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回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題.
雜交實驗表明,樺尺蛾體色由一對等位基因S和s控制,黑色S對淺色s為顯性.在曼徹斯特地區,19世紀中期以前,種群中S基因頻率很低,在5%以下,到20世紀則上升到95%以上.
(1)從遺傳的角度分析:最初的S基因是通過
 
出現的,它為生物進化提供
 

(2)試用現代生物進化理論分析這一變化的原因:
①隨著英國工業的發展,工業煉銅使地衣不能生長,樹皮暴露,并被煤煙熏成黑褐色,在此環境條件下,種群中S基因頻率升高的原因是
 

②這個種群是否形成了新的物種?為什么?
 

(3)全球范圍內生物多樣性有降低的趨勢,對此所作的分析錯誤的是
 

A.棲息地減少和棲息地多樣性降低是重要原因
B.棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性
C.這種變化是由于新物種產生量小于現有物種滅絕量
D.過度的人為干擾導致生物多樣性降低
(4)某隨機交配的種群中,AA占25%,Aa占50%.如果因為環境的變化,每年aa的個體減少20%,AA和Aa的個體分別增加20%,一年后,aa的個體在種群中的比例約為
 

A.23.7%        B.20%        C.18.2%        D.15.6%
考點:現代生物進化理論的主要內容,基因頻率的變化
專題:
分析:S基因是s基因的等位基因,是由s基因突變而來的;基因突變能產生新基因,能為生物進化提供原材料.隨著英國工業的發展,工業煉銅使地衣不能生長,樹皮暴露,并被煤煙熏成黑褐色,在此環境條件下,黑色蛾與環境色彩一致,不易被鳥捕食,后代繁殖多,所以種群中S基因頻率升高.新物種形成的標志是生殖隔離的出現,而這個種群沒有出現生殖隔離,所以沒有形成了新的物種.假設某隨機交配的種群有100個個體,其中AA占25%,Aa占50%,則AA個體數目25,Aa個體數為50,aa個體數目為25.如果因為環境的變化,每年aa的個體減少20%,AA和Aa的個體分別增加20%,一年后,aa的個體數量為25×80%=20,Aa的個體數量為50×120%=60,AA的個體數量為25×120%=30,所以aa在種群中的比例約為20÷(20+30+50)≈18.2.
解答: 解:(1)S基因是s基因的等位基因,是由s基因突變而來的;基因突變能產生新基因,能為生物進化提供原材料.(2)①隨著英國工業的發展,工業煉銅使地衣不能生長,樹皮暴露,并被煤煙熏成黑褐色,在此環境條件下,黑色蛾與環境色彩一致,不易被鳥捕食,后代繁殖多,所以種群中S基因頻率升高.
②新物種形成的標志是生殖隔離的出現,而這個種群沒有出現生殖隔離,所以沒有形成了新的物種.
(3)A、棲息地總量減少和棲息地多樣性降低導致生物的生存空間減小,是全球范圍內生物多樣性有降低趨勢的重要原因,故A正確;
B、棲息地破碎化造成小種群,會減小個體間交配繁殖的機會,可能導致物種滅絕,生物多樣性減小,故B錯誤;
C、全球范圍內生物多樣性有降低的趨勢,這種變化是由于新物種產生量少于現有物種滅絕量,故C正確;
D、過度的人為干擾導致生物多樣性降低,故D正確.
故選:B.
(4)假設某隨機交配的種群有100個個體,其中AA占25%,Aa占50%,則AA個體數目25,Aa個體數為50,aa個體數目為25.如果因為環境的變化,每年aa的個體減少20%,AA和Aa的個體分別增加20%,一年后,aa的個體數量為25×80%=20,Aa的個體數量為50×120%=60,AA的個體數量為25×120%=30,所以aa在種群中的比例約為20÷(20+30+50)≈18.2.故選:C.
故答案為:
(1)基因突變、原材料;
(2)①黑色蛾與環境色彩一致,不易被鳥捕食,后代繁殖多;②沒有,因為沒有出現生殖隔離
(3)B  
(4)C
點評:本題考查現代生物進化理論、生物多樣性、種群基因頻率的相關計算,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識和觀點,解決生物學問題的能力和計算能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物膜結構和功能的描述,不正確的是( 。
A、神經遞質的釋放依賴于細胞膜的流動性
B、胰島素調節血糖與細胞膜的功能無關
C、細胞的生物膜系統,有利于細胞代謝有序進行
D、生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物工程的敘述正確的是(  )
A、應用基因診斷技術,可檢測受體細胞中的目的基因是否表達
B、篩選產生抗體的雜交瘤細胞需要使用特定的選擇培養基
C、莖尖細胞具有很強的分裂能力,離體培養吋不耑要脫分化即可培養成完整植株
D、將牛的體細胞核移植到去核卵細胞中,獲得克隆牛是一種培育新品種的方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關概念間的關系圖,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關于細胞結構及其代謝的問題
生命活動離不開細胞,因為細胞不僅是生命活動的結構單位,也是生命活動進行的場所.(在括號內填編號,橫線上寫文字).

(1)與葉肉細胞相比,圖1細胞特有的細胞器是
 

(2)圖2發生的生理過程名稱是
 
.該過程可發生在圖1的細胞器
 
中.
(3)若圖3細胞表示肝細胞,則甘油需轉化為
 
(物質),進入糖代謝;在①-⑥過程中,如腎上腺素含量增加,可以促進的過程是〔〕.若圖3細胞表示脂肪細胞,在①-⑥過程中,不存在的過程是
 

(4)血液中甘油三脂的主要攜帶者是
 
,這些攜帶者的結構中,含
 
層磷脂分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答關于光合作用與呼吸作用的問題
下面甲、乙圖為水稻葉肉細胞內進行的兩個生理過程,其中編號表示物質.

(1)甲、乙圖分別是水稻葉肉細胞的
 
 
過程.
(2)③的功能是
 
,⑩形成的場所是
 

(3)若用放射性標記⑤中的碳,則該標記的元素最終會出現在乙圖中的
 
(填編號).
在一定光照和適宜的溫度條件下,測定A植物和B植物在不同濃度的CO2條件下的光合速率,結果如下表.
光合速率與呼吸速率相等時外界CO2的濃度(mg/L) CO2飽和時外界CO2的濃度(mg/L) CO2飽和時植物吸收CO2的量(mg/100cm2葉?小時) 黑暗條件下植物釋放CO2的量(mg/100cm2葉?小時)
A植物 4 10 6 4
B植物 8 18 10 8
(4)根據表中數據,在下面方框內畫出A、B兩種植物在不同濃度CO2條件下的光合速率坐標曲線圖.
(5)若A、B植物的受光總面積分別是1.2m2、2.5m2,在CO2濃度為20mg/L的環境中光照13小時,則1天中B植物比A植物多增重
 
g葡萄糖 (取小數點后2位).

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關細胞分裂的問題.
不同的細胞周期長短不一.先利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養某種細胞一段時間后再移至普通培養基中培養,不同間隔時間取樣,進行放射顯影,在顯微鏡下觀察計數,統計標記細胞的百分數.A:細胞核開始被標記;B:被標記細胞X開始進入分裂期;C:細胞X著絲點開始分裂;D:細胞X分裂成兩個子細胞,被標記細胞數目在增加;E:標記細胞第二次進入分裂期;F:被標記細胞的比例在減少;G:被標記細胞的數目在減少.試回答:

(1)該細胞分裂一次平均經歷的時間為
 
h.實驗開始時細胞核中被標記的物質是
 
,圖1中
 
期(用圖中字母表示)DNA分子穩定性最低,適于進行誘發突變.
(2)被標記的細胞比例減少的原因
 
;
被標記的細胞數目減少的原因
 

(3)圖2分裂狀態位于圖甲的
 
(用圖中字母表示)期的前段,細胞內含有
 
個染色體組.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列實驗探究的問題.
科學研究發現根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關.為了研究二者的關系,有人做了如下的實驗:
將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中,并加入少量蔗糖作為能源.發現在這些培養液中出現了乙烯,且生長素濃度越高,培養液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強.
(1)此實驗中的自變量是
 
,因變量是
 
.需要嚴格控制的無關變量有
 
(至少舉出兩種).
(2)為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在
 
中,作為對照組.
(3)據此實驗結果,推測水平放置的植物根向地生長的原因是
 

科學家研究發現,同種植物在高原地區長得較為矮小,原因是紫外光可促進生長素氧化分解,進而抑制植物生長.為驗證紫外光抑制植物生長,請補充下列實驗設計并完成相關的實驗分析.
材料用具:燕麥幼苗,適宜濃度的完全培養液,蒸餾水,瓊脂塊,刀片若干,40W白熾燈和紫外燈管等.
(4)實驗步驟
步驟一:準備2個配有培養支架的燒杯,分別標記為A、B.向A、B兩燒杯中加入等量且適量的完全培養液.
步驟二:
 
,隨機平均分成2組,分別放在A、B兩燒杯中培養一段時間.
其中A為對照組,B為實驗組.
步驟三:在培養過程中,A組用40W白熾燈照射,B組
 

步驟四:切下A、兩組B幼苗的胚芽鞘尖端,分別用瓊脂塊收集生長素,并對應標記為a、b.將a、b置于
 
兩側,觀察胚芽鞘的彎曲情況.
(5)結果預測:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于RNA的敘述,正確的是( 。
A、能催化細胞內某些化學反應
B、能改變真核生物的遺傳信息
C、能儲存細菌大量的遺傳信息
D、能攜帶氨基酸進入細胞核

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同步練習冊答案
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