將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是
①可能是純合子也有可能是雜合子 ②植株矮小不育 ③產(chǎn)生的配子中含1個(gè)染色體組 ④能形成可育的配子 ⑤體細(xì)胞內(nèi)可以有同源染色體 ⑥一定是二倍體 ⑦一定是單倍體
A. ①③④⑤⑥ B.①④⑤⑥ C. ②⑦ D. ①③④⑤⑦
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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省江西師大附中、臨川一中高三12月聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理,待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株,下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是( )
(1)是單倍體 (2)體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體 (3)不能形成可育的配子 (4)體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體 (5)能形成可育的配子 (6)可能是純合子也有可能是雜合子 (7)一定是純合子 (8)是二倍體
| A．(4)(5)(7)(8) | B．(1)(4)(5)(6) | C．(1)(2)(3)(6) | D．(1)(4)(5)(7) |
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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆內(nèi)蒙古赤峰市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，有關(guān)新植株的敘述正確的一組是 ( )
(1)是單倍體 (2)體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體
(3)不能形成可育的配子 (4)體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體
(5)能形成可育的配子 (6)可能是純合子也有可能是雜合子
(7)一定是純合子 (8)是二倍體
A．(4)(5)(7)(8) B．(1)(4)(5)(6)
C．(1)(2)(3)(6) D．(1)(4)(5)(7)
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次階段性檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題
將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是
①可能是純合子也有可能是雜合子 ②植株矮小不育 ③產(chǎn)生的配子中含1個(gè)染色體組 ④能形成可育的配子 ⑤體細(xì)胞內(nèi)可以有同源染色體 ⑥一定是二倍體 ⑦一定是單倍體
A. ①③④⑤⑥ B.①④⑤⑥ C. ②⑦ D. ①③④⑤⑦
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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省高三12月月考生物試卷 題型：選擇題
將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是
①可能是純合子也有可能是雜合子 ②植株矮小不育 ③產(chǎn)生的配子中含1個(gè)染色體組 ④能形成可育的配子 ⑤體細(xì)胞內(nèi)可以有同源染色體 ⑥一定是二倍體 ⑦一定是單倍體
A. ①③④⑤⑥ B.①④⑤⑥ C. ②⑦ D. ①③④⑤⑦
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