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【題目】圖甲為三種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用強度與光照強度之間的關系,圖乙表示相關生理過程,請回答下列問題。

(1)影響圖甲中b點上下移動的主要外界因素是________;光照強度為a點時,植物Ⅰ既沒有CO2的吸收也沒有CO2釋放,其原因是__________________

(2)圖甲中的三種植物最適合于生活在蔭蔽環境下的是________

(3)連接圖乙中“1”和“2”兩個過程的關鍵物質是_________

(4)若研究CO2中C在光合作用中的轉移途徑,通常采用________方法。正常進行光合作用的葉片,若突然停止供給CO2,請在右圖中繪出葉綠體中[H](即NADPH)含量在短時間內的變化曲線。

_______

【答案】 溫度 光合作用消耗的CO2量等于細胞呼吸產生的CO2 植物Ⅲ ATP和[H] 同位素標記(同位素示蹤)

【解析】試題分析:本題以圖文信息為情境,綜合考查學生對光合作用和呼吸作用過程及其影響因素等相關知識的熟記和理解能力。解答此題需從圖示中提取信息,分析圖甲曲線的變化趨勢,從中把握所蘊含的生物學信息,明辨圖乙數字序號所示生理過程的名稱。在此基礎上結合題意對各問題情境進行分析解答

(1)圖甲中b點對應的光照強度為零,植物不能進行光合作用,但能進行呼吸作用,影響圖甲中b點上下移動的主要外界因素是溫度。光照強度為a點時,植物Ⅰ光合作用消耗的CO2量等于細胞呼吸產生的CO2量,所以植物Ⅰ既沒有CO2的吸收也沒有CO2釋放。

(2)圖甲中,植物Ⅲ的光飽和點(光合作用強度達到最大值時所需要的最小光照強度)低于植物Ⅰ、Ⅱ,說明植物Ⅲ最適合于生活在蔭蔽環境下。

(3)圖乙中的“1”是光反應,“2”是暗反應。可見,連接圖乙中“1”和“2”兩個過程的關鍵物質是ATP和[H]。

(4)研究CO2中C在光合作用中的轉移途徑,通常采用同位素標記(同位素示蹤) 方法。正常進行光合作用的葉片,若突然停止供給CO2CO2C5結合形成C3的CO2固定過程也隨之停止,進而引起C3接受ATP釋放的能量并且被[H]還原的C3還原過程減弱至停止,所以葉綠體中[H](即NADPH)的含量在短時間內會增加(相關變化的曲線圖見答案)

練習冊系列答案
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A. 1/16B. 1/64C. 1/160D. 8/100

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(1)溶酶體起源于乙____________(細胞器名稱)。

(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細胞中注射3H標記的亮氧酸,放射性依次出現在______________________→高爾基體→細胞膜及分泌物中。若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O,那么水中的O可能來自于氨基酸的_________(填寫基團)。

(3)能夠大大增加細胞內膜面積的是_______________(填寫細胞器),它是細胞內蛋白質合成和加工以及_________合成的車間。細胞器膜、_________以及細胞膜共同構成了細胞的生物膜系統。

(4)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有____________特點。該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時,與靶細胞膜上的____________結合,引起靶細胞的生理活動發生變化。此過程體現了細胞膜具有____________的功能。

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【題目】漆酶屬于木質降解酶類,在環境修復、農業生產等領域有著廣泛用途。如圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程,相關敘述正確的是()

   

A. 生活污水中含有大量微生物,是分離產漆酶菌株的首選樣品

B. 篩選培養基中需要加入漆酶的底物,通過菌落特征挑出產漆酶的菌落

C. 在涂布平板上長出的菌落,再通過劃線進一步計數

D. 斜面培養基中含有大量營養物,可在常溫下長期保存菌株

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【題目】人體細胞內有46條染色體,次級卵母細胞中,姐妹染色單體、染色體、四分體、DNA依次有()

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A. 細胞①吞噬細菌的過程體現了細胞膜具有選擇透過性

B. 缺少圖中的細胞②,會使人體喪失所有細胞免疫功能

C. 圖中b表示溶酶體,其能產生抗體且與細菌結合

D. 圖中a內含有的蛋白質的合成場所為粗面內質網

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【題目】將三組生理狀態相同的某植物幼根分別培養在含有相同培養液的密閉培養瓶中,一段時間后,測定根吸收某一礦質元素離子的量。培養條件及實驗結果見下表:

培養瓶中的氣體

溫度(℃)

離子相對吸收量(%)

空氣

17

100

氮氣

17

10

空氣

3

28

(1)該實驗的自變量是_________________________,因變量是_____________________

(2)由表中數據推測,該植物幼根細胞吸收此礦質元素離子的方式是 _______________,判斷理由是___________________________________________________________________

(3)如果礦質離子在土壤中含量過高,會導致植物死亡,請分析植物死亡的原因:______

(4)植物吸收礦質離子可用于__________________________________________________

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