【題目】下圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA含量的變化曲線;圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像,請據圖回答下列問題:
(1)乙圖所示的細胞有染色體____條,e階段細胞中染色體:染色單體:核DNA的比例為_________________。
(2)在圖甲a-e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是_____階段。該階段細胞(以乙圖所示動物為例)中染色單體數目為____條,核DNA分子____個。
(3)b階段曲線上升是因為____________,d-e階段曲線下降是因為____________。
【答案】4 1:0:1 d 0或8 8 DNA復制 胞質分裂(細胞一分為二)
【解析】
據圖甲分析,a表示G1期,完成蛋白質和信使RNA合成;b表示S期,完成DNA復制;c表示G2期,完成蛋白質和信使RNA合成;d表示前期、中期和后期;e表示末期。圖乙中,染色體的著絲點排列在赤道板上,處于有絲分裂的中期。
(1)據圖分析,乙圖細胞中含有4條染色體;甲圖e階段處于有絲分裂末期,細胞中沒有染色單體,染色體:染色單體:核DNA的比例為1:0:1。
(2)乙圖細胞處于有絲分裂中期,對應于甲圖d階段;d階段可以表示有絲分裂前期、中期和后期,因此該時期細胞中有0條或8條染色單體,8個DNA分子。
(3)b階段表示S期,主要進行DNA復制,導致DNA含量加倍;d-e階段曲線下降是由于細胞質分裂,細胞一分為二。
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【題目】人體內細胞外液構成了細胞生活的液體環境,在該環境中可發生許多生物化學反應,其中有
A. 組織液中某些蛋白質的合成 B. 麥芽糖的水解
C. 碳酸氫鹽的形成 D. 丙酮酸的氧化分解
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【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發現一個如下圖所示的細胞(圖中I、II表示該細胞中部分染色體,其它染色體均正常),以下分析合理的是( )
A. a基因產生的原因可能是其親代產生配子時發生了基因突變
B. 該細胞一定發生了染色體變異,一定沒有發生基因自由組合
C. 該細胞產生的各項變異均可在光學顯微鏡下直接進行觀察
D. 該細胞的變異均為可遺傳變異,都可通過有性生殖傳給后代
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【題目】下列關于細胞膜的敘述,錯誤的是
A.細胞膜是一種選擇透過性膜B.葡萄糖借助膜蛋白可通過細胞膜
C.蛋白質分子可以嵌入磷脂雙分子層中D.氧氣通過細胞膜需要消耗能量
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【題目】乙肝疫苗的接種需在一定時期內間隔注射三次,其目的是
A.使機體積累更多數量的疫苗
B.使機體產生更多數量的淋巴細胞
C.使機體產生更多數量的抗體和記憶細胞
D.使機體產生更強的非特異性免疫
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【題目】法囊藻是分布于熱帶、亞熱帶海域的多細胞綠藻,下圖是某研究小組對法囊藻細胞內外部分離子濃度分析的結果。已知部分離子會影響溶液中水的電離平衡,請據圖回答下列問題:
(1)法囊藻細胞對離子吸收的差異很可能與細胞膜上的_____種類有關。
(2)K+和Cl-進入細胞的轉運方式最可能是_______,Na+和Ca2+進入細胞最可能采用的轉運方式是_______。
(3)狐面魚食用法囊藻后需要通過______作用分泌消化酶進而消化食物。
(4)在人工生態環境下培養法囊藻,培養液的pH逐漸降低,對此現象的最可能的解釋是______________________________________。
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【題目】下列敘述與細胞學說不相符的是
A.細胞學說闡明了生物界的統一性B.植物和動物有著共同的結構基礎
C.每個細胞都能單獨完成各項生命活動D.新細胞是從老細胞中產生的
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【題目】分析下表,可推測( )
溶液 | 雙縮脲試劑 | 碘液 | 斐林試劑 |
甲 | + | ﹣ | ﹣ |
乙 | ﹣ | ++ | ﹣ |
甲、乙混合 | + | + | + |
注:“+”顯色,“++”顯色更深;“﹣”不顯色。
A.甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有還原糖
C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶
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【題目】下圖中甲圖表示用完全培養液在相同的容器中分別培養水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養液中各種離子占實驗開始時的比值;圖乙表示水稻根細胞吸收離子與氧分壓的關系。回答下列問題:
(1)用于培養水稻和番茄幼苗的實驗不僅要求容器相同,還要求___________、培養環境等其他條件也都是相同的。
(2)不同植物在相同的環境中吸收的離子不同,從根本上分析是細胞核內的___________決定的。
(3)圖乙中當氧分壓為0時,水稻對離子的吸收不為0,因為水稻可通過___________(生理過程)獲得少量能量,若水稻長時間處于此狀態下,則會發生___________現象,這與該過程產生的___________有關。
(4)試分析圖甲中某些離子濃度高于開始時培養液濃度的原因:_________________________________。
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