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【題目】如圖是人體免疫過程示意圖,ag表示相關細胞,①⑩表示相關反應過程。回答下列問題:

1)人體的第一道防線是__________,在非特異性免疫和特異性免疫中均起作用的細胞是__________(填圖中字母)。

2ag中不能識別抗原的細胞是__________(填字母),a細胞的主要功能有__________

3)③過程中增多的活性物質是__________,⑨⑩過程分別表示__________

4)當相同抗原再次進入機體時,體內立即活躍的過程是________(填數字),進而產生更多的______(填細胞名稱),發揮更強的免疫功能。

【答案】皮膚、黏膜 a e 攝取、處理、呈遞抗原,吞噬抗原-抗體的結合物 淋巴因子 細胞免疫、體液免疫 ⑦⑧ 效應T細胞、漿細胞

【解析】

a為吞噬細胞,bT細胞、cB細胞、d為記憶B細胞、e為漿細胞、f為記憶T細胞,g為效應T細胞。

1)皮膚、黏膜是人體的第一道防線,a吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫中均起作用。

2e漿細胞不能識別抗原,a為吞噬細胞,可以攝取、處理、呈遞抗原,吞噬抗原-抗體的結合物。

3)③過程T細胞會分泌淋巴因子,⑨為細胞免疫,⑩為體液免疫。

4)當相同抗原再次進入機體時,⑦⑧立即活躍,記憶細胞迅速的增殖分化,進而產生更多的效應T細胞和漿細胞,發揮更強的免疫功能。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物光合作用過程如左圖所示,其光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,將其放入25℃恒溫密閉的玻璃容器中,置于戶外一晝夜,測得容器中CO2含量變化如右圖所示。

1左圖反應Ⅰ過程在____________結構中進行,反應Ⅱ的名稱為____________

2左圖中H物質可以來源于____________

3左圖中的C物質可代表(

A.ATPB.PiC.ADPD.NADP+E.NADPH

4右圖曲線中,該植物光合速率和呼吸速率等的點是(

A.AB.BC.CD.D

5一晝夜后,該植物有機物的含量____________(選填“增加”或“減少”或“不變”),理由是____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生長素類似物24D對某植物插條生根的影響。某實驗小組按下表進行了實驗,請分析回答:

步驟

組別

A

B

C

D

E

F

配制溶液

蒸餾水

200mg/L

24D溶液

400mg/L

24D溶液

600mg/L

24D溶液

800mg/L

24D溶液

1000mg/L

24D溶液

選擇插條

選取該植物生長日期、帶芽數目等相同的適宜插條若干,隨機分成六等分,并編號

浸泡插條

分別用等量蒸餾水、相應濃度24D溶液浸泡插條12h

扦插、培養

浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養時間及其他條件均相同

實驗結果

1)在做本實驗之前,一般要先做一個_____________,以摸索實驗條件以及檢驗實驗設計科學性和可行性。本實驗中設置A組實驗的目的是_____________

2)該實驗結果說明24-D溶液對該植物插條生根的作用特點是__________________________

3)若要進一步探究24-D促進該植物插條生根的最適濃度,請簡要寫出實驗的主要思路。_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為酶與底物結合示意圖,下列有關敘述不正確的是

A.酶的形狀在催化過程中會發生改變

B.底物與酶特定部位的結合具有專一性

C.此圖可表示1分子蔗糖經酶催化后產生2分子葡萄糖的過程

D.酶需要在低溫下保存

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩個家族的遺傳系譜圖及其相互關系,已知兩個家系都存在色盲(由基因Aa控制)患者,家系中除Ⅳ2外其他成員性染色體組成均正常。回答下列問題:

1)欲調查色盲的發病率,應______________________

2)Ⅲ3為純合子的概率是___________,Ⅳ3為色盲男性的概率是___________

3)Ⅳ1的基因型是___________,若其與一位基因型正常的男性結婚,所生女兒中正常的概率為___________

4)Ⅳ2是否屬于21三體綜合征,并說明理由:______________________。Ⅳ2性染色體異常的形成原因可能是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的abc三個基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ無遺傳效應的序列。下列敘述錯誤的是(

A.基因是有遺傳效應的DNA片段

B.基因與性狀之間并不都是一一對應關系

C.b基因內部堿基對缺失,屬于染色體結構變異

D.I中發生的堿基對的替換并不改變該動物毛色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是果蠅的部分基因在染色體上的分布圖,其中果蠅復眼的顏色可受多個基因控制。 如某野生型紅眼果蠅中發生不同位點基因突變,則會分別出現為 褐眼、猩紅眼和白眼的個體。某研究小組在養殖的野生型紅眼果 蠅種群中,偶然發現了一只伊紅眼雄果蠅,并對果蠅復眼顏色的遺傳進行了相關研究。

1)用該伊紅眼雄果蠅與一只野生型紅眼雌果蠅雜交,F1均為紅眼,F1雌雄果蠅相互交配,F2中紅眼:紅眼:伊紅眼281138141.由此雜交結果分析判斷:

①控制伊紅眼基因_____性基因;

②關于伊紅眼基因位于什么染色體上可能存在的合理假說:_____

2)已知白眼果蠅是X染色體上相應基因發生隱性突變所致。若實驗證實伊紅眼基因也位于X染色 體上,為確定伊紅眼基因與白眼基因是否為同一基因突變形成的等位基因,請設計一次雜交實驗進行探究。

①實驗思路:_____

②預期結果及結論:

_____,則說明兩者為不同基因突變而成的非等位基因;

_____,則說明兩者為同一基因突變而成的等位基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】干旱是嚴重的自然災害之一,會影響作物的生長發育,造成作物減產。為了研究干旱對植物生長的影響,某科研人員進行了系列實驗。圖1為不同失水情況下,沙田柚葉片中生長素(IAA)、赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)的含量變化;圖2、圖3為取正常水分條件下生長的沙田柚的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進行適度干旱處理,測定一定時間內莖葉和根的長度增加值。請分析回答:

1)由圖1可知,在植物的生長發育中,不同種類的植物激素大都同時存在,這說明植物的生理活動是________的結果;其中IAAGA在促進植物的生長的效應上有________作用。

2)分析圖1可知干旱可促進植物體內________的合成,這種激素在植物體內的主要合成部位是________(填“發育的種子”或“根冠、萎蔫葉片”或“幼根、幼芽”)。

3)由圖2、圖3可知,干旱條件下,與突變體相比野生型幼苗體內的ABA的作用是________。若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測植物葉片的蒸騰速率會________,以對環境的變化作出反應。

4)長期干旱,造成作物減產的原因有________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明同學將切去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘在同樣的黑暗條件下放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發生彎曲生長。根據實驗結果判斷,下列敘述正確的是(

A.該實驗能夠體現生長素生理作用的兩重性

B.該實驗的自變量為玉米胚芽鞘的生長狀況

C.胚芽鞘b’側細胞向下極性運輸IAA時需要消耗能量

D.瓊脂塊a’中的生長素最終全部會向下運輸至d’

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