| A、眼 | B、肌肉 | C、皮膚 | D、汗腺 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| 灰身、真毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |||||||||
| 雌蠅 |
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0 |
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| 雄蠅 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| 光合速率與呼吸速率相等時的光照強度 | 光合速率達到最大值時的最小光照強度 | 光合速率最大值時CO2吸收量 | 黑暗條件下CO2釋放量 | |
| 甲植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
| 乙植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
| A、甲、乙植物比較，甲植物更適合在強光下生長 |
| B、對甲植物來說，實驗中的自變量是CO2吸收量或釋放量 |
| C、光照強度大于9時，甲、乙植物的真正光合速率分別為16.5、45 |
| D、當光照強度大于3小于9時，限制甲、乙植物光合速率的環境因素相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、線粒體和核糖體 |
| B、染色體和葉綠體 |
| C、RNA和葉綠體 |
| D、高爾基體和線粒體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| 生物 | 水母 | 魚類 | 蛙 | 哺乳動物 | 藻類 | 高等動物 |
| 含水量（%） | 97 | 80～85 | 78 | 65 | 90 | 60～80 |
| A、①②③④ | B、②③ |
| C、②③④ | D、①③ |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、目的基因只能是編碼蛋白質基因 |
| B、病毒不可以作為基因工程中的載體 |
| C、基因表達載體的構建包括目的基因、啟動子、終止密碼子、標記基因等部分 |
| D、作為載體的質粒DNA分子上應有對重組DNA進行鑒定和選擇的標記基因 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、在生物體所有的細胞中，受精卵的全能性是最高的 |
| B、處于離體狀態的植物細胞，在一定的營養物質、激素和其他外界條件下作用，可表現出全能性 |
| C、生物體的細胞，沒有表現出全能性的原因，是因為基因在特定時空下的選擇性表達 |
| D、高度分化的動物細胞，其細胞的全能性并不受到限制，很容易表達 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、產熱少于散熱 |
| B、產熱多于散熱 |
| C、產熱與散熱基本平衡 |
| D、產熱不變，散熱減少 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、甲狀腺激素含量上升，機體通過反饋調節使促甲狀腺激素釋放激素與促甲狀腺激素含量下降 |
| B、血糖調節中，胰島素含量上升會引起胰高血糖素含量下降，而胰高血糖素含量上升會引起胰島素含量上升 |
| C、饑餓時，血糖調節中樞下丘腦通過調節會使胰高血糖素和腎上腺素的含量上升 |
| D、寒冷時，體溫調節中樞通過調節會使甲狀腺激素含量上升，腎上腺素及胰島素的含量也上升 |
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