分析 根據題意分析可知:抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀,遵循基因的自由組合定律.利用感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子,培育純合的抗病矮莖品種的方法有:誘變育種、雜交育種和單倍體育種.
誘變育種能大幅度改變育種進程,但是基因突變是不定向的,成功率低;雜交育種雖然時間比較長,但是方法比較簡單;單倍體育種的優點是能明顯縮短育種年限,只是技術比較復雜,應用到花藥離體培養和秋水仙素處理等手段.
解答 解:(1)由于該植物是自花且閉花授粉植物,所以在自然狀態下一般都是純合子.
(2)誘變育種時,要用γ射線處理種子的原理是基因突變.由于基因突變具有不定向性、低頻性和少利多害性等特點,所以需要處理大量種子.
(3)如果采用雜交育種的方式,將上述兩個親本雜交,得F1,F1自交所得F2中選出抗病矮莖個體(D_E_R_),再通過連續自交及逐代淘汰的手段,最終獲得能穩定遺傳的抗病矮莖品種(DDEERR).一般情況下,控制性狀的基因數量越多,需進行多次的自交和篩選操作才能得到所需的純合品種.若只考慮莖的高度,F1(DdEe)在自然狀態下繁殖即自交后,F2中表現型及比例為9矮莖(9D_E_):6中莖(3D_ee、3ddE_)、1高莖(1ddee).
(4)若采用單倍體育種的方式獲得所需品種,首先需將花藥進行離體培養得到單倍體,繼而使用秋水仙素對其進行處理使其染色體數目加倍,該過程涉及的原理有細胞的全能性及基因重組、染色體變異.其遺傳圖解如下:
故答案為:
(1)純
(2)不定向性、低頻性
(3)選擇 純合化 年限越長 高莖:中莖:矮莖=1:6:9
(4)細胞的全能性和基因重組、染色體變異
點評 本題考查了生物學育種中的雜交育種、誘變育種、單倍體育種等相關知識,意在考查考生識記和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成一定知識網絡的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎發育早期隨細胞不斷分裂體積增大 | |
B. | 在桑椹胚階段,胚胎內部出現空腔 | |
C. | 原腸胚階段出現原腸腔 | |
D. | 原腸胚階段的每一細胞屬于全能細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②處的液體是內環境的組成部分,含有分解遞質的酶 | |
B. | 在遞質與③處某種糖蛋白結合后,b膜外的電位性質不變 | |
C. | 離子X是鈉離子,其大量內流將導致動作電位的產生 | |
D. | 若人體某種抗體和遞質競爭受體,則該人患自身免疫病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態系統多樣性是物種多樣性的保證 | |
B. | 各種中藥材的藥用功能體現了生物多樣性的間接價值 | |
C. | 大量引進國外物種是增加當地生物多樣性的重要措施 | |
D. | 混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學情反饋生物卷B(解析版) 題型:選擇題
水稻體細胞有24個染色體,在有絲分裂中期的染色體、染色單體和DNA分子的數目依次是( )
A.24、24、24 B.24、48、96
C.24、48、48 D.24、24、96
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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