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【題目】細胞的各種膜性結構間相互聯系和轉移的現象稱為膜流。下列過程不屬于“膜流”的是( )

A.乳腺細胞中內質網膜形成的小泡與高爾基體膜融合

B.洋蔥表皮細胞進行質壁分離及質壁分離復原的過程

C.神經細胞內突觸小泡中的乙酰膽堿釋放到突觸間隙中

D.吞噬細胞吞噬病原體形成的吞噬泡與溶酶體融合

【答案】B

【解析】本題以“膜流”為核心考查膜性細胞器之間的聯系,意在考查考生的理解能力、分析能力和綜合運用能力。洋蔥表皮細胞的質壁分離及質壁分離復原過程體現了膜的流動性,并未體現膜性結構間的相互聯系和轉移,故不屬于“膜流”。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在分生組織分化為葉肉組織的過程中,不出現下列中的(

A. 細胞形態改變

B. 細胞核與細胞質的比值增大

C. 形成葉綠體

D. 細胞中蛋白質種類發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示).兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例:

灰身、直毛

灰身、分叉毛

黑身、直毛

黑身、分叉毛

雌蠅

0

0

雄蠅

請回答:
(1)控制灰身與黑身的基因位于;控制直毛與分叉毛的基因位于
(2)親代果蠅的表現型為
(3)親代果蠅的基因型為
(4)子代表現型為灰身直毛的雌蠅中,純合體與雜合體的比例為
(5)子代雄蠅中、灰身分叉毛的基因型為;黑身直毛的基因型為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規律,即是由一定的基本結構單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是(

A.若該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B.若該圖為一段RNA的結構模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4種
C.若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖,則1表示磷酸基團,2表示脫氧核糖,3的種類有4種
D.若該圖表示多糖的結構模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下.下列有關此育種方法的敘述不正確的是(  )

A. 過程①需要經過雜交 B. 過程②為減數分裂

C. 過程③經過花藥離體培養 D. 過程④必需使用秋水仙素處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究“某品牌酸奶中乳酸菌數量及其對抗生素的耐藥性情況”,某同學進行了如下實驗。請分析回答下列問題。

(1)配制的細菌培養基除了含有水、碳源、氮源和無機鹽等主要營養成分外,還應加入適量的______和瓊脂。在培養基各成分溶化與滅菌之間,要進行的操作是______

(2)接種微生物的方法有很多,圖1中過程①②③所示的方法為_________。用該方法統計樣本菌落數后,所得數據需要乘以10n后,才可表示乳酸菌的數量(單位:個/mL),這里的n=_____。用該方法統計樣本菌落數時,同時需要做A、B、C三個培養皿,原因是__________

(3)為了檢測乳酸菌對抗生素的敏感性,取該單菌落適當稀釋,接種于固體培養基表面,在37 ℃培養箱中培養24 h,使其均勻生長,布滿平板。將分別含有A、B、C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養一段時間后,含抗生素A的濾紙片周圍出現透明圈,說明該菌對抗生素A___(填“敏感”或“不敏感”);含抗生素C的濾紙片周圍的透明圈比含抗生素A的小,且透明圈中出現了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一對同源染色體及其等位基因的圖解,對此理解錯誤的是(  )

A. 該對同源染色體的非姐妹染色單體之間發生了交叉互換

B. 基因A與a的分離僅發生在減數第一次分裂

C. 基因B與b的分離僅發生在減數第一次分裂

D. 基因A與a的分離發生在減數第一次分裂和減數第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提取鼠肝臟細胞的線粒體為實驗材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時,測得氧的消耗量較大;當注入葡萄糖時,測得氧的消耗量較小;同時注入細胞質基質和葡萄糖時,氧消耗量又較大。下列敘述中與實驗結果不符合的是( )

A.有氧呼吸中,線粒體內進行的是第二、三階段

B.線粒體內能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖

C.葡萄糖能在細胞質基質內被分解成丙酮酸

D.水是在細胞質基質中生成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于SARS病毒、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘述,正確的是(
A.都含有細胞膜
B.都具有增殖能力
C.都屬于原核生物
D.都含有核糖體

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