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【題目】下列關于細胞周期的敘述中,不正確的是( )

A.不是生物體的所有細胞都處于細胞周期中

B.在真核細胞周期中,分裂間期比分裂期時間長

C.利用藥物抑制DNA合成,細胞將停留在分裂間期

D.細胞周期可分為前、中、后、末四個時期

【答案】D

【解析】

試題分析:A、只有連續進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期,因此不是生物體的所有細胞都處于細胞周期中,A正確;

B、在真核細胞周期中,分裂間期比分裂期時間長,B正確;

C、DNA的復制發生在分裂間期,因此利用藥物抑制DNA合成,細胞將停留在分裂間期,C正確;

D、細胞周期可分為間期和分裂期,其中分裂期又分為前、中、后、末四個時期,D錯誤.

故選:D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對如圖實驗裝置產生的現象及推測的敘述中,錯誤的是

A. 若有大量氣體產生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化酶

B. 若增加新鮮土豆片的數量,量筒中產生氣體的速度加快

C. 一段時間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數量有限

D. 為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在制作腐乳時,加鹵湯密封腌制過程中,對腐乳風味和質量無影響的因素是

A酒的種類和用量

B周圍環境中的濕度

C香辛料的組成和用量

D腌制的溫度和時間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Mikael通過實驗探究光照強度和光合作用速率的關系,以便為西紅柿生長提供最佳光照強度。實驗過程如下:取幾株都有5片葉片的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始他測定了CO2的濃度,12小時后再次測定CO2的濃度。他還采用7種不同的光照強度,并通過隔熱裝置使光線通過而熱不通過。

實驗結果:

光照強度:

普通陽光/%

開始時的

CO2濃度/%

12小時后

CO2濃度/%

25

0

0.35

0.368

25

10

0.35

0.342

25

20

0.35

0.306

25

40

0.35

0.289

25

60

0.35

0.282

25

80

0.35

0.280

25

95

0.35

0.279

請你據此分析回答下列問題。

(1)這一實驗的自變量是什么?_____。說出該實驗中的一種無關變量:______

(2)Mikael設計的探究實驗在各種光照強度變化中分別使用了不同株植物,這是一個好的設計嗎?______。為什么?___________________

(3)在這一實驗中Mikael將其中一個裝置保持在黑暗中的目的是______

(4)Mikael對探究結果感到失望。他說:“我仍然不能確切地知道哪種光照強度最好。”請你為他的進一步探究提供建議:_____________________

(5)Mikael要用曲線圖表示他的實驗結果。下列哪種表示方法最好?______

A.柱形圖,12小時后的二氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

B.柱形圖,開始時的二氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

C.曲線圖,12小時后的二氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

D.曲線圖,開始時的二氧化碳濃度和光照強度分別為縱坐標和橫坐標

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示血糖調節過程,據圖分析正確的是( )

A.圖中①②細胞的種類相同,均有肝細胞和肌細胞
B.饑餓時血液中胰島素與胰高血糖素的含量比值將會變大
C.促進胰島素分泌的因素有血糖濃度升高、胰高血糖素的分泌
D.胰島素、胰高血糖素和腎上腺素三種激素之間都是拮抗關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達爾文自然選擇學說各內容之間的關系如下圖,則圖解中①~④內容依次為(  )

A.生存斗爭、遺傳變異、適者生存、過度繁殖
B.遺傳變異、適者生存、過度繁殖、生存斗爭
C.遺傳變異、生存斗爭、過度繁殖、適者生存
D.過度繁殖、遺傳變異、生存斗爭、適者生存

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內環境穩態是維持機體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是

A. 內環境保持相對穩定有利于機體適應外界環境的變化

B. 內環境穩態有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行

C. 維持內環境中Na+、K+濃度的相對穩定有利于維持神經細胞的正常興奮性

D. 飲水不足時,抗利尿激素釋放增加是人體穩態失調的表現

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:

1)漏斗內溶液(S1 )和漏斗外溶液(S2 )為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內外起始液面一致。 滲透平衡時的液面差為吟h,此時 S1S2濃度大小關系為_________

2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的 _________ ,兩者在物質透過功能上的差異是 _________

3)為進一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗。

實驗材料:紫色洋蔥。

實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等。

實驗試劑:蒸餾水,0.3g/mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。

部分實驗步驟和結果如下:

選兩套滲透裝置,標上代號 X Y。 在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置 X Y 的漏斗內加入適量的蔗糖溶液和 KNO3 溶液,均調節漏斗內外液面高度一致。 滲透平衡時出現液面差的裝置有 _________(填代號)。

選兩片潔凈的載玻片,________,在載玻片中央分別滴加________,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態。

觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和 KNO3 溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發生的變化,兩者都能出現的現象是________

4)上述實驗中最能體現兩種膜功能差異的實驗現象是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某農科所對三種草莓品種進行實驗,在晴天測定蒸騰速率、胞間CO2濃度變化如下.請據如圖回答問題:
(1)從日變化看,三個品種的胞間CO2濃度與蒸騰速率呈關系
(2)若在11:00時進行遮光處理,瑪利亞的葉肉細胞內 的比值短時間內將會 , 中午胞間CO2濃度降低的原因
(3)上午10:00左右,美香沙與其他兩類草莓胞間CO2的濃度差異最根本的原因是由決定的,從而影響葉綠體中的含量,進而影響光合速率.
(4)17:30左右不同品種草莓胞間CO2濃度的變化是 , 其原因是 , 此時影響光合速率的因素是

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同步練習冊答案
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