如圖是研究物質 A和物質 B對某種酶活性影響的變化曲線,下列敘述正確的是
A.物質A能提高該化學反應的活化能
B.物質B能提高該種酶的催化活性
C.增大底物濃度可以消除物質 B對該種酶的影響
D.減小底物濃度可以消除物質 A對該種酶的影響
科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市東城區示范校高三上學期綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物組織培養的簡略過程。下列有關敘述不正確的是( )
A.若①是根尖細胞,④的葉片為綠色
B.若①是花粉,則④是單倍體
C.若提取藥物紫草素,可從②階段提取
D.若想制作人工種子,應該選用④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市大興區高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示正常情況下溶酶體所含物質及其內、外環境的pH值等,下列哪項敘述與溶酶體不相符合
A.保持 pH值的穩定需要消耗三磷酸腺苷
B.被溶酶體分解的產物都要排出細胞外
C.溶酶體能吞噬并殺死某些入侵的病毒
D.其膜上具有特異性轉運 H+的載體蛋白
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市大興區高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某家庭的遺傳系譜圖,Ⅱ一5為單基因遺傳病患者,下列敘述不合理的是
A.患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者
B.Ⅱ一3是攜帶者的概率為1/2
C.Ⅱ一5可能是白化病患者或色盲患者
D.若I一2攜帶致病基因,則I一1和I一2 再生一個患病男孩的概率為1/8
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市大興區高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體細胞生命歷程的說法不正確的是
A.細胞生長,核糖體的數量增加,物質交換效率一定提高
B.細胞分化,遺傳物質沒有發生改變,但 mRNA有變化
C.細胞癌變,基因發生突變,細胞膜上糖蛋白等物質減少
D.細胞衰老,細胞體積變小,核體積增大,呼吸速率減慢
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省福州市高三第一學期期末質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)水稻為二倍體植物,染色體組成為2n=24。若體細胞中某對同源染色體多出一條,數目為三條,則稱為三體水稻,三體水稻減數分裂時同源染色體隨機分離,產生兩類配子,一類是n+l型,即配子含有兩條該同源染色體;一類是n型,即配子含有一條該同源染色體。卵細胞為n+l型可育,花粉則不育。
(1)從變異類型分析,三體水稻的形成屬于______,形成的原因是減數第一次分裂后期_______,或者減數第二次分裂后期某對姐妹染色單體未能分配到兩個子細胞中。
(2)已知水稻有香味(b)為隱性突變產生的性狀,利用普通水稻與三體水稻(如7號三體)雜交,可判斷等位基因(B、b)是否位于7號染色體上:現以純合無香味普通水稻(BB)為父本,與7號三體且有香味的水稻(母本)雜交,從F1中選出三體植株作為父本,分別與有香味普通水稻(bb)進行雜交得F2,分析可知:
若等位基因(B、b)位于7號染色體上,F2的表現型及比例為______,若等位基因(B、b)不位于7號染色體上,F2的表現型及比例為_________。
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省福州市高三第一學期期末質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
臨床上發現,原本生育能力正常的青年男子因外傷導致輸精管和附睪斷裂,少量精子進人血液,外傷治愈后,發現精液中精子數量正常,但均不能存活,其原因最可能與下列哪種免疫現象的機理相同。
A.少數人注射青霉素后產生強烈免疫反應
B.接受移植器官治療的患者需服用免疫抑制劑
C.系統性紅斑狼瘡患者體內具有針對自身成份的抗體
D.注射天花疫苗引起免疫反應產生相應抗體和記憶細胞
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省福州市高三第一學期期末質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于植物激素的應用,正確的是
A.在果樹掛果時,用乙烯利促進果實細胞體積增大
B.在育種時,用細胞分裂素阻斷細胞周期,誘導多倍體的產生
C.果實成熟時,用脫落酸以達到保果目的
D.在園林栽培中,用赤霉素來促進植物細胞伸長,使植株增高
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省龍巖市一級達標校高二上期末質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于遺傳物質的說法中,正確的是
A.煙草花葉病毒的遺傳物質是DNA
B.大腸桿菌的遺傳物質位于細胞核中
C.水稻的遺傳物質的基本組成單位是脫氧核苷酸
D.噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質
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