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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

現有一瓶葡萄糖液，內置有適量的酵母菌，經測定瓶中放出CO₂ 的體積與吸收O₂的體積比為7：6，這是因為(假設兩種呼吸作用消耗葡萄糖的速率相等) （）

A．有1／3的酵母菌在進行有氧呼吸　　 B．有6／7的酵母菌在進行有氧呼吸

C．有2／3的酵母菌在進行有氧呼吸　　 D．有1／7的酵母菌在進行有氧呼吸

【答案】

【解析】

試題分析：1mol葡萄糖有氧呼吸，吸收6mol氧氣，放出6mol二氧化碳，1mol葡萄糖無氧呼吸，不吸收氧氣，放出2mol二氧化碳。設有氧呼吸的酵母菌為X，那么剩余進行無氧呼吸的酵母菌為1-X ，所以CO₂的總量是：6X+2（1-X），O₂總量是：6X ，6X+2(1-X)/6X=7:6，解出X=2/3，有氧呼吸的酵母菌為2/3，無氧呼吸的為1/3.

考點：本題考查酵母菌呼吸類型的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。

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科目：高中生物 來源：2010年新課標必修一第五章第3節ATP的主要來源—細胞呼吸同步練習（人教版） 題型：綜合題

(14分)
Ⅰ.為了探究酵母菌所進行的呼吸作用類型，請根據所給的實驗材料和用具設計實驗；
（1）實驗目的：探究酵母菌的呼吸作用類型。
（2）實驗原理：酵母菌如果只進行有氧呼吸，即需氧型，則吸收的0₂量與放出的C0₂量相等；如果只進行無氧呼吸，即厭氧型，則不吸收O₂，能放出CO₂；如果既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，即兼性厭氧型，則吸收的O₂量小于放出的CO₂量。
（3）實驗材料和用具：酵母菌培養液、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、玻璃板兩塊、l00mL燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
（4）實驗方法：將實驗材料和用具按右圖配好實驗裝置。若想得到實驗結論還須同時設計另一個實驗，請在方框內繪出相應裝置圖，注上必要的文字。

（5）實驗結果與結論: 設計表格記錄實驗可能出現的現象及結論.
（6）現有一瓶葡萄糖液，內置有適量酵母菌，經測定瓶中放出CO₂的體積與吸收O₂的體積比為5:4，這是因為有（以分數表示）的酵母菌在進行有氧呼吸，寫出相關反應式：。