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16.1953年,青年學(xué)者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的結(jié)構(gòu)并構(gòu)建了模型,從而獲得諾貝爾獎,他們的成就開創(chuàng)了分子生物學(xué)的時代.下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)寫出圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:②腺嘌呤,③鳥嘌呤,⑧胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,⑨一條脫氧核苷酸鏈的片段.
(2)沃森和克里克構(gòu)建的DNA結(jié)構(gòu)模型為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).
(3)DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點:組成DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤旋,DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè).
(4)如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,此圖所示的⑤⑦(填圖中序號)中不能測到15N.
(5)DNA分子中只含有4種堿基卻能夠儲存足夠量的遺傳信息,遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中.

分析 1、DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈,DNA分子一般由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈促成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),兩條鏈上的堿基遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則.
2、分析題圖可知,該圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu),其中①是胞嘧啶,②是腺嘌呤,③是鳥嘌呤,④是胸腺嘧啶,⑤是磷酸,⑦是脫氧核糖,⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,⑨是脫氧核苷酸鏈.

解答 解:(1)由分析可知,②③⑧⑨分別是腺嘌呤、鳥嘌呤、胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸、一條脫氧核苷酸鏈的片段
(2)沃森和克里克構(gòu)建的DNA結(jié)構(gòu)模型為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).
(3)DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點是:組成DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤旋形成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè).
(4)N存在于堿基之中,不存在于脫氧核糖和磷酸中.
(5)DNA分子中的遺傳信息存在于4種堿基的排列順序之中.
故答案為:
(1)腺嘌呤  鳥嘌呤   胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸  一條脫氧核苷酸鏈的片段
(2)規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)     
(3)反向平行  脫氧核糖和磷酸  堿基
(4)⑤⑦
(5)4種堿基的排列順序之中

點評 本題旨在考查學(xué)生對DNA分子結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點的熟練掌握,并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題圖信息解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.有一種基因突變使果蠅神經(jīng)細(xì)胞興奮過程的電位變化發(fā)生異常,其結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.基因突變影響神經(jīng)細(xì)胞膜上K+通道的結(jié)構(gòu)和功能
B.基因突變影響神經(jīng)細(xì)胞膜上Na+通道的結(jié)構(gòu)和功能
C.突變型果蠅神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的速度較慢
D.突變型果蠅神經(jīng)細(xì)胞興奮時Na+流出的數(shù)量不發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“番茄-馬鈴薯”雜種植株,如圖1所示,其中①~⑤表示過程,英文字母表示細(xì)胞、組織或植株.育種工作者還利用番茄進行了如下三組實驗如圖2.據(jù)圖回答下列問題:

(1)實現(xiàn)過程②的技術(shù)是原生質(zhì)體融合,在此之前使用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁.過程③原生質(zhì)體經(jīng)過細(xì)胞壁再生,與此密切相關(guān)的細(xì)胞器為高爾基體(線粒體).
(2)過程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的葉綠體存在,這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志.
(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體,則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含m+n條染色體;若雜種細(xì)胞培育成為“番茄-馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于單倍體植株.
(4)如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞,那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.
(5)若雜種植株在有絲分裂在過程中,僅保留番茄的染色體而馬鈴薯的染色體會不斷丟失,采用特異性引物對番茄和馬鈴薯基因組DNA進行PCR擴增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定.圖3是用該引物對雙親及4棵再生植株1~4進行PCR擴增的結(jié)果.據(jù)圖判斷,再生植株1~4中一定是雜種植株的有(多選)1、2、4.

(6)圖2Ⅰ過程培育植物體A主要應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)技術(shù).
(7)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實驗,則Ⅱ過程中,培育植物體B的方法(Ⅱ)稱為單倍體育種.植物體C的基因型有YYmm或Yymm或yymm.(細(xì)胞A為兩兩融合細(xì)胞,寫出具體的基因型.)
(8)三種育種得到的植物體A、B、C中一定為純合體的是植物體B.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.一個卵原細(xì)胞中有8條染色體,經(jīng)減數(shù)分裂后可能產(chǎn)生卵細(xì)胞的種類和實際產(chǎn)生卵細(xì)胞的種類分別是(  )
A.16和1B.8和4C.16和2D.8和1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.噬菌體內(nèi)的S用35S標(biāo)記,P用32P標(biāo)記,用該噬菌體去侵染細(xì)菌后,產(chǎn)生了許多子代噬菌體,那么在子代噬菌體中35S、32P的分布規(guī)律正確的是(細(xì)菌體內(nèi)含有32S和31P兩種元素)(  )
A.外殼內(nèi)含有35S和32SB.外殼內(nèi)只含有35S
C.核心內(nèi)含有32P和31PD.核心內(nèi)只含有32P

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.如圖示某綠色植物的葉肉細(xì)胞中存在兩種主要的代謝過程.對此解釋錯誤的是(  )
A.a表示光合作用,在葉綠體中發(fā)生B.b表示呼吸作用
C.b過程只在夜間進行D.a過程只產(chǎn)生ATP,不消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)相比具有的特點是(  )
A.作用范圍廣B.反應(yīng)迅速
C.持續(xù)時間長D.在所有動物體內(nèi)存在

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于圖的敘述不正確的是(  )
A.在前期時,④與⑦、⑤與⑥聯(lián)會,形成兩個四分體
B.在后期時,移向同一極的染色體均含同源染色體
C.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們通過一個著絲點②相連
D.細(xì)胞中含有兩對同源染色體,其中④和⑦為一對同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.讓某雜合子連續(xù)自交,以下能表示純合子所占比例隨自交代數(shù)變化的圖象是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案
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