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【題目】某致病基因h位于X染色體上,該基因和正常基因H中的某一特定序列經BclI酶切后,可產生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對),據此可進行基因診斷。圖2為某家庭患此病的遺傳系譜。下列敘述錯誤的是

A. h基因特定序列中BclI酶切位點的消失是堿基序列改變的結果

B. II-1的基因診斷中只出現142bp片段,其致病基因來自母親

C. II-2的基因診斷中出現142bp,99bp43bp三種片段,推斷其基因型為XHXh

D. II-3的丈夫表現型正常,則他們的兒子基因診斷中出現142bp片段的概率為1/2

【答案】D

【解析】h基因時H基因突變形成的,因此h基因特定序列中Bcl1酶切位點的消失是堿基序列改變的結果,A正確;Ⅱ-1的基因診斷中只出現142bp片段,則1的基因型為XhY,其致病基因來自母親,B正確;2的基因型可能為XHXh,因此她的基因診斷中可能會出現142bp99bp43bp三個片段,C正確;2的基因型及概率為1/2XHXH1/2XHXh,其兒子中出現Xh的概率為1/2×1/2=1/4D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1AB相比,B特有的結構是__________________(填細胞器)。

2)若A圖是根尖分生區細胞,則圖中不該有的結構是__________________(填細胞器)。;B圖細胞中能夠產生ATP的結構有___________________

3ABCD四種生物中與其它三種有明顯區別的是______,其自身蛋白質合成的場所是________

4ABC共有的細胞器是 。將A放入03mol/LKNO3溶液中,產生質壁分離和自動復原現象的過程中,物質進出細胞的方式依次________________

5)上述4個結構所代表的生物體中,基因傳遞遵守孟德爾遺傳定律的有____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙分別代表某種植物兩不同個體細胞的部分染色體與基因組成,其中高莖(A)對矮莖(a)顯性,卷葉(B)對直葉(b)顯性,紅花(C)對白花(c)顯性,己知失去圖示三種基因中的任意一種都會導致配子致死,且甲、乙植物減數分裂不發生交叉互換。下列說法正確的是

A. 兩植株均可以產生四種比例相等的配子

B. 若要區分甲、乙植株,可選擇矮莖直葉白花植株進行測交實驗

C. 由圖判斷圖乙可能發生染色體的易位,因此兩植株基因型不同

D. 甲、乙植株自交后代中,高莖卷葉植株所占比例分別為9/16和1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖,其中為生理過程,a h為物質名稱,請回答:

1能吸收光能的物質a主要是葉綠素和 ,物質b是

2發生的具體場所分別是 ;上述過程中,產生ATP最多的過程是

3假如白天突然中斷二氧化碳的供應,則在短時間內f量的變化是 ;h代表的物質是 。h經過c、e作用,生成CH2O的過程叫做

4以葡萄糖為例,寫出過程的總方程式:標明條件

5寫出過程的總方程式:標明條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的甲、乙、丙表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象,如圖中的丁表示細胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量的變化關系.下列敘述正確的是

A.甲、乙、丙所示細胞可同時出現在卵巢中

B.乙圖細胞的同源染色體對數和染色體組數分別為4和2

C.丙圖可能是有絲分裂的圖象,其對應丁圖的DE段

D.丁圖BC段和DE段的細胞中染色體數目可能相同,DNA數目一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在真核細胞中,下列生理過程可以在生物膜上完成的是

A. mRNA的合成 B. C02的固定 C. 紡錘體的形成 D. H20的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】測交之所以能夠測出F1的基因組成,這是因為

A. F1與隱性類型相關 B. F1產生兩種數目相等的配子

C. 測交后代性狀分離比為1:1 D.測交后代的表現型穩定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有同學想研究萃取胡蘿卜素的最佳萃取時間,在設計實驗時應注意

A萃取溫度不用考慮是否相同

B使用不同的萃取劑,但量要相同

C原料顆粒大小不同

D萃取時間外,其他因素相同,以保證單一變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發現,正常干細胞中兩種關鍵蛋白質失控發生越位碰撞后,正常干細胞會變成腫瘤干細胞。下列有關說法錯誤的是

A. 干細胞的分化方向與細胞中基因的執行情況有關

B. 干細胞具有控制該種生物生長發育的全套遺傳物質

C. 干細胞分化后的細胞凋亡是由基因決定的

D. 干細胞在癌變過程中細胞膜上的甲胎蛋白會減少

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同步練習冊答案
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