATP合成酶的生物膜還有______________

4)為進一步了解植物代謝機制研究人員在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培試驗。連續48h測定溫室內CO2濃度及植物CO2吸收/釋放速率,得到圖2所示曲線(整個過程中呼吸作用強度恒定)。請據圖分析并回答:

①實驗的前3小時葉肉細胞產生ATP的場所有______________;如改用相同強度綠光進行實驗,c點的位置將______________。

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