將a組小麥幼苗培養于的C18O2的空氣中，將b組小麥培養于含18O2的空氣中，正常生長一段時間，a、b兩組最先山現放射性氧的化合物依次是
A．葡萄糖和二氧化碳 B．三碳化合物和水
C．五碳化合物和水 D．三碳化合物和丙酮酸
科目：高中生物 來源：2015屆江蘇鹽城中學高二上學期期中考試試卷生物卷（解析版） 題型：綜合題
植物生長素對植物的生長起著重要的調節作用。在農業生產上，生長素類似物等植物生長調節劑得到了廣泛的應用。請回答下列與植物調節有關的問題：
（1）右圖甲表示小麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙表示將一株小麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長情況。
①圖甲中，c點生長素濃度對根生長的效應是＿＿＿＿；對芽生長的效應是＿＿＿＿。
②圖乙中a側生長素的濃度大于＿＿＿＿＿mol／L。
（2）在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中，將胚芽鞘切段浸入蒸餾水中1 h后，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23 ℃的條件下，避光振蕩培養24 h后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見圖丙。
①圖丙中，對照組切段的平均長度是＿＿＿＿mm；與濃度為1 mg/L的結果相比，濃度為10 mg/L的溶液對切段的影響是＿＿＿＿＿＿＿。
②上述實驗結果能否驗證生長素作用的兩重性？＿＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③實驗過程中，需要把生長素類似物A溶解于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中，以得到5種濃度的A溶液用以實驗。
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科目：高中生物 來源：2014屆安徽宿松縣程集中學高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
（11分）在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23℃的條件下，避光振蕩培養24小時后，逐一測量切段長度(取每組平均值)，實驗進行兩次，結果見圖2。
請分析并回答：
(1)生長素類似物是對植物生長發育有重要________作用的一類化合物。本實驗中________mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。
(2)振蕩培養的目的是：①增加溶液中的________以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更_____。
(3)生長素類似物A應溶解于_______________________中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少______________________對實驗結果的影響。
(4)圖2中，對照組切段的平均長度是________mm。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長________(選填“有”或“無”)促進作用；與濃度為1 mg/L的結果相比，濃度為10 mg/L的溶液對切段的影響是______________________________________。
(5)圖2中，濃度0.1 mg/L時實驗二所得數據與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數據應________ (選填下列選項前的字母)。
A．舍棄 B．修改 C．如實填寫
為檢驗該濃度下相關數據的可靠性，還應________。
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科目：高中生物 來源：2014屆河南省許昌市五校高二下學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見圖2。
(1)生長素類似物是對植物生長發育有重要 作用的一類化合物。本實驗中 mg/L濃度的溶液促進切端伸長的效果最明顯。
(2)振蕩培養的目的是：①增加溶液中的 以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更均勻。
(3)生長素類似物A溶解于 中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少 對實驗結果的影響。
(4)圖2中，對照組切段的平均長度是 mm。濃度為0．001mg/L的溶液對切段伸長 (選填“有”或“無”)促進作用；與濃度為1 mg/L的結果相比。濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是 。
(5)圖2中，濃度為0．1mg/L時實驗二所得數據與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數據應 (選填下列選項前的字母)。
A．舍棄 B．修改 C．如實填寫
為檢驗該濃度下相關數據的可靠性，還應 。
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科目：高中生物 來源：2012屆山東省濟寧一中高三上學期第二次定時練習生物試卷 題型：單選題
將a組小麥幼苗培養于的C18O2的空氣中，將b組小麥培養于含18O2的空氣中，正常生長一段時間，a、b兩組最先山現放射性氧的化合物依次是
| A．葡萄糖和二氧化碳 | B．三碳化合物和水 |
| C．五碳化合物和水 | D．三碳化合物和丙酮酸 |
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