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為探究CO2濃度對植物光合作用的影響，科學(xué)家選擇生長在同一環(huán)境中的兩種植物做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。在保證其他條件相同且適宜的情況下，測得數(shù)據(jù)如表。由此可以得出的結(jié)論是

CO2濃度
（）
光合速率（）
歐洲蕨
石楠
355
3.74
5.81
539
6.76
15.62
A.干旱對歐洲蕨光合作用的影響大于石楠
B.自然界中植物的光合速率會隨CO2濃度升高不斷增大
C.CO2濃度升高對石楠光合作用的影響大于歐洲蕨
D.兩種植物光合作用的最適CO2濃度是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

大氣中CO2濃度的升高，會影響植物體內(nèi)相關(guān)物質(zhì)的變化，進(jìn)而影響植食性動物的生理變化。請完成下面“探究在CO2濃度升高環(huán)境下生長的棉花，被棉鈴蟲取食后對棉鈴蟲生長發(fā)育時(shí)間的影響”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料及用具：

開頂式大氣CO2濃度控制室（可自動控制CO2濃度、溫度、濕度等），棉花種子，生長狀況一致的4齡期棉鈴蟲幼蟲10條，棉鈴蟲幼蟲人工飼養(yǎng)盒10只。

說明：棉鈴蟲幼蟲一生共蛻皮5次，卵孵化后的幼蟲為1齡幼蟲，第1次蛻皮后的幼蟲為2齡幼蟲，第2次蛻皮后的幼蟲為3齡幼蟲，以此類推。②人工飼養(yǎng)條件下的3齡以上幼蟲有自相殘食的習(xí)性，必須單獨(dú)飼養(yǎng)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將棉花種子均分為兩組，分別培養(yǎng)在A、B兩個(gè)開頂式CO2濃度控制室內(nèi)，向A中持續(xù)通入高CO2濃度的空氣，向B中持續(xù)通入          ，一直培養(yǎng)到棉花植株開花現(xiàn)蕾。

②                                                           。

③                                                           。

預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論：

①________________________________________________________。

②________________________________________________________。

③________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試（生物） 題型：綜合題

（8分）大氣中CO2濃度的升高，會影響植物體內(nèi)相關(guān)物質(zhì)的變化，進(jìn)而影響植食性動物的生理變化。請完成下面“探究在CO2濃度升高環(huán)境下生長的棉花，被棉鈴蟲取食后對棉鈴蟲生長發(fā)育時(shí)間的影響”的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料及用具：
開頂式大氣CO2濃度控制室（可自動控制CO2濃度、溫度、濕度等），棉花種子，生長狀況一致的4齡期棉鈴蟲幼蟲10條，棉鈴蟲幼蟲人工飼養(yǎng)盒10只。
說明：棉鈴蟲幼蟲一生共蛻皮5次，卵孵化后的幼蟲為1齡幼蟲，第1次蛻皮后的幼蟲為2齡幼蟲，第2次蛻皮后的幼蟲為3齡幼蟲，以此類推。②人工飼養(yǎng)條件下的3齡以上幼蟲有自相殘食的習(xí)性，必須單獨(dú)飼養(yǎng)。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將棉花種子均分為兩組，分別培養(yǎng)在A、B兩個(gè)開頂式CO2濃度控制室內(nèi)，向A中持續(xù)通入高CO2濃度的空氣，向B中持續(xù)通入         ，一直培養(yǎng)到棉花植株開花現(xiàn)蕾。
②                                                          。
③                                                          。
預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論：
①________________________________________________________。
②________________________________________________________。
③________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試（生物） 題型：綜合題

（8分）大氣中CO2濃度的升高，會影響植物體內(nèi)相關(guān)物質(zhì)的變化，進(jìn)而影響植食性動物的生理變化。請完成下面“探究在CO2濃度升高環(huán)境下生長的棉花，被棉鈴蟲取食后對棉鈴蟲生長發(fā)育時(shí)間的影響”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料及用具：

開頂式大氣CO2濃度控制室（可自動控制CO2濃度、溫度、濕度等），棉花種子，生長狀況一致的4齡期棉鈴蟲幼蟲10條，棉鈴蟲幼蟲人工飼養(yǎng)盒10只。

說明：棉鈴蟲幼蟲一生共蛻皮5次，卵孵化后的幼蟲為1齡幼蟲，第1次蛻皮后的幼蟲為2齡幼蟲，第2次蛻皮后的幼蟲為3齡幼蟲，以此類推。②人工飼養(yǎng)條件下的3齡以上幼蟲有自相殘食的習(xí)性，必須單獨(dú)飼養(yǎng)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將棉花種子均分為兩組，分別培養(yǎng)在A、B兩個(gè)開頂式CO2濃度控制室內(nèi)，向A中持續(xù)通入高CO2濃度的空氣，向B中持續(xù)通入          ，一直培養(yǎng)到棉花植株開花現(xiàn)蕾。

②                                                           。

③                                                           。

預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論：

①________________________________________________________。

②________________________________________________________。

③________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：


（1）光合作用中，光反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]用于         ，若是呼吸作用，產(chǎn)生的[H]用于               。

(2) 若將該植物從CO2濃度為0.03％環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.5％的環(huán)境中，其他環(huán)境條件不變，葉綠體中C5含量將        。如果在圖甲的B點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將___________。

(3)圖乙中，真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時(shí)植物體     （填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中          點(diǎn)表示。

(4)用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光強(qiáng)為圖甲中的           點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖乙中的         ℃最佳。

（5）科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測定了某植物葉片在25℃時(shí)，不同氧氣濃度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率為指標(biāo)），部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。

氧氣濃度

2%

20%

CO2的吸收速率（mg/h·cm2）

23

9

為了探究O2濃度對光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還需測定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速率。假設(shè)在25℃，氧濃度為2%時(shí)，呼吸速率為X（mg/h·cm2）；氧濃度為20%時(shí)，呼吸速率為Y（mg／h·cm2）。

① 如果23＋X＝9＋Y，說明：                                                        

② 如果23＋X＞9＋Y，說明：                                                         

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）光合作用中，光反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]用于         ，若是呼吸作用，產(chǎn)生的[H]用于               。

(2) 若將該植物從CO2濃度為0.03％環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.5％的環(huán)境中，其他環(huán)境條件不變，葉綠體中C5含量將        。如果在圖甲的B點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將___________。

(3)圖乙中，真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時(shí)植物體     （填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中          點(diǎn)表示。

(4)用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光強(qiáng)為圖甲中的           點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖乙中的         ℃最佳。

（5）科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測定了某植物葉片在25℃時(shí)，不同氧氣濃度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率為指標(biāo)），部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。

氧氣濃度

2%

20%

CO2的吸收速率（mg/h·cm2）

23

9

為了探究O2濃度對光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還需測定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速率。假設(shè)在25℃，氧濃度為2%時(shí)，呼吸速率為X（mg/h·cm2）；氧濃度為20%時(shí)，呼吸速率為Y（mg／h·cm2）。

① 如果23＋X＝9＋Y，說明：                                                        

② 如果23＋X＞9＋Y，說明：                                                         

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同步練習(xí)冊答案
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