入侵物種會對當地群落結構和生物多樣性發(fā)生災難性影響。某課外探究小組
的同學在一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續(xù)五年的
調查，調查的結果如表所示(單位：株/m2)。
| 年份植物 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
| A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
| B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
| C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
| D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
| E | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.5 |
請分析回答下列問題：
(1)在所調查的A～E五種植物中，你認為入侵物種是________，請
在給出的坐標中繪出該物種的種群密度變化曲線。
(2)通過調查分析知道，入侵種群在原產地時，AA個體為24%，aa
個體為4%；侵入該地區(qū)后，Aa個體為48%，aa個體為16%。則該物種在入侵后的
基因頻率________。 (填增大、減小、不變)
(3)如果要全面了解所調查地塊的物種多樣性(微生物除外)，除要調查地面上的植物、動
物種類以外，還應進行________________的調查。
(4)該課外探究小組的同學在學校實驗田中劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域，
分別種植了數量不等的大豆。每一區(qū)域內的植株分布都是均勻的，待成熟后，統計數
據如下表，請分析回答：
| 區(qū)域號 | 區(qū)域植株數 | 莢果數/植株數 | 每個莢果中種子數 |
| 1 | 20 | 8.3 | 6.0 |
| 2 | 40 | 6.8 | 5.9 |
| 3 | 60 | 3.9 | 6.2 |
| 4 | 80 | 2.7 | 5.9 |
| 5 | 100 | 2.1 | 6.0 |
①請用生態(tài)學原理，簡要解釋各組大豆隨植株數增多而莢果數減少的原因
________________________________________________________________________。
②通過對表中數據分析，你還能得出的結論是
________________________________________________________________________。
期末寶典單元檢測分類復習卷系列答案科目：高中生物 來源：河北張家口市2010屆高三生物調研考試 題型：綜合題
入侵物種會對當地群落結構和生物多樣性發(fā)生災難性影響。某課外探究小組的同學在一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調查，調查的結果如表所示（單位：株/m2 ）。
請分析回答下列問題：
( l ）在所調查的 A , E 五種植物中，你認為入侵物種是＿＿＿＿＿，請在答題紙給出的坐標中繪出該物種的種群密度變化曲線。
( 2 ）通過調查分析知道，入侵種群在原產地時， AA 個體為 24 % , aa 個體為 4 % ；侵入該地區(qū)后， Aa 個體為 48 % , aa 個體為 16％。則該物種在入侵后的基因頻率＿＿＿＿（填增大、減小、不變）
( 3 ）如果要全面了解所調查地塊的物種多樣性（微生物除外），除要調查地面上的植物、動物種類以外，還應進行＿＿＿＿＿＿的調查。
( 4 ）該課外探究小組的同學在學校實驗田中劃出了 5 塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域，分別種植了數量不等的大豆。每一區(qū)域內的植株分布是均勻的，待成熟后，統計數據如下表，請分析回答：
① 請用生態(tài)學原理，簡要解釋各組大豆隨植株數增多而莢果數減少的原因＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② 通過對表中數據分析，你還能得出的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源：河北張家口市2010屆高三生物調研考試 題型：綜合題
入侵物種會對當地群落結構和生物多樣性發(fā)生災難性影響。某課外探究小組的同學在一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調查，調查的結果如表所示（單位：株/m2 ）。
請分析回答下列問題：
( l ）在所調查的 A , E 五種植物中，你認為入侵物種是＿＿＿＿＿，請在答題紙給出的坐標中繪出該物種的種群密度變化曲線。
( 2 ）通過調查分析知道，入侵種群在原產地時， AA 個體為 24 % , aa 個體為 4 % ；侵入該地區(qū)后， Aa 個體為 48 % , aa 個體為 16％。則該物種在入侵后的基因頻率＿＿＿＿（填增大、減小、不變）
( 3 ）如果要全面了解所調查地塊的物種多樣性（微生物除外），除要調查地面上的植物、動物種類以外，還應進行＿＿＿＿＿＿的調查。
( 4 ）該課外探究小組的同學在學校實驗田中劃出了 5 塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域，分別種植了數量不等的大豆。每一區(qū)域內的植株分布是均勻的，待成熟后，統計數據如下表，請分析回答：
① 請用生態(tài)學原理，簡要解釋各組大豆隨植株數增多而莢果數減少的原因＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② 通過對表中數據分析，你還能得出的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（7分）入侵物種會對當地群落結構和生物多樣性產生災難性影響。某課外探究小組的同學在一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調查，調查的結果如下表所示：（單位：株/m2 ）
|
年份 | A植物 | B植物 | C植物 | D植物 | E植物 |
| 2004年 | 10.0 | 3.0 | 0.3 | 3.0 | 3.2 |
| 2005年 | 9.2 | 2.1 | 0.6 | 2.0 | 2.8 |
| 2006年 | 8.0 | 1.1 | 1.1 | 0.4 | 1.7 |
| 2007年 | 6.8 | 0.3 | 1.5 | 0 | 1.3 |
| 2008年 | 5.5 | 0.1 | 2.3 | 0 | 0.5 |
請根據上表回答：
（1）在所調查的五種植物中，你認為入侵物種是 植物，請在給出的坐標中繪出該物種的種群密度變化曲線。
（2）通過調查分析知道，入侵種群在原產地時，AA個體占24% , aa個體占4% ；侵入該地區(qū)若干年后，Aa個體占48%，aa個體占16%。
①入侵種群在原產地時，種群在發(fā)生自由交配時的配子比例為 。
②入侵種群在Aa個體占48%，aa個體占16%時再自交一次，自交后代中AA個體
占 %。
③入侵種群在侵入該地區(qū)若干年后，A基因的基因頻率 （填增大、減小、不變）。
④入侵種群在侵入該地區(qū)若干年后是否進化為新的物種？為什么？
， 。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
入侵物種會對當地群落結構和生物多樣性產生災難性影響。某課外探究小組的同學在一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調查，調查的結果如表所示(單位：株/m2)。
| 年份 植物 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
| A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
| B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
| C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
| D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
| E | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.5 |
請分析回答下列問題。
(1)在所調查的A～E五種植物中，你認為入侵物種是 ，請繪出該物種
的種群密度變化曲線。
(2)通過調查分析知道，入侵種群在原產地時，AA個體為24%，aa個體為4%；侵入
該地區(qū)后，Aa個體為48%，aa個體為16%。則該物種在入侵后的基因頻
率 。(填增大、減小、不變)
(3)如果要全面了解所調查地塊的物種多樣性(微生物除外)，除要調查地面上的植物、
動物種類以外，還應進行 的調查。
(4)該課外探究小組的同學在學校實驗田中劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域，
分別種植了數量不等的大豆。每一區(qū)域內的植株分布是均勻的，待成熟后，統計數
據如下表，試分析問答下列問題。
| 區(qū)域號 | 區(qū)域植株數 | 莢果數/植株數 | 每個莢果中種子數 |
| 1 | 20 | 8.3 | 6.0 |
| 2 | 40 | 6.8 | 5.9 |
| 3 | 60 | 3.9 | 6.2 |
| 4 | 80 | 2.7 | 5.9 |
| 5 | 100 | 2.1 | 6.0 |
①請用生態(tài)學原理，簡要解釋各組大豆隨植株數增多而莢果數減少的原因 。
②通過對表中數據分析，你還能得出的結論是 。
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