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17.假設A,b代表玉米的優良基因,這兩種基因是自由組合的.現有AABB,aabb兩個品種,為培育出優良品種AAbb;可采用的方法如圖所示.請根據圖回答問題.
(1)由品種AABB、aabb經過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種,其原理是此過程中會出現基因重組.應用此育種方式一般從F2才能開始選育AAbb個體.
(2)過程⑤常采用花藥離體培養技術得到Ab個體.與過程“①②③”的育種方法相比,過程⑤⑥的優勢是明顯縮短育種年限.
(3)過程⑦的育種方式是誘變育種.

分析 分析題圖可知,該題是變異在育種中的應用,圖中①②③的育種方法是雜交育種,育種原理是基因重組,④是基因工程育種,育種原理是基因重組;①⑤⑥是單倍體育種,育種原理是染色體變異;⑦都誘變育種,育種原理是基因突變.

解答 解:(1)由品種AABB、aabb經過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種,利用的原理是基因重組;由于在子二代中會出現性狀分離,因此一般從子二代開始選育.
(2)⑤過程常采用花藥離體培養獲得單倍體幼苗,單倍體育種的優點是能明顯縮短育種年限.
(3)過程⑦的育種方法是誘變育種.
故答案為:
(1)雜交育種    基因重組      F2    
(2)花藥離體培養   明顯縮短育種年限
(3)誘變育種

點評 本題旨在考查學生對雜交育種、單倍體育種、誘變育種幾種育種方法、過程、原理的理解和掌握.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.組成細胞的化學元素中,構成細胞的最基本的元素是(  )
A.CB.HC.OD.N

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8.人體細胞的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器,其內部的pH為5左右.圖1表示吞噬細胞內溶酶體產生和發揮作用的過程.

(1)吞噬細胞依賴于細胞膜上的糖蛋白識別病原體.合成溶酶體內水解酶的原料是氨基酸,水解酶是在高爾基體中分類和包裝的.
(2)溶酶體通過主動運輸方式把近中性的細胞質基質中的H+泵入溶酶體內,以維持其pH.溶酶體內的水解酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷,其原因是細胞質基質的pH高于溶酶體,導致酶活性降低或失活.
(3)人胚胎發育過程中細胞凋亡依賴于吞噬細胞溶酶體內多種水解酶的自噬作用.
(4)細胞膜是吞噬細胞的系統邊界,可控制物質進出細胞.圖2是生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質的通透性比較.
①與人工膜相比,生物膜上存在(“存在”/“不存在”)協助H2O通過的物質.
②圖示結果表明,生物膜對不同物質的通透具有選擇性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素,請分析胰島素的作用機制模式圖(如圖所示),并回答有關問題:
(1)圖中的刺激X最可能是血糖升高,下丘腦神經細胞接受刺激X興奮后,膜外的電位變化為由正電位變為負電位,最終引起傳出神經末梢釋放神經遞質,與胰島B細胞上相應受體結合,引起胰島素分泌增多.
(2)由圖可知,胰島素與其受體結合后,一方面使細胞膜上葡萄糖受體蛋白增加,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進糖原、脂質和蛋白質的合成,從而降低血糖.
(3)如果給動物注射大劑量胰島素,動物會因低血糖而休克.通過注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動物清醒.根據以下實驗材料及用品,完成實驗方案,證明胰高血糖素能升高血糖.
實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理鹽水.
實驗方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進行處理、觀察并填寫相關內容.
分組實驗處理方法預期結果下一步實驗處理方法預期結果
A組(對照組)①注射等量生理鹽水清醒清醒
B組注射大劑量的胰島素溶液休克②等量的生理鹽水未清醒
C組③注射一定量胰高血糖素溶液(注射一定量葡萄糖注射液)清醒
D組④注射一定量葡萄糖注射液(注射一定量胰高血糖素溶液)清醒

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12.在雙鏈DNA分子中,堿基通過氫鍵連接成堿基對,與A(腺嘌呤)配對的堿基是(  )
A.G(鳥嘌呤)B.C(胞嘧啶)C.U(尿嘧啶)D.T(胸腺嘧啶)

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2.下列有關生物實驗的說法正確的是(  )
A.以洋蔥鱗片葉內表皮為材料不能進行質壁分離實驗
B.利用成熟的紅細胞吸水脹破,即可獲得制備純凈的細胞膜
C.低溫誘導植物細胞染色體數目變化的實驗中,可用醋酸洋紅染液將染色體染色
D.提取綠葉中的色素時,不必考慮乙醇的純度

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9.用未感染過S病原體的健康小鼠A和B做實驗,首先給小鼠B注射由S病源體制成的疫苗,一個星期后,在給小鼠A和B同時注射S病原體,結果是小鼠B生活正常,小鼠A患病死亡.請回答下列問題:
(1)注射的S病原體突破第二道防線時,第三道防線就緊急動員起來產生特異性免疫,人體的第一、二道防線稱為非特異性免疫.大多數S病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理,暴露出這種病原體所特有的抗原,并將之傳遞給T細胞,刺激該細胞產生淋巴因子,B細胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下開始一系列的增殖、分化,大部分分化為漿細胞,這種細胞能夠產生抗體.
(2)注射S病原體后,由于小鼠B體內具有了抗體和有關的免疫細胞,所以B鼠能正常生活,A鼠則患有由S病原體引起的傳染病死亡.
(3)生活中,人們通常需要注射疫苗來預防傳染病,從免疫學的角度分析,疫苗屬于抗原,它應該具備的特點有能刺激機體產生抗體和記憶細胞,對機體無傷害.

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16.能用于分離纖維素分解菌的試劑的是(  )
A.酚紅B.剛果紅C.醋酸洋紅D.吡羅紅

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17.科學家的研究發現,核糖體的形成與核仁有關.下列幾種細胞中,核仁較小的是(  )
A.胰腺細胞B.胚胎細胞C.神經細胞D.腫瘤細胞

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