同位素標記法是生物學研究中的常用方法。中學某同學試圖探究細胞有絲分裂分裂期是否存在蛋白質的合成過程，他最好愛用的標記元素及方法是：（ ）
A．以含15N的無機鹽培養(yǎng)洋蔥根尖，并檢驗分裂期細胞的放射性
B．以含15N的腺嘌呤的營養(yǎng)液培養(yǎng)植物組織，并檢驗分裂期細胞的放射性
C．以含15N的無機鹽溶液代替清水制作洋蔥根尖有絲分裂裝片，并檢測
D．以含15N一尿嘧啶 核糖核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)植物組織，檢驗分裂期細胞的放射性
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2014屆江蘇南京第五十五中學高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
同位素標記法是生物學常用的一種研究方法，下列關于此類敘述正確的是
A．用含有3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，只在分生區(qū)細胞中檢測到放射性
B．給小麥供應l4CO2，14C不會出現(xiàn)在葉肉細胞中
C．給豚鼠供應1802，不會呼出C18O2
D．赫爾希和蔡斯用35s標記噬菌體的蛋白質，標記元素在氨基酸的 R基
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年山西省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
同位素標記法是生物學常用的一種研究方法，下列相關敘述正確的是（ ）
A．設法讓洋蔥根尖吸收含3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生區(qū)細胞中檢測到放射性
B．給小麥供應14CO2，14C不會出現(xiàn)在線粒體中
C．用18O標記CO2，探明了光合作用中產生的O2來自于CO2
D．赫爾希和蔡斯用35S標記噬菌體的蛋白質時，標記元素在氨基酸的R基中
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省高三上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
同位素標記法是生物學常用的一種研究方法，下列相關敘述正確的是
A．設法讓洋蔥根尖吸收含3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生區(qū)細胞中檢測到放射性
B．給小麥供應14CO2，14C不會出現(xiàn)在線粒體中
C．給豚鼠供應18O2，其呼出氣體中不含有C18O2
D．赫爾希和蔡斯用35S標記噬菌體的蛋白質時，標記元素在氨基酸的R基中
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年杭師大附中普通高校招生適應性考試理綜試卷（生物部分） 題型：選擇題
同位素標記法是生物學常用的一種研究方法，下列相關敘述正確的是
A．設法讓洋蔥根尖吸收含3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生區(qū)細胞中檢測到放射性
B．給小麥供應14CO2，14C不會出現(xiàn)在線粒體中
C．給豚鼠供應18O2，其呼出氣體中不含有C18O2
D．赫爾希和蔡斯用35S標記噬菌體的蛋白質時，標記元素在氨基酸的R基中
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科目：高中生物 來源：河南省2010—2011學年上學期第一次月考高三生物試卷 題型：選擇題
同位素標記法是生物學上常用的實驗方法，小麥根尖分生區(qū)細胞中能夠被3H—胸苷標記的細胞結構有 （ ）
A．染色體和線粒體 B．線粒體和葉綠體 C．葉綠體和染色體 D．線粒體和核糖體
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