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9.下列關于細胞工程的敘述,錯誤的是(  )
A.動物細胞培養和植物組織培養所用培養基不同
B.動物細胞融合與植物體細胞雜交都能形成雜種個體
C.動物細胞培養可用于檢測有毒物質,莖尖培養可用于植物脫除病毒
D.動物細胞培養和植物組織培養過程中不都用到胰蛋白酶

分析 植物組織培養和動物細胞培養的比較

比較項目植物組織培養動物細胞培養
原理細胞的全能性細胞增殖
培養基性質固體培養基液體培養基
培養基成分營養物質(蔗糖)、植物激素等營養物質(葡萄糖)、動物血清等
培養結果植物體細胞株、細胞系
培養目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細胞或細胞產物
分散處理
脫分化

解答 解:A、動物細胞培養和植物組織培養所用培養基不同,如前者含有血清、血漿,后者含有生長素和細胞分裂素,A正確;
B、動物細胞融合不能形成雜種個體,而植物體細胞雜交能形成雜種個體,但兩者都能形成雜種細胞,B錯誤;
C、動物細胞培養可用于檢測有毒物質,莖尖(幾乎不含病毒)培養可用于植物脫除病毒,C正確;
D、動物細胞培養需要用胰蛋白酶處理,但植物組織培養過程不需要胰蛋白酶處理,D正確.
故選:B.

點評 本題考查動物細胞與組織培養過程、植物組織培養的條件及過程,要求考生識記動物細胞培養和植物組織培養的相關知識,能對兩者進行比較和區分,再對選項作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•汨羅市校級月考)如圖是油菜種子在發育和萌發過程中,糖類和脂肪的變化曲線.下列分析中正確的是( )

A.種子萌發時,脂肪水解酶的活性較高

B.種子發育過程中,由于可溶性糖更多地轉變為脂肪,種子需要的N量增加

C.干重相等的可溶性糖和脂肪,所貯存的能量大致相同

D.種子萌發時,脂肪轉變為可溶性糖,說明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.對胡蘿卜素粗品進行紙層析鑒定過程中,標準樣品點與萃取樣品點最顯著的不同點是(  )
A.顏色不同B.大小不同
C.形狀不同D.層析后的色素點數不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在做分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從對應106培養基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落.A同學的結果產生原因不可能有(  )
A.由于土樣不同B.由于培養基污染C.由于操作失誤D.沒有設置對照

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.測定亞硝酸鹽含量的步驟正確的是(  )
A.制備標準顯色液→制備溶液→制備樣品處理液→比色
B.制備標準顯色液→制備樣品處理液→制備溶液→比色
C.制備溶液→制備標準顯色液→制備樣品處理液→比色
D.制備溶液→制備樣品處理液→制備標準顯色液→比色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于胡蘿卜素提取的有關敘述中,不正確的是(  )
A.萃取胡蘿卜素的效率主要取決于萃取溫度和時間
B.選擇萃取劑時要考慮沸點、對人的毒性、易與產品分離等特點
C.萃取效率與原料顆粒大小、含水量、緊密程度均呈負相關
D.萃取液的濃縮可以直接使用蒸餾裝置

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關提取胡蘿卜素的敘述中不正確的是(  )
A.一般來說,要想萃取效果好,需保證原料顆粒小,萃取溫度高,時間長
B.萃取過程可以直接使用明火加熱
C.在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置的目的是防止有機溶劑的揮發
D.提取的胡蘿卜素用紙層析法進行鑒定,若出現了和標準樣品一樣的層析帶,說明實驗成功

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.雌果蠅的一對性染色體是XX,則它的卵細胞中含有的性染色體是(  )
A.XB.YC.XYD.XX

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某城市郊區的荒地被當地農民開墾成一片青菜地,農民在菜地中放養了雞、鴨,既可以消滅蚜蟲和菜青蟲等害蟲,又可以供農民食用.近年來,為了城市的發展需求,該青菜地被改造成人工湖泊,以改善居民的生活環境,如圖表示新建人工湖泊的生物類群關系.分析上述材料,回答下列問題:
(1)根據材料可推出,人類活動對群落演替的影響為:人類活動可以改變群落演替的速度和方向.在青菜地中,母雞發現菜青蟲后鳴叫召喚同伴,這種鳴聲屬于生態系統中的物理信息.
(2)人工湖泊中魚類與貝類的關系是捕食和競爭.使用標志重捕法調查魚類種群密度時,由于標志方法不當導致部分魚類放回湖泊時死亡,這樣會造成調查值比實際值偏大.
(3)人工湖泊中某種魚類色彩絢麗,形狀怪異,在市場上非常名貴,這體現了生物多樣性的直接價值.有市民建議在人工湖泊中只放養該種魚類而且大量放養以滿足市場需求,生物興趣小組同學立即提出否定觀點,因為生態工程建設應該遵循物種多樣性原理和協調與平衡原理.

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