【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)某灘涂丹頂鶴的數(shù)量變化和繁殖情況進(jìn)行研究，他們的研究屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中（ ）
A. 個(gè)體 B. 種群 C. 群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)
【答案】B
【解析】種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體。某灘涂丹頂鶴的數(shù)量變化和繁殖情況屬于種群的特征，因此他們的研究屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群層次，故選B。
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于染色體變異的是
①花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株
②染色體上DNA堿基對(duì)的增添、缺失
③非同源染色缽的自由組合
④四分體中非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換
⑤21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條
A. ①④⑤ B. ②④ C. ②③④ D. ①⑤
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為四種不同的育種方法，請(qǐng)回答：
(1)圖中 A→D 途徑表示________育種，水稻某一優(yōu)良性狀(A)對(duì)不良性狀(a)為顯性，如用該方法育種，雜合子 Aa 逐代自交 3 次，后代中純合子的比例是________。
(2)若親本的基因型如右上圖四種類(lèi)型：
①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為 3∶1 的雜交組合是________________。
②選乙、丁為親本，經(jīng) A→B→C 途徑可培育出___種純合植株。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是__________。
(3)三倍體無(wú)子西瓜的培育采用的是方法________（填字母） ，該過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是________,該物質(zhì)的作用是_______________________，促使染色體加倍。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型和“J”型曲線(xiàn)的敘述，錯(cuò)誤的是
A. “S”型增長(zhǎng)的種群都有K值 B. “S”型形成的條件是資源、空間等有限
C. “J”型增長(zhǎng)的種群個(gè)體數(shù)量不斷增加 D. 自然界中絕大多數(shù)種群呈“J”型增長(zhǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于病毒的敘述正確的是（ ）
A. 病毒的蛋白質(zhì)在核糖體上合成
B. RNA病毒的核酸必須逆轉(zhuǎn)錄后才能復(fù)制
C. 病毒能獨(dú)立生活
D. 用含有3H標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)RNA病毒，子代病毒一定具有放射性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用鏈霉素或新霉素處理，可以使核糖體與單鏈DNA分子結(jié)合，這一單鏈DNA分子可以代替mRNA合成多肽，這說(shuō)明遺傳信息可以
A．從DNA流向RNA B．從RNA流向DNA
C．從DNA流向蛋白質(zhì) D．從蛋白質(zhì)流向DNA
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程中，糖蛋白在細(xì)胞的識(shí)別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳導(dǎo)中有重要作用。下列結(jié)構(gòu)中，糖蛋白含量最高的可能是
A. 細(xì)胞膜B. 線(xiàn)粒體外膜C. 類(lèi)囊體膜D. 滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的示意圖。回答下列問(wèn)題：
（1）如圖1方框內(nèi)代表的基因工程過(guò)程是________，構(gòu)建重組質(zhì)粒要用到的“化學(xué)漿糊”是________。
（2）據(jù)圖所示推斷EcoRⅠ酶識(shí)別的核苷酸序列是_____________________。
（3）圖1中，質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ和HindⅢ聯(lián)合酶切后形成1.Okb、0.8kb和3.2kb三個(gè)片段，重組質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ酶單切后，形成1.Okb、4.8kb兩個(gè)片段，目的基因的長(zhǎng)度是___________kb。（1kb=1000堿基）
（4）在目的基因增殖過(guò)程中，圖2表示一個(gè)具有四個(gè)核苷酸對(duì)的DNA片段經(jīng)硫酸二乙酯（EMS）處理后，在正常溶液中經(jīng)過(guò)2次復(fù)制后的產(chǎn)物之一 ，則說(shuō)明EMS能將G改變?yōu)?/span>___________。
（5）圖3為大腸桿菌的遺傳信息傳遞和表達(dá)過(guò)程。據(jù)圖3，下列敘述正確的有___________。
①a、b過(guò)程所需的原料在細(xì)胞中有8種
②a、b過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核
③b、c中均會(huì)發(fā)生堿基配對(duì)情況，但配對(duì)方式不完全相同
④在細(xì)胞增殖過(guò)程中，只會(huì)發(fā)生了a過(guò)程，不會(huì)發(fā)生b和c過(guò)程
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】玉米是一種雌雄同株的植物，其頂部開(kāi)雄花，下部開(kāi)雌花。在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中，采用A、B兩棵植株進(jìn)行如圖所示的遺傳實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：將植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上，授粉后，雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒。
實(shí)驗(yàn)二：植株B的花粉粒被轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上，進(jìn)行授粉。
實(shí)驗(yàn)三：植株A的花粉粒被轉(zhuǎn)移到植株B的另一雌花上進(jìn)行授粉。
上述三種實(shí)驗(yàn)所獲得玉米粒的顏色(如下表所示)。
實(shí)驗(yàn) | 紫紅色玉米粒 | 黃色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 386 |
(1)在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中，隱性性狀是______，其理由是_________________________________________________________________。
(2)用G代表顯性遺傳因子，g代表隱性遺傳因子，則植株A的遺傳因子組成為________，植株B的遺傳因子組成為________。實(shí)驗(yàn)一的子代中，紫紅色玉米粒的遺傳因子組成是________。
(3)實(shí)驗(yàn)一的子代中，紫紅色玉米粒中雜合子所占比例為________。
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