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【題目】下列甲圖中曲線表示某生物的細胞分裂過程中每個細胞內某物質數量的變化;ABCDE分別表示分裂過程中某幾個時期的細胞中染色體示意圖。乙圖是該生物細胞在分裂過程中一條染色體上 DNA 含量變化的曲線。請據圖回答下列問題:

1)甲圖曲線中可表示細胞中______的數量變化,其中①~③段進行______過程,之后的變化表示______過程,請將甲圖細胞圖按照曲線圖的順序進行排列____________

2)甲圖 AE 中與曲線②⑤位置相對應的細胞分別是_______

3)細胞 ABCDE 中,含有2個染色體組的是________D 細胞中有_____個四分體。

4)等位基因分離、非等位基因自由組合發生在乙圖曲線的____________段。

【答案】染色體 有絲分裂 減數分裂 DEACB EB ABD 0 bc

【解析】

本題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數分裂的相關知識。識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體數目變化規律,準確判斷甲圖和乙圖曲線各區段所代表的時期以及各細胞的分裂方式及所處的時期,兩者結合對相關問題進行解答。

1)甲圖表示物質數量加倍變化的線垂直于X軸,所以表示細胞中染色體的數量變化;經過①~③后子代細胞中的染色體和親代一樣,所以①~③階段表示有絲分裂的過程,之后的細胞分裂結果使細胞中的染色體數目減半,所以表示減數分裂過程,甲圖A是減數第一次分裂前期,B是減二后期,C是減二中期,D是有絲分裂的中期,E是有絲分裂后期,所以按照曲線圖的順序進行排列是DEACB

2)②是有絲分裂后期,⑤是減二后期,所以甲圖 AE 中與它們位置相對應的細胞分別是EB

3)細胞 ABCDE含有的染色體組數分布是22124,所以含有2個染色體組的是ABD D 細胞進行的是有絲分裂,沒有四分體。

4)等位基因分離、非等位基因自由組合發生在減數第二次分裂后期,乙圖曲線縱坐標是染色體上的DNA數,減二后期一個染色體上有兩個DNA,因此對應段bc

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核生物細胞的結構與功能,下列與此相關的敘述,不正確的是( )

A.圖中物質甲表示蛋白質,物質乙表示磷脂,丙的功能特性是具有一定的流動性

B.① ②都含有DNARNA、蛋白質和磷脂等成分

C.③ ④ ⑥ 均具有單層膜結構,且膜成分相似

D.小分子物質及脂溶性物質跨過丙結構方向是一定的,即從該分子多的一側移向該分子少的一側

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經細胞 A 能釋放某抑制性神經遞質①作用于 B 神經元,A 細胞膜上的神經遞質運載體可以把發揮作用后的遞質運回細胞 A。某藥物能夠抑制該遞質運載體的功能,干擾 AB 細胞間的作用。下列有關敘述正確的是(

A.①中神經遞質的釋放過程依賴于細胞膜的選擇透過性

B.①釋放的神經遞質與②結合會導致細胞 B 產生興奮

C.該神經遞質只能由細胞 A 釋放作用于細胞 B 使興奮單向傳遞

D.藥物會導致突觸間隙該神經遞質的作用時間縮短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示生態系統中能量流動圖解部分示意圖,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各項不正確的是

A.從能量關系看②>+

B.次級消費者糞便中的能量屬于①中的部分能量

C.第三營養級流向第四營養級的能量傳遞效率為[(③+④)/]×100%

D.生態系統中能量流動一般不超過4~5個營養級

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端,分成甲、乙兩組,按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素,再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側,一段時間后,測量胚芽鞘切斷的彎曲程度(α角),測得數據如下表。據此回答問題。

分組

瓊脂塊

α角/度

20.4

9.0

9.1

(1)生長素在胚芽鞘中的運輸屬于極性運輸,這種運輸的方向是_________

(2)上圖中α角形成的原因是_________

(3)據表可知乙組中左、右兩側的瓊脂塊所引起的α角基本相同,但小于甲瓊脂塊所引起的α角,原因是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是靶細胞與特定激素結合的方式示例。下列相關敘述正確的是(  )

A. 甲為激素,乙為靶細胞表面的受體,它們都是蛋白質

B. 若甲是甲狀腺激素,則乙不可能位于下丘腦和垂體細胞表面

C. 乙與載體蛋白一樣,具有特異性

D. 圖中分泌細胞分泌激素的方式是胞吐,體現了細胞膜具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物絮凝劑不僅具有絮凝沉降廢水的作用,同時具有自身降解的能力,是一類無毒、安全、環保、不造成二次污染的絮凝劑。科研人員通過生物技術篩選穩定、高效的絮凝劑產生菌。請回答問題:

1)將取自玉米地的土壤,加入_____制成菌液,將菌液接種到培養基中進行富集培養,再通過_____法接種到固體培養基,數天后,挑選出生長較好、表面光滑帶黏性的單個菌落,分別接種到______(填培養基的物理性質)培養基中繼續擴大培養。

2)測定初選菌落對高嶺土懸液的絮凝效果,挑選出_____的菌株,通過測定該菌株基因序列確定為醬油曲霉菌種。

3)為進一步確定起主要絮凝作用的是菌體細胞還是菌體釋放到發酵上清液中的物質,分別測定發酵液中不同成分對高嶺土懸液的絮凝效果,結果如圖1

其中D組的對照作用是排除______。實驗結果表明________________

4)為研究微生物絮凝劑對生活污水中有機物去除效果的影響因素(有機物污染程度用生化需氧量COD表示),科研人員又進行了如下實驗。

①向生活污水中加入4 mL微生物絮凝劑,均分為多組,pH值分別調到19,將溫度設定為該菌最適生活溫度30℃,培養后取樣測定COD去除率。結果見圖2

②調節生活污水pH值為7,均分為多組,分別加入不同劑量的微生物絮凝劑,將溫度設定為30℃,培養后取樣測定COD去除率。結果見圖3

③由結果可知,COD去除效果最佳的條件是___。上述實驗結論不嚴謹,請根據實驗設計中說出其不嚴謹之處______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】重癥肌無力是一種由于神經-肌肉接頭(類似突觸結構)信息傳遞功能障礙引起的自身免疫性疾病,圖示引發該病的機制。回答下列問題:

(1) 圖中a________細胞,b________

(2) 在正常人體中神經-肌肉接頭的興奮傳遞過程為:神經沖動傳至突觸前膜→b與突觸前膜融合釋放________ 該物質與肌細胞膜(類似突觸后膜)上的特異性受體結合,產生________電位,引起肌肉收縮。

(3)在人體免疫系統中,吞噬細胞攝取和處理抗原后,信息傳遞給T細胞,T細胞刺激________增殖、分化,進而產生抗體。重癥肌無力患者的免疫功能異常,是由于肌細胞膜上的受體被當作________,抗體 與其特異性結合,導致興奮不能由神經元傳遞到肌細胞,使肌肉不能收縮。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖,由圖示信息能得出的正確結論是

A.某些激素經血液運輸到圖示部位時需要載體蛋白協助進入細胞,激素和載體蛋白發揮作用后均將失去生物活性

B.由圖可知,神經系統和內分泌系統均可影響免疫細胞的功能

C.所有免疫細胞受到抗原刺激后,細胞周期都會縮短

D.漿細胞作為一種免疫細胞,其核糖體、高爾基體等細胞器發達,細胞中發生核DNA復制、轉錄和翻譯

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