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11．下列有關細胞的敘述，正確的是（　　）
A．病毒是一類結構簡單的非細胞生物
B．藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環狀
C．人體所有細胞的細胞周期持續時間相同
D．內質網膜、核糖體膜和高爾基體膜都具有流動性

分析 生物包括細胞生物和非細胞生物，非細胞生物是指病毒類生物，而細胞生物分為原核生物和真核生物．原核細胞和真核細胞最主要的區別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA．

解答 解：A、病毒是不具有細胞結構的生物，A正確；
B、藍藻屬于原核生物，原核細胞內無細胞核，B錯誤；
C、人體的不同組織，細胞分裂的速度不同，細胞周期持續的時間不同，C錯誤；
D、內質網膜與高爾基體膜與細胞膜的結構相似，都具有流動性，核糖體沒有膜結構，D錯誤．
故選：A．

點評 本題的知識點是病毒，藍藻與真核生物在結構上的不同，生物膜的結構特點，細胞周期的概念、特點，解題時要把知識 歸納到細胞的多樣性與統一性上形成知識的內在聯系，便于掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關生物的共同特征的敘述，正確的是（　　）
A．酵母菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂
B．酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠體，都進行有氧呼吸
C．乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，體內含有DNA和RNA兩類核酸分子
D．乳酸菌、硝化細菌都是異養生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內質網上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為某一生命層次結構中各組成成分關系的圖解：
（1）該圖解表示一個生態系統的組成及各成分間的關系，其中綠色植物所固定的太陽能就是流經它的總能量．
（2）蛇位于第四、五營養級，螳螂與黃雀的關系是捕食和競爭．
（3）該圖中次級消費者是螳螂、黃雀，分解者是細菌．
（4）寫出該圖中最短的一條捕食食物鏈：綠色植物→蟬→黃雀→蛇．
（5）在該圖解系統中，若蛇的體重增加100克，按能量傳遞效率為20%計算，要消耗第一營養級最多62500克．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某男子表現型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲．減數分裂時異常染色體的聯會如圖乙，碰對的三條染色體中，若任意配對的兩條染色體一定分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極．下列敘述正確的是（　　）
A．圖甲所示的變異屬于基因重組
B．觀察異常染色體應選擇有絲分裂中期的細胞，不能選擇減數第一次分裂期的細胞
C．如不考慮其他染色體，理論上該男子產生的精子類型有6種
D．該男子與正常女子婚配后，不能生育染色體組成正常的后代

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．苧麻俗稱“中國草”．苧麻纖維所制的紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點．如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線．
（1）光合作用的光反應階段產生的[H]和ATP用于暗反應中C3的還原過程．光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與呼吸作用有關酶的最適溫度更高．
（2）在溫度為40℃的條件下，該苧麻葉肉細胞葉綠體利用的CO2來源是由線粒體移向葉綠體（自身呼吸產生的）和從細胞外（外界環境吸收）吸收的．
（3）若溫度保持在20℃的條件下，長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗，該苧麻能否正常生長？不能（填“能”或“不能”）．原因是該植株24h凈積累的有機物為0．
（4）某同學選擇苧麻植株上受光面積相近的20片葉，設計了如下的實驗方案．
操作1：將其中的10片葉剪下．，從每片中間部分切下1×1cm2的小葉片（A組），烘干稱重，做好記錄．
操作2：相同時間里對另10片葉進行半葉遮光處理（每片葉的一半正反面用不透光紙包住，另一半不做處理）．適宜光照2小時后，剪下葉片，在各半葉中與操作1相似部位切下1×1cm2的小葉片（遮光為B組，正常為C組），烘干稱重做好記錄．
葉片12345678910平均
A組2.73.23.23.33.22.92.93.03.03.23.03
B組2.02.22.41.81.92.02.11.92.11.72.01
C組4.54.74.64.24.24.44.34.04.34.04.32
①通過實驗可知，在該條件下，苧麻葉片的呼吸速率為0.51mg/（cm2•h），凈光合速率0.645mg/（cm2•h）．
②乙同學認為苧麻葉片的實際凈光合速率大于（填“等于”、“大于”或“小于”）上述測定值，所以他建議在操作2中用5%的三氯乙酸點荼葉柄一圈，將葉柄的篩管管細胞殺死，你認為，乙同學補充該處理的目的阻止實驗葉片的光合作用產物輸出．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關說法正確的是（　　）
A．人的成熟紅細胞無線粒體，不產生ATP
B．無氧呼吸對生物體都有害
C．有水產生的細胞呼吸一定是有氧呼吸
D．還原氫只在有氧呼吸過程中產生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．生物技術已經滲入到了我們生活的方方面面：
（1）目前臨床用的胰島素生效較慢，科學家將胰島素B鏈的第28和29個氨基酸調換順序，成功獲得了速效胰島素．生產速效胰島素，需要對胰島素基因（胰島素/胰島素mRNA/胰島素基因/胰島）進行定向改造．為了將改造后的分子導入受體大腸桿菌，一般需要用Ca2+處理大腸桿菌細胞，使之成為感受態細胞．
（2）許多不孕不育的夫婦受益于試管嬰兒技術，在體外受精前，要對采集到的精子進行獲能處理，才能與卵子受精．受精后形成的受精卵要移入發育培養液中繼續培養一段時間再移植到母親體內，早期胚胎發育到囊胚階段的某一時刻，會沖破透明帶，稱之為“孵化”．
（3）生態工程是實現經濟循環最重要的手段之一．在進行林業工程建設時，一方面要號召農民種樹，保護環境．另一方面要考慮貧困地區農民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題，其主要體現了生態工程的基本原理是整體性原理（只填一個）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列有關生命活動調節的問題：

（1）目前越來越多的人因肥胖而煩惱，但正常人體內有一種由肥胖基因編碼的多肽類激素（瘦素），可參與糖、脂肪及能量代謝的調節，使體重減輕．瘦素受體基因突變導致體重增大，此時血漿中瘦素含量最可能偏高（填“偏高”“偏低”或“正常”）．
（2）通過小鼠實驗表明瘦素還能作用于下丘腦的相關神經元調節攝食行為，其作用過程如圖1．若c神經元釋放的神經遞質引起突觸后膜抑制，則突觸后膜接受這種遞質后的膜內外電位是內負外正．
（3）引起肥胖的原因很多，現對某一肥胖患者進一步檢查發現他體內含有能與瘦素受體結合的抗體，從免疫角度分析，他屬于自身免疫病病，給他注射瘦素不能（填“能”或“不能”）取得明顯療效．抗體和淋巴因子都屬于免疫系統中的免疫活性物質．
（4）若圖2表示正常人體內的免疫調節過程，請回答：
①若f代表抗體，則B是B細胞或記憶細胞．
②若C是靶細胞，B能與C結合，則A是T細胞或記憶細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1是某二倍體雄性生物細胞正在分裂的示意圖，圖2表示該生物一個細胞連續變化過程中的染色體相對量的變化曲線．請據圖回答：

（1）圖1的細胞處在減數第一次分裂時前（四分體）期，圖2中染色體數量與該細胞中相同的時段是1-4、5-10、13-14、16．該細胞分裂結束后產生的子細胞含有0對同源染色體，基因型是AbD、aBd或Abd、aBD．
（2）該生物體細胞中，最多有8條染色體．
（3）圖2中16時發生了受精作用．表示細胞進行有絲分裂的時段是1-6．9-10時段細胞中染色體發生的主要變化是同源染色體分離，非同源染色體自由組合，染色體的著絲粒在4、13處分裂．

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