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圖表示某高等動物發生的激素調節和代謝過程示意圖.請回答

(1)若激素①表示雄性激素,其進入靶細胞的方式是
 
.物質d是
 
,d控制e形成的過程稱為
 

(2)在甲狀腺激素的分泌調節中,控制樞紐是
 

(3)激素②與細胞膜上受體結合,反映出細胞膜的功能之一是
 

(4)結構甲表示的器官是
 
,若結構乙表示胰島A細胞,結構甲的神經細胞通過釋放“某化學物質”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學物質是
 
;激素②作用的靶細胞主要是肝細胞,肝細胞接受激素②后所發生的主要代謝變化是
 
考點:動物激素的調節
專題:
分析:本題是對性激素的分級調節和反饋調節、轉錄和翻譯過程、細胞膜的功能、下丘腦在內分泌系統中的作用、血糖平衡調節過程的綜合性考查,根據題圖梳理性激素的分級調節和反饋調節、轉錄和翻譯過程、細胞膜的功能、下丘腦在內分泌系統中的作用、血糖平衡調節過程,然后根據問題的具體要求進行解答.
解答: 解:(1)雄性激素的本質是脂質,脂類物質跨膜運輸的方式是自由擴散;物質d是由雙鏈結構的物質形成的單鏈結構,d為mRNA;d與核糖體結合形成的e物質是蛋白質,該過程是翻譯過程.
(2)下丘腦通過分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體進而調節甲狀腺的分泌活動,因此下丘腦是甲狀腺激素的分泌調節中的控制樞紐.
(3)激素與細胞膜上的受體結合想細胞間進行信息交流的方式之一.
(4)分析題圖可知,甲通過垂體調節丙合成和分泌相應激素的活動,甲為下丘腦;若結構乙表示胰島A細胞,下丘腦可以通過神經調節影響胰島A細胞分泌胰高血糖素,這種調節是通過神經細胞產生神經遞質作用于胰島A細胞來實現的;胰高血糖素主要通過肝糖原分解加快,脂肪等非糖物質轉化為葡萄糖的速度加快來升高血糖濃度.
故答案為:
(1)自由擴散   mRNA    翻譯
(2)下丘腦
(3)進行細胞間信息交流
(4)下丘腦   神經遞質   肝糖原分解加快,脂肪等非糖物質轉化為葡萄糖的速度加快
點評:對性激素的分級調節和反饋調節、轉錄和翻譯過程、細胞膜的功能、下丘腦在內分泌系統中的作用、血糖平衡調節過程及神經調節和激素調節的關系的理解并把握知識點的內在聯系是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

分泌蛋白在內質網腔中折疊、加工后,被運輸到高爾基體進一步加工、組裝,最后釋放到細胞外.這一過程中分泌蛋白穿過的磷脂層數為(  )
A、0B、2C、4D、6

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化,興趣小組按下表完成了有關實驗并定期對培養液中的酵母菌進行計數,繪制出酵母菌細胞數目變化曲線圖.請回答下列問題:
 試管編號  培養液m/L 酵母菌母液 m/L  培養溫度m/L
 A1、A2、A3  10  0.1  20
 B1、B2、B3  10  0.1  10
 C1、C2、C3  10 0.1   5
(1)圖a、b、c中能代表A組培養液中酵母菌種群數量變化的是曲線
 

(2)該興趣小組探究的課題是:探究
 
對培養液中酵母菌種群數量變化的影響.不足之處是缺少
 

(3)本實驗中,某學生的部分實驗操作過程是這樣的:①把酵母菌培養液放置在不同的溫度下培養,第7天開始分別取樣計數;②用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養液少許;③加入血球計數板計數室,再蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去多余菌液.請糾正該同學實驗操作中的三個錯誤.
 
;②
 
;③
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內為神經中樞).請據圖回答;
(1)圖中反射弧的感受器為圖中的
 
(用序號回答).
(2)圖中所示突觸的數目是
 
個.
(3)圖中A、C和D箭頭表示人體內神經沖動的傳導方向,其中錯誤的是
 
處(填箭頭旁字母).
(4)E、B為神經纖維上的實驗位點.如果在E處膜外安放如圖所示的靈敏電流計.給予B點一個強刺激,電流計指針發生
 
次偏轉.

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科目:高中生物 來源: 題型:

豚草是原產自北美的植物,其花粉是北京地區主要的過敏原.下圖一甲表示我國北安河地區路旁的一片閑散地,課外小組的同學對此地部分植物的種群密度連續進行了五年的調查,結果如表所示(單位:株/m2).
 年份  01  02  03  04  05
種名 
 豚草  0.3  0.6  1.1  1.5  2.3
 狗尾草  10.0  9.2  8  6.8  5.5
 曼陀羅  3.0  2.1  1.1  0.3  0.1
 龍賽  3.0  2.0  0.4  0  0
 灰綠藜  3.2  2.8  1.7  1.3  0.6
(1)采用的調查方法是
 
;取樣的關鍵除應考慮樣方的大小和數量外,還應注意
 
;種群密度的計算方法是
 

(2)豚草的花粉可引起很多人呼吸道過敏反應(過敏性鼻炎、支氣管哮喘).醫學上認為,過敏反應是指
 
所發生的反應.
(3)請在坐標圖乙(圖一)中繪出豚草和灰綠藜種群密度的變化曲線.
 

(4)如圖二的甲圖表示某段時間豚草種群數量變化的曲線,請在圖二乙圖中繪出種群增長速率的變化曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據下列化合物的結構式分析回答:

(1)該圖中,①為
 

(2)該化合物失去
 
水分子形成的,它們的R基序號依次是
 

(3)化合物中屬于肽鍵的序號是
 

(4)生成此化合物的反應叫
 
,此化合物的基本單位的通式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為構成細胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子物質,請分析回答下列問題.

(1)物質a是
 
,檢驗物質a的常用試劑是
 
.在動物細胞內,與物質A作用最相近的物質是
 
.若物質A在動物、植物細胞中均可含有,并且是細胞內最理想的儲能物質,不僅含能量多而且體積較小,則A是
 

(2)物質b是
 
.若某種B分子含有2條直鏈肽鏈,由18個b分子(平均相對分子質量為128)組成,則該B分子的相對分子質量大約為
 

(3)物質c在人體細胞中共有
 
種,分子中
 
的不同決定了c的種類不同.
(4)物質d是
 
,d和
 
、維生素D都屬于固醇類物質.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物體內直接能源物質--ATP的敘述不正確的是(  )
A、原核細胞中沒有線粒體,但也能產生ATP
B、在光照條件下,葉綠體內既有ATP的產生,又有ATP的分解
C、在有氧與無氧的條件下,細胞質基質都能形成ATP
D、ATP中的“A”與DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一種物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

小張進行“酶活性的影響因素”實驗,結果如圖,分析正確的是(  )
A、隨溫度升高,酶活性不斷上升
B、隨pH下降,酶活性不斷升高
C、最適溫度為T,最適pH為X
D、酶活性受溫度影響,但不受pH影響

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