A、再次受到相同抗原刺激時,某些記憶細胞可增殖分化成抗體 |
B、切除垂體后,血漿中生長激素、甲狀腺激素都會減少,但胰島素增加 |
C、突觸前膜內有很多突觸小體,可分泌遞質作用于突觸后膜,在神經元之間傳遞興奮 |
D、血漿中的無機鹽離子在維持細胞外液滲透壓和pH相對恒定上起重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④⑥ | B、①②③⑤ |
C、②③④⑤ | D、②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
隱性性狀 及基因 |
果皮白色pp | 節長短節 bb |
白色籽粒(即胚乳為白色) gg |
矮莖 dd |
甜胚乳 ss |
基因所在 染色體 |
Ⅰ | Ⅰ | Ⅵ | Ⅵ | Ⅳ |
A、若①自交后代全為高莖,則其基因型為ppDD | ||
B、若②自交后代中既有高莖又有矮莖,可以推斷這些高莖后代都是短節的 | ||
C、若③和④雜交,F1均為高莖且結出的都是黃色籽粒,則F1產生基因型為DG配子的概率為
| ||
D、若②和④雜交,F1均為長節高莖,則在F2中,長節高莖植株約占
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②、③中所含成分最多的都是水 |
B、E中的物質可以參與②中發生的生理過程 |
C、如果沒有D物質,只能有①、②場所中的過程發生 |
D、B物質以自由擴散的方式進行轉運 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1項 | B、2項 | C、3項 | D、4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養是指離體的植物器官、組織或細胞進行脫分化形成新個體 |
B、細菌質粒是基因工程常用的運載體 |
C、人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造 |
D、動物細胞融合技術的最重要用途是培養具有雙親優良性狀的經濟動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 處理方式 | 實驗結果 |
實驗一 | 受精卵未做任何處理 | 蛙胚生殖腺中有生殖細胞 |
實驗二 | 用紫外線照射受精卵的下部 | 蛙胚生殖腺中無生殖細胞 |
實驗三 | 移植正常的生殖質至紫外線照射過的下部 | 蛙胚生殖腺中有生殖細胞 |
A、本實驗主要是為了探究生殖細胞的形成是否與生殖質有關 |
B、實驗1為對照組,可排除其他條件對實驗結果造成的影響 |
C、實驗2結果產生的直接原因是紫外線破壞了受精卵中的部分基因 |
D、實驗3表明生殖質可在不同受精卵之間進行移植且仍能保持活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能構成一個完整核苷酸的是圖中的a和b |
B、圖中與每個五碳糖直接相連的堿基有1個 |
C、各核苷酸之間是通過化學鍵③連接起來的 |
D、若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的是T |
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