【題目】如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系，其中線段xy=Yz．則在氧濃度為a時有氧呼吸與無氧量呼吸（ ） 
A.消耗的有機物相等
B.釋放的能量相等
C.釋放的二氧化碳相等
D.消耗的氧相等
【答案】C
【解析】解：A、消耗等量的葡萄糖有氧呼吸與無氧呼吸釋放的二氧化碳之比是3：1，因此產生等量的二氧化碳，消耗的葡萄糖之比是1：3，A錯誤； B、有氧呼吸是有機物徹的氧化分解，釋放的能量多，B錯誤；
C、xy=Yz，XZ是二氧化碳釋放量，YZ是氧氣的吸收量，有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與釋放二氧化碳的量相等，因此該植物有氧呼吸產生的二氧化碳是YZ，無氧呼吸釋放的二氧化碳是XY，二者相同，C正確；
D、無氧呼吸不消耗氧氣，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】掌握有氧呼吸的三個階段和無氧呼吸的概念與過程是解答本題的根本，需要知道有氧呼吸的三個階段的場所：細胞質基質；線粒體基質；線粒體內膜；3個階段的各個化學反應是由不同的酶來催化的；一般是指細胞在無氧的條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物分解為不徹底的氧化產物（酒精、CO2或乳酸），同時釋放出少量能量的過程．
名校通行證有效作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于基因表達的敘述，正確的是（ ）
A.DNA上3個相鄰堿基稱為密碼子
B.mRNA，tRNA，核糖體都參與細胞內遺傳信息的翻譯過程
C.核糖體上合成的蛋白質最后都會進入內質網、高爾基體加工
D.密碼子有64種，因此反密碼子有64種
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【題目】谷氨酸的R基為—C3H5O2，一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數依次是（ ）
A．5、9、4、1 B．4、8、5、1
C．5、8、4、1 D．4、9、4、1
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【題目】植物細胞壁的形成與高爾基體有關，這說明了高爾基體
A．具有合成蛋白質的能力 B．具有合成脂肪的能力
C．具有合成多糖的能力 D．具有合成核酸的能力
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【題目】圖1是某個哺乳動物（基因型為AaBb）同一器官內的的細胞分裂示意圖。請回答下列問題：
（1）圖1中不屬于減數分裂的是_______（填字母），發生場所為_______。
（2）圖1中A所示的細胞有_________對同源染色體，B與C所示的細胞中的DNA含量之比為_________，不含有同源染色體的細胞有_________。
（3）該動物體細胞內有______條染色體。該生物如果進行減數分裂有幾個______ 四分體。正常情況下圖1中 B細胞的下一時期移向一極的基因組成是____________，移向另一極的基因組成是____________。
（4）圖1中C細胞的名稱是__________________，其位于圖2的___________段內。正常情況下圖1中C細胞移向一極的基因組成是Ab，則移向另一極的基因組成是_______。
（5）圖2 C點降到D原因是 _____________ 。
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【題目】如圖是同一生物的細胞有絲分裂幾個時期的示意圖，據圖分析以下敘述不正確的是（ ） 
A.乙期與丙期細胞內染色體含量相等
B.丁期的母細胞有4條染色體
C.甲期的細胞內含有4條染色體
D.丙期是觀察辨認染色體形態數目的最佳時期
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【題目】某植物凈光合速率變化趨勢如圖所示．據圖回答下列問題： 
（1）當CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為 ， CO2濃度在a～b之間時，曲線表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高．
（2）CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環境因素是 ．
（3）當環境中CO2濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸作用產生的CO2量（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．
（4）據圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產量，還應該同時考慮這一因素的影響，并采取相應措施．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列不屬于細胞凋亡現象的是（ ）
A.干旱導致水稻植株死亡
B.兔子在春季換毛，部分兔毛脫落
C.被病原體感染細胞的清除
D.落羽杉的葉子在秋天凋落
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