下列有關實驗方法與實驗目的敘述，正確的是 （ ）
A. 用建立模型的方法，可以幫助人們認識人體內血糖的調節機制
B. 用50%酒精處理花生子葉，可以增大細胞膜的通透性，加速染色劑進人細胞
C. 紙層析法，可以提取綠色植物細胞中的各種光合色素
D. 用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，可以得到三倍體無子西瓜
黃岡創優卷系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一下選拔考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在同一區域中生長著兩種杜鵑花。在自然狀態下不能雜交，因為一種杜鵑花在6月初產生花粉，另一種在6月下旬產生花粉，這種現象屬于（ ）
A.優勝劣汰 B.過度繁殖 C.生殖隔離 D.性狀分離
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三5月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
一只純合長翅、朱紅眼雌果蠅與一只純合短翅、玉色眼雄果蠅雜交, F1 中雌果蠅均表現為長翅、野生眼, F1 中雄果蠅均表現為長翅、朱紅眼。將 F1 中的雌果蠅與短翅、朱紅眼雄果蠅雜交得到 F2 ，表現型結果如下:
（1） 果蠅翅型中______為顯性性狀。
（2） 若只考慮果蠅的眼色，F2 雄果蠅中出現了四種表現型，由此推斷F1 中雌果蠅在減數分裂時形成了比例為____________的配子。請寫出F1 中雌果蠅的基因型是________，親本中玉色眼雄果蠅的基因型是______（只考慮果蠅的眼色，相關基因如果是一對用 A/a 表示，如果是兩對用 A/a、B/b表示）。
（3） 繼發現棒眼基因(d)于 X染色體上之后，科研人員又發現了一種翅膀后端邊緣缺刻(缺刻 翅)的圓眼雌果蠅，并用同種果蠅做了下面的實驗。
針對上述實驗現象，某小組同學做出以下 4種假設(各種配子均可育，XY視為純合子)
假設 I：常染色體上有顯性缺刻翅基因(設為E)，且具顯性純合致死效應；
假設 II：X染色體上有顯性缺刻翅基因(設為E)，且具顯性純合致死效應；
假設 III：X染色體缺失導致缺刻翅(用X-表示)，且眼形因隨X染色體缺失而丟失，缺刻純合致死；
假設 IV：X染色體缺失導致缺刻翅(用X-表示)，且眼形基因沒隨X染色體缺失而丟失，缺刻純合致死；
① 理論上能成立的假設有
②為進一步研究，科研人員對 F1中表現型為 果蠅做了某細胞染色體檢查，顯微鏡下觀察到如圖所示片段，且存在四個 d基因，從而證實假設 是正確的。寫出 F1棒眼缺 刻翅與圓眼正常翅雜交的遺傳圖解。
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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷（解析版） 題型：選擇題
在“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”的實驗中，結果與原因分析不符的是
A．染色體的染色效果差可能是漂洗不充分
B．分裂期細胞所占比例小就是因取材時間不恰當
C．視野中出現細胞重疊現象是解離不充分
D．染色體無動態變化的原因是解離時細胞死亡
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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月沖刺卷2 生物卷（解析版） 題型：選擇題
半乳糖血癥是一種基因突變導致的遺傳疾病，下圖為人體內半乳糖的主要代謝途徑。當相關基因雜合時對應的酶活性約為正常人的1/2，致病基因純合時相應酶活性顯著降低。下列說法正確的是
A．半乳糖血癥與白化病體現的基因對性狀的控制方式不同
B．顯微鏡觀察1、9、17號染色體結構可確定胎兒是否患病
C．三種致病基因不能表達是半乳糖代謝障礙的直接原因
D．葡萄糖一定會參與圖中①、②、③中的某個反應過程
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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連20中學高三最后一模（5月）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
甲、乙、丙三種一年生的草本植物分別分布于某山地的A(高山草原)、B(亞高山灌木叢)、C(針闊混交林)三種不同的棲息地中。取數量相等的甲、乙、丙三種植物的種子均勻混合，再平分為三組，分別種植于A、B、C三種棲息地中的實驗地塊(清除其他植物，種植方式相同，各種子均能發育成植株，并結種子)，對各實驗地
塊中三種植物所結種子數進行統計，得到如下結果：
A棲息地：甲種子：乙種子：丙種子≈6：3：1；
B棲息地：甲種子：乙種子：丙種子≈3：6：1；
C棲息地：甲種子：乙種子：丙種子≈3：3：4。
請回答：
(1)在實驗結束的若干年后，A實驗地塊演替的結果是形成________；C實驗地塊演替趨勢是群落的空間結構和______結構都向復雜化發展。
(2)混合種植后，A實驗地塊中三種植物種子的比例反映了甲、乙、丙三種植物當年的_____不同(填種群的特征)。若環境條件不變，預測幾年內B實驗地塊三個種群的數量變化趨勢是_____________
(3)每年輸入丙的能量一部分以熱能形式散失了，一部分用于丙的______________________等生命活動。此過程是_________元素在生物群落和無機環境之間進行物質循環過程的一部分。
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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連20中學高三最后一模（5月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體細胞某基因活化后能導致細胞凋亡，相關推測最合理的是
A.該基因是原癌基因或者抑癌基因
B.該基因活化后其細胞周期縮短
C.該細胞一定是被抗原入侵的靶細胞
D.該基因活化可發生在胚胎發育階段
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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用。下圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答：
（1）胰島素是由__________細胞分泌的，與胰島素作用相互拮抗的激素是__________ 。
（2）胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與__________結合后，一方面促進蛋白質、脂肪、糖原合成，另一方面使__________增加，促進葡萄糖進入細胞。除此之外，胰島素的作用還表現在能促進__________，同時抑制非糖物質（脂肪、蛋白質）轉化為葡萄糖。
（3）某人因體內含有胰島素受體的抗體而表現出高血糖癥狀。若給其注射胰島素__________（能，不能）有效調節其血糖水平。從免疫學角度來看此癥狀屬于__________病。
（4）影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度，其一方面可以直接作用于胰島以調節胰島素的分泌，另一方面也作用于胰島組織中的神經末梢或血管內的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受_______的調節。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ②和③相間排列，構成了DNA分子的基本骨架 | |
| B． | ④的名稱是鳥嘌呤脫氧核苷酸 | |
| C． | 當DNA復制時，⑨的形成需要連接酶 | |
| D． | 圖中DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息 |
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