(全國理綜2)
請用所給的實驗材料和用具,設計實驗來驗證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實驗設計、補充實驗步驟、預測實驗結果、得出結論,并回答問題。
實驗材料與用具:適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四種溶液,菲林試劑、試管、 37℃ 恒溫水浴鍋,沸水浴鍋。
(1)若“+”代表加入適量的溶液,“—”代表不加溶液,甲、乙等代表試管標號,請用這些符號完成下表實驗設計,請在答題卡上作答。
溶液 試管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 唾液淀粉酶溶液 |
甲 | + | — | + | — |
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(2)實驗步驟:
①按照上表中的設計,取試管、加溶液。
②
③
④
(3)結果預測:____________________________。
(4)結論:__________________________________。
(5)在上述試驗中,如果僅將 37℃ 恒溫水浴鍋的溫度調到 20℃ 。而在其他條件不變的情況下重做上述實驗,出現磚紅色試管中的顏色會比 37℃ 時的淺,其原因是_______________。
科目:高中生物 來源: 題型:
(全國理綜2)
(1)人類遺傳病一般可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和____________遺傳病。多基因遺傳病的發病除受遺傳因素影響外,還與___________有關,所以一般不表現典型的___________分離比例。
(2)系譜法是進行人類單基因遺傳病分析的傳統方法。通常系譜圖中必須給出的信息包括:性別、性狀表現、_____________、____________以及每一個體在世代中的位置。如果不考慮細胞質中和Y染色體上的基因,單基因遺傳病可分成4類,原因是致病基因有_____________之分,還有位于_____________上之分。
(3)在系譜圖記錄無誤的情況下,應用系譜法對某些系譜圖進行分析時,有時得不到確切結論,因為系譜法是在表現型的水平上進行分析,而且這些系譜圖記錄的家系中_____________少和____________少。因此,為了確定一種單基因遺傳病的遺傳方式,往往需要得到______________________,并進行合并分析。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(全國理綜2) 下列關于細胞呼吸的敘述,錯誤的是
A.細胞呼吸必須在酶的催化下進行
B.人體硬骨組織細胞也進行呼吸
C.酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸
D.葉肉細胞在光照下進行光合作用,不進行呼吸作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
(全國理綜2)下列屬于種間競爭實例的是
A.螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露
B.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食
C.細菌與其體內的噬菌體均利用培養基中的氨基酸
D.某培養瓶中生活的兩種綠藻,一種數量增加,另一種數量減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
(全國理綜2)下列有關哺乳動物個體發育的敘述,錯誤的是
A.胚胎發育過程中也會出現細胞衰老
B.幼鹿經過變態發育過程長出發達的鹿角
C.胚后發育過程中伴有細胞分化
D.來自原腸胚同一胚層的細胞經分化發育成不同的組織
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