【題目】下列幾種育種方法，能改變原有基因的分子結構的是（ ）
A.雜交育種
B.誘變育種
C.單倍體育種
D.多倍體育種
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于單基因遺傳病的敘述，正確的是
A. 原發性高血壓屬于單基因遺傳病，適合作為遺傳病調查對象
B. 自然人群中，常染色體隱性遺傳病男女患病的概率不同
C. 自然人群中，伴x染色體顯性遺傳病男女患病的概率相同
D. 血友病是伴X染色體隱性遺傳病，常表現為男性患者多于女性患者
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示生物體內三個重要的生理活動。根據所學知識結合圖形回答下列問題：
（1）甲、乙、丙三圖正在進行的生理過程分別是____________________。
（2）在正常情況下，甲圖中堿基的排列順序相同的單鏈是_________________。
（3）在小麥的葉肉細胞中，能發生乙過程的場所有_______________。
（4）對于丙圖來說，該過程是從分子l鏈的_______端開始的。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述錯誤的是
A. 一個tRNA分子中只有1個反密碼子
B. 每一種氨基酸在DNA上都有多個密碼子
C. 正常人細胞的端粒DNA隨細胞分裂次數增加而變短
D. 造血干細胞分化形成紅細胞和白細胞的過程中遺傳信息不變
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1是某生態系統的能量流動圖解，圖中數值的單位為kcal(m2·a)。圖2是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構成的食物網，某個時期，當地居民大量捕殺鼬，導致島上鼠種群爆發，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。請回答問題：
(1)圖1中第二營養級的能量流入第三營養級的傳遞效率約為________%(保留一位小數)。
(2)圖1數據反映出該生態系統的生物群落沒有演替到相對穩定的階段，判斷依據是能量輸入________(填“大于”、“等于”或“小于”)能量輸出。
(3)圖2所示食物網中，植物中的能量能通過________條食物鏈傳遞給鷹；鷹所處的營養級是________；兔和人的種間關系是________；鼠疫桿菌與人的種間關系是________。
(4)通常情況下，鼬對鼠種群數量的影響____________(填“大于”、“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數量的影響；大量捕殺鼬會導致鼠種內斗爭________(填“增強”、“不變”或“減弱”)。
(5)生長在該島上的蘑菇體內儲存的能量________(填“能”或“不能”)傳遞給植物。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫學手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。據圖回答下列問題：
（1）圖中①是_____________過程，②是_____________卵母細胞，③是___________受精。
（2）三親嬰兒的染色體來自于______________________________。
（3）這種生殖方式屬于__________(有性或無性）生殖。
（4）捐獻者在取卵前通常需要注射促性腺激素，以達__________目的。
（5）三親嬰兒的培育技術__________(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而__________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示植物光合作用的一個階段．下列各項敘述正確的是（ ） 
A.該階段的化學反應在葉綠體類囊體薄膜上進行
B.C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶
C.提高溫度一定能促進（CH2O）的生成
D.無光條件有利于暗反應進行
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豆腐上長出了毛霉之后，下一步要加鹽腌制。加鹽作用不包括：
A．浸提毛霉菌絲上的蛋白酶
B．析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬
C．促進毛霉的生長
D．抑制雜菌的生長避免豆腐腐敗變質
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲、乙是動植物細胞亞顯微結構模式圖，①～⑩表示細胞的各結構．據圖回答 
（1）細胞中蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”是[] ．
（2）圖中不屬于生物膜系統的細胞器有和（填序號）．
（3）有氧呼吸的主要場所是（填序號）．
（4）如果乙圖為大蔥根尖成熟區細胞，則應該沒有[] ．
（5）某細胞器內部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標出，該細胞器為 ．
（6）細胞內的囊泡繁忙地運輸著“貨物”，在其中起著重要的樞紐作用的細胞器是（填序號）．
（7）若乙細胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，則色素主要存在于[]內．若將該細胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會出現與分離的現象．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
