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17.多個氨基酸分子脫水縮合成含有2條多肽鏈的蛋白質時,相對分子量減少了900,由此可知:此蛋白質分子所含的氨基酸數和肽鍵數分別是( 。
A.52 52B.50 50C.52 50D.50 49

分析 氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程.
氨基酸形成多肽進而形成蛋白質的過程中的相關計算:形成的肽鍵數=脫去的水分子數=氨基酸總數一肽鏈數氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程.
蛋白質的相對分子質量=氨基酸數目×氨基酸平均相對分子質量一脫去水分子數×18.

解答 解:根據題意,設氨基酸數目為m個,形成2條肽鏈,所以形成的肽鍵數是m-2個,脫去的水分子數也是m-2個,由題干信息可知18×(m-2)=900,解得m=52,因此該蛋白質分子中的氨基酸數目是52個,所含的肽鍵數目=氨基酸總數-肽鏈數=52-2=50個.
故選:C.

點評 本題的知識點是蛋白質合成,蛋白質的氨基酸個數、肽鍵數的個數之間的計算關系,主要考查學生的分析能力和對脫水縮合反應的理解和靈活運用的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高一下期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關減數分裂的敘述中,不正確的是( )

A.減數分裂過程中會出現四分體,1個四分體含有兩對姐妹染色單體

B.減數分裂過程中,染色體復制一次,著絲點分裂一次,DNA含量減半一次

C.減數分裂和受精作用使親子代體細胞中染色體數目維持恒定

D.同源染色體的形狀和大小一般都相同,聯會后形成四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關ATP的說法中正確的是( 。
A.人在劇烈運動時,骨骼肌細胞中ATP的含量明顯增多
B.細胞呼吸中釋放的能量只有少部分轉化儲存在ATP中
C.人在饑餓時,細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態平衡
D.光照下,洋蔥鱗片葉表皮細胞產生ATP的場所有線粒體、葉綠體和細胞質基質等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是( 。
A.硝化細菌沒有線粒體,不能進行有氧呼吸
B.藍藻無葉綠體,不能將CO2和O2合成有機物
C.蛙的紅細胞有細胞核,不能進行無絲分裂
D.豌豆葉綠體中產生的ATP不能用于葉肉細胞吸收Mg2+

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示分別測定A(完全培養液)、B(只缺鋅元素的“完全培養液”)和C(在出現缺鋅癥狀后提供鋅元素,每隔24小時取樣一次)三組大豆植株地上部分生長素(IAA)的含量柱形圖.對此分析正確的是(  )
A.鋅元素與生長素的生成有關
B.鋅元素是組成生長素的重要成分
C.缺鋅不會導致農作物出現生長緩慢的現象
D.鋅是植物體內必需的大量礦質元素之一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示為細胞有絲分裂各時期的染色體形態,其中可以表示一個完整的細胞周期的是( 。
A.e→eB.a→aC.c→cD.d→d

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在下列選項中,需要采用植物組織培養技術的是(  )
①利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,獲得多倍體植株、讷@取大量的脫毒苗 ③無子西瓜的快速大量繁殖
④單倍體育種.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.黃芪是一種名貴中藥材,有人進行了“蒙古黃芪的組織培養技術”的研究.方法是在MS附加不同激素的培養基上接種蒙古黃芪的葉片,然后適宜的條件下培養,得到愈傷組織和再生植株.

(1)植物組織培養中,有兩個生理階段,分別是脫分化和再分化.
(2)目前,人工栽培的黃芪往往在鹽堿地無法種植,為提高其適應能力,可以對其進行轉基因操作.黃芪屬于雙子葉植物綱豆科,若要將某一抗鹽堿基因導入到黃芪細胞中,常用農桿菌轉化法.將抗鹽堿基因導入黃芪細胞中,并且在細胞內維持穩定和表達的過程,稱為轉化.鑒定轉化后的黃芪是否能夠抗鹽堿,個體生物學水平的方法是:將轉基因黃芪放在較高濃度的鹽溶液中培養,觀察是否能夠成活.
(3)某地政府,為發展經濟,準備在當地大面積推廣種植“蒙古黃芪”.將蒙古黃芪引種到當地進行栽培,要考慮當地的土壤環境、氣候條件是否適宜;同時,既要考慮它對自然生態系統的影響,還要考慮經濟效益.這主要遵循哪些生態工程原理?協調與平衡原理、整體性原理(寫出兩個原理)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列材料中,最適合用來觀察葉綠體的是( 。
A.口腔上皮細胞B.藍藻
C.洋蔥鱗片葉內表皮D.蘚類的葉

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同步練習冊答案
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