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【題目】關于“克隆羊”、“試管羊”、“轉基因羊”的說法合理的是

A. 在培育過程中，都用到了動物細胞培養技術、核移植技術、胚胎移植技術

B. 它們的遺傳物質都只來自一個親本

C. 它們是通過相同的生殖方式獲得的

D. 它們在形成過程中，一般都有卵細胞參與

【答案】D

【解析】在培育過程中，都用到了動物細胞培養技術、胚胎移植技術，但是只有克隆羊用到了核移植技術，A錯誤；試管羊的遺傳物質來自于兩個親本，克隆羊的細胞核遺傳物質來自于一個親本，細胞質基因來自于另一個親本，轉基因羊的細胞核遺傳物質來自于兩個親本，B錯誤；克隆羊屬于無性繁殖的產物，C錯誤；它們在形成過程中，一般都有卵細胞參與，D正確。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是利用正常大鼠制備轉基因大鼠的流程示意圖，回答下列問題。

（1）質粒是環狀DNA分子，沒有游離端。當質粒用限制酶切割一次以后，形成個黏性末端，若在構建基因表達載體時，選用同種限制酶來切割目的基因和質粒，再用連接酶連接兩者之間的黏性末端，則會出現部分轉基因大鼠中目的基因不能正確表達的情況，其最可能的原因是。

（2）卵母細胞除從活體中采集外，還可以從處死的雌鼠卵巢中獲取，采集到的精子必須經過處理后，才能與卵母細胞結合，完成受精作用。

（3）在上述轉基因大鼠的培育過程中，所用到的主要胚胎工程技術是、早期胚胎培養和胚胎移植。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲病（用A—a表示）和乙病（用B—b表示）兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據圖分析，下列選項中，不正確的是（）

A．甲病是常染色體上的顯性遺傳病

B．若Ⅲ-4與另一正常女子結婚，則其子女患甲病的概率為2/3

C．假設Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因，則Ⅲ-2的基因型為AaXbY，他與Ⅲ-3婚配，生出患病孩子的概率是5/8

D．依據C項中的假設，若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配，生出正常孩子的概率是1/24

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列用鮮菠菜進行色素提取、分離實驗的敘述，正確的是

A.應該在研磨葉片后立即加入CaCO3，防止酸破壞葉綠素

B. 即使菜葉剪碎不夠充分，也可以提取出4種光合作用色素

C.為獲得10ml提取液，研磨時一次性加入10mL乙醇研磨效果最好

D. 層析完畢后應迅速記錄結果，否則葉綠素條帶會很快隨溶液揮發消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據下列圖表，回答有關種群和生態系統方面的問題。

（1）為研究酵母菌種群密度的動態變化，某同學按表甲所列條件進行了A、B、C、D 4組實驗，用1000 mL錐形瓶作為培養器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養，其他實驗條件均相同，定時用血球計數板計數。根據實驗結果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖乙。圖乙中曲線①、②、③分別是甲中組的結果。B組和A組的實驗結果不同的原因是B組。該同學在某一時刻提取部分樣液，并將樣液稀釋5倍，采用血細胞計數板(規格為1 mm×1 mm×0.1 mm)計數，觀察到的計數室中酵母菌細胞分布如圖丙，則此時該樣液的細胞密度為個／mL。

（2）圖丁是某農田生態系統模式圖，數字代表能量數值，單位是J／(Cm2·y)。該生態系統的成分中不屬于生物群落的是 (填字母)，圖示的過程直接揭示了生態系統的主要功能是。

（3）若生產者固定的能量是l000 J／(cm2·y)，則B固定的能量中用于自身生長、發育和繁殖的能量是 J／(cm2·y)。此農田生態系統棄耕以后發生的演替是，在此過程中其恢復力穩定性將降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮性是指細胞接受刺激產生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經細胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養的大鼠海馬神經細胞置于含氧培養液中，測定單細胞的靜息電位和閾強度（引發神經沖動的最小電刺激強度），之后再將其置于無氧培養液中，于不同時間點重復上述測定，結果如圖所示。下列說法不正確的是（）

A.含氧培養液中細胞內ATP主要在線粒體合成；無氧培養液中細胞內ATP含量逐漸減少

B.無氧培養液對細胞轉運離子產生影響，可能是缺氧引起神經細胞興奮性改變的機制之一

C.當靜息電位由-60mV變為-65mV時，需要更強刺激才能使細胞達到同等興奮程度

D.缺氧處理20min時，給予細胞30pA強度的單個電刺激能記錄到神經細胞膜外的Na+內流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將接種后的培養基和一個未接種的培養基都放入37 ℃恒溫箱的目的是

A．對比觀察培養基有沒有被微生物利用

B．對比分析培養基是否被雜菌污染

C．沒必要放入未接種的培養基

D．為了下次接種時再使用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂素是一種植物激素，請回答下列相關問題：

（1）細胞分裂素的主要合成部位是，其主要作用是。除細胞分裂素外，植物體內還存在等植物激素。

（2）將甲、乙、丙三株生理狀況相同的同種植物分別進行如下處理，甲：摘除頂芽；乙：保留頂芽，用一定濃度的細胞分裂素浸泡；丙：保留頂芽，不做處理。每隔兩天測量側芽長度。下圖示研究小組記錄的甲、乙、丙側芽的長度（單位：mm）。請為此項探究擬訂一課題名稱。此實驗結論是。

（3）科研人員在研究細胞分裂素類似物（6-BA）對苦馬豆幼苗耐鹽特性的影響時, 將苦馬豆幼苗進行分組，實驗操作及其結果如下表：

分組			1	2	3	4	5	6	7	8
處理	培養液中NaCl（mmol）		0	80	160	240	320	400	480	560
	A組		每天噴灑清水
	B組		每天噴灑6-BA溶液
結果	生長速率（cm/d）	A組	0．32	0．16	0．38	0．41	0．27	0．26	0．23	0．14
	生長速率（cm/d）	A組	0．60	0．49	0．71	0．42	0．44	0．45	0．35	0．37
	葉片細胞中脯氨酸含量（相對值）	B組	72	180	165	175	232	295	590	321
	葉片細胞中脯氨酸含量（相對值）	B組	193	75	78	291	209	281	215	182

①實驗中，對苦馬豆幼苗共劃分為16組，每組幼苗為60株。自變量是；實驗中需要定期測量；結果顯示，實驗組（B）的生長速率明顯大于對照組（A）,這說明。

②實驗研究發現，在高鹽濃度下存活下來的A組植物細胞滲透壓明顯升高，細胞中脯氨酸含量變化最顯著，由此推測兩者的關系很可能是。B組植物在高鹽濃度下脯氨酸含量（“大于”或“小于”或“等于”）A組，可推斷。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細胞有絲分裂不同時期染色體（a）數目、核 DNA 分子（b）數目的柱形統計圖，對此進行的有關敘述正確的是（）

A．①時期染色體還未復制，核DNA已完成了復制

B．③時期核膜、核仁重建，細胞中部出現細胞板

C．①→②表示著絲點分裂，染色體數目加倍，但核 DNA 分子數目不變

D．②→③表示同源染色體相互分離，染色體和核 DNA 分子數目也隨之減半

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