分析 從資源化的角度分析,途徑②③優于④是由于多層次分級利用有機廢棄物的物質,能充分利用有機物中的能量;從無害化角度分析途徑②③優于④是由于減少了環境污染.少量有機廢棄物排入河流,不會使河流中的生物種類和數量發生明顯變化,這說明生態系統具有一定的自我調節能力.
解答 解:(1)有機肥料施入土壤以后,經土壤微生物的作用會轉化成腐殖質,腐殖質進一步分解,不但可釋放出氮(N)、磷(P)、鉀(K)等肥料元素,供作物不斷地吸收利用;而且有機質分解后還能不斷地釋放出大量的二氧化碳(CO2)和水分,提高光合作用強度.
(2)從資源化的角度分析,途徑②③優于④是由于多層次分級利用有機廢棄物的物質,能充分利用有機物中的能量;從無害化角度分析途徑②③優于④是由于減少了環境污染.
(3)少量有機廢棄物排入河流,不會使河流中的生物種類和數量發生明顯變化,這說明生態系統具有一定的自我調節能力.
(4)正常細胞變為癌細胞是由于原癌基因和抑癌基因發生基因突變.
(5)能降解塑料的微生物屬于分解者,能降解塑料的微生物可以從富含塑料垃圾的土壤中尋找,從含有多種微生物的土壤中分離出這類微生物,需使用選擇培養基.構建表達載體(重組DNA),需要用到限制酶、DNA連接酶.
故答案為:
(1)CO2和無機鹽
(2)通過多層分級利用有機廢棄物的物質,既充分利用有機物中的能量、又減少環境污染
(3)自我調節(自動調節、自我凈化或維持自身穩定)
(4)原癌基因和抑癌
(5)分解者 富含塑料垃圾 限制酶、DNA連接酶
點評 本題以圖形為載體,考查治污生態工程的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接通過分子水平改造蛋白質 | B. | 直接改造相應的mRNA | ||
C. | 對相應的基因進行操作 | D. | 重新合成新的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在一個種群中,若僅考慮一對等位基因,可有6種不同的交配類型 | |
B. | 雜合子自交的后代都是雜合子 | |
C. | 若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥,最合理的方法是自交 | |
D. | 通過測交可以推測被測個體產生配子的種類和比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞整體水平上定向改變遺傳物質 | |
B. | 在細胞器水平上定向改變遺傳物質 | |
C. | 在細胞器水平上定向改變細胞核的遺傳物質 | |
D. | 在細胞整體水平上獲得細胞產品 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態系統的細菌促進了物質循環 | |
B. | 圖中處于最高營養級的生物是蛇 | |
C. | 圖中由捕食關系而形成的食物鏈共3條 | |
D. | 若蛇要凈增重1千克,則最多要消耗綠色植物3500千克 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中 | |
B. | 隨著溫度降低,酶促反應的速率就會下降 | |
C. | 不同酶的最適pH可能相同,胃蛋白酶的最適pH較低 | |
D. | 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學反應的底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自交 | B. | 測交 | C. | 雜交 | D. | 檢查染色體 |
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