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【題目】如圖表示一個群落從階段1演替至階段5的過程。下列相關敘述錯誤的是( )

A. 階段1~5過程的演替類型為次生演替

B. 演替過程可得出新物種的形成歷時較短的結論

C. 有些群落不具備演替至階段5的氣候條件

D. 人類活動會影響群落演替的方向和速度

【答案】B

【解析】

群落演替指的是隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程初生演替指在一個從來沒有植被覆蓋的地面,或者原來存在植被,但是被徹底消滅了的地方發生的演替,如在沙丘、火山巖、冰川泥進行的演替次生演替指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發芽的地下莖)的地方發生的演替,如火災后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替

據圖分析,階段1含有的生物種類比較少,并不是沒有生物,因此階段1~5過程的演替類型為次生演替,A正確;演替過程中生物的種類不斷增加,說明出現了新物種,但是不能得出新物種的形成歷時較短的結論,B錯誤;階段5是森林階段,有些群落條件不適宜,不能演替至森林階段,C正確;人類活動往往會影響群落演替的方向和速度,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列曲線所示的生物學意義,錯誤的是

A. 若圖①縱坐標表示細胞內呼吸速率,則橫坐標表示02供應量

B. 若圖②縱坐標表示酶的活性,則橫坐標可表示溫度

C. 若圖③縱坐標表示02出入紅細胞的速率,則橫坐標可表示02的濃度

D. 若圖④縱坐標表示植物根對K+的吸收速率,則橫坐標可表示02濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從氨基酸分子結構通式看,組成人體蛋白質的氨基酸的其區別是(
A.﹣NH2不同
B.﹣R基不同
C.﹣COOH基不同
D.﹣H不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為線粒體的結構示意圖,其中不可能發生的反應是

A.②處消耗水

B.①處產生ATP

C.②處產生丙酮酸

D.③處發生HO2的結合反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物細胞中,下列過程需要酶參與的是

A.O2進出細胞B.光合作用中CO2的固定

C.細胞質壁分離與復原D.CO2進入葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類酸性成纖維細胞生長因子(aFGF)在轉基因植物中的表達量普遍較低,某科研小組通過添加增強子(增強它所調節基因的轉錄頻率)、polyA序列(提高mRNA的穩定性)等表達控制元件提高了aFGF基因在紫花苜蓿細胞中的表達量。下圖表示操作的基本過程,質粒外面標注了限制酶酶切位點,質粒里面標注了相關的結構和基因(其中Kanr代表卡那霉素抗性基因)。請回答問題。

(1)①②過程構建重組質粒都需要使用限制酶和___________,限制酶酶XhoⅠ的識別序列是-C↓TCGAG-,aFGF基因被限制酶XhoⅠ切割后形成的黏性末端是____________

(2)圖中質粒均未標出_________(填結構名稱);X、Y、Z三個酶切位點中,_________的酶切位點與其他兩點不同。

(3)③過程用________預先處理農桿菌,可提高質粒4的導入率;進行④過程前,需提取農桿菌DNA,通過PCR進行基因擴增,鑒定其是否含目的基因,其設計引物的依據是__________________

(4)轉化后的紫花苜蓿外植體需經過_________過程才能長成完整植株,若長大后的轉基因紫花苜蓿的aFGF表達量明顯提高,請分析原因: _______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞進行實驗的流程示意圖。據圖回答下列問題:

1)植株A的體細胞內最多有__________個染色體組,基因重組發生在圖中_____(填編號)過程。

2)秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制__________________________的形成。

3)利用幼苗2進行育種的最大優點是_______________,植株B純合的概率為_____

4)植株C屬于單倍體是因為______________________________________,其培育成功說明花藥細胞具有________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甘蔗富含蔗糖,是制糖的重要原料。下列有關敘述正確的是(

A.利用斐林試劑可檢測甘蔗中蔗糖的含量

B.蔗糖和淀粉一樣,都是植物細胞特有的

C.蔗糖是甘蔗莖稈細胞中含量最多的有機物

D.一分子蔗糖水解后生成兩分子的葡萄糖

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【題目】洋蔥根尖是觀察植物細胞有絲分裂的常用實驗材料。要想在低倍顯微鏡下能觀察到各個時期,則應選擇根尖的(

A.成熟區B.伸長區C.分生區D.根冠

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