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科目：高中生物 來源：2015屆浙江平陽中學高二12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面甲圖表示洋蔥根尖分生區連續分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果，乙圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖a時期的細胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中錯誤的是

A．先將玻片向右上方移動，直至細胞位于視野正中央

B．將顯微鏡的光圈調小，反光鏡調成平面鏡

C．將目鏡換成鏡頭（2），轉動轉換器將物鏡換成鏡頭（3）

D．物鏡換成鏡頭（3）后，如果視野模糊，應調節細準焦螺旋

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年遼寧省遼南協作體高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(8分)請分析下表，回答有關實驗的問題。

組別	材料	實驗條件	觀察內容
A	豆漿	0.1 g/mL 的 NaOH 溶液、0.01 g/mL 的 CuSO₄ 溶液	液體的顏色變化
B	梨汁或蘋果汁	0.1 g/mL 的 NaOH 溶液、0.05 g/mL 的CuSO₄ 溶液	液體的顏色變化
C	洋蔥鱗葉表皮	解離液、清水、0.02 g/mL 的龍膽紫等	有絲分裂的過程
D	菠菜葉	二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等	色素種類和顏色

(1)A 組實驗注入試劑以后，對試管液體的處理方法與 B 組有何不同？

________________________________________________________________________。

(2)B 組試劑的使用方法與 A 組比較，不同之處是___________________________。

(3)C 組實驗中，在顯微鏡下觀察不到染色體，原因是_________________________。

如果一個同學用洋蔥根尖制作臨時裝片，且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區的一個處于中期的細胞位于視野右上方，想在高倍鏡下進一步觀察這個細胞的染色體的形態和數目，請從下列選項中選擇正確的操作步驟的代碼并排序　　　　　　　　　　。

①轉動粗準焦螺旋　②轉動細準焦螺旋　③調節反光鏡、光圈增加進光量　④轉動轉換器，換上高倍鏡 ⑤向左下方移動裝片　⑥向右上方移動裝片　⑦向上移動裝片　⑧向下移動裝片

(4)某同學做 D 實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況圖(圖1所示)。據圖分析，溶解度最大的色素是　　　　(填序號)，主要吸收紅光的色素是　　　　。另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導致實驗結果不理想(圖2所示)，請指出該同學漏加的試劑或藥品：　　　　。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省高三11月學段考試生物試卷 題型：綜合題

（7分）請分析下表，回答有關實驗的問題。

組別	材料	實驗條件	觀察內容
A	豆漿	0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO₄溶液	液體的顏色變化
B	梨汁或蘋果汁	0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO₄溶液	液體的顏色變化
C	洋蔥鱗葉表皮	解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等	有絲分裂的過程
D	菠菜葉	二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等	色素種類和顏色

（1）A組實驗注入試劑以后，對試管液體的處理方法與B組有何不同？。

（2）B組試劑的使用方法與A組比較，不同之處是。

（3）C組實驗中，在顯微鏡下觀察不到染色體，原因是。如果一個同學用洋蔥根尖制作臨時裝片，且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區的一個處于中期的細胞位于視野右上方，想在高倍鏡下進一步觀察這個細胞的染色體的形態和數目，請從下列選項中選擇正確的操作步驟的代碼并排序。

①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋 ③調節反光鏡、光圈增加進光量 ④轉動轉換器，換上高倍鏡 ⑤向左下方移動裝片 ⑥向右上方移動裝片 ⑦向上移動裝片 ⑧向下移動裝片

（4）某同學做D實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況（圖1所示）。據圖分析，溶解度最大的色素是（填序號），主要吸收紅光的色素是（填序號）。另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導致實驗結果不理想（圖2所示），請指出該同學漏加的試劑或藥品。

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科目：高中生物 來源：2012屆陜西省西安市高三上學期期中生物試卷 題型：選擇題

下面甲圖表示洋蔥根尖分生區連續分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果，乙圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖a時期的細胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是（）

A．先將玻片向右上方移動，直至細胞位于視野正中央

B．將顯微鏡的光圈調小，反光鏡調成平面鏡

C．將目鏡換成鏡頭（2），轉動轉換器將物鏡換成鏡頭（3）

D．物鏡換成鏡頭（3）后，如果視野模糊，應調節細準焦螺旋

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科目：高中生物 來源：2012屆江西省高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(12分)請分析下表，回答有關實驗的問題。

組別	材料	實驗條件	觀察內容
A	豆漿	0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO₄溶液	液體的顏色變化
B	梨汁或蘋果汁	0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO₄溶液	液體的顏色變化
C	洋蔥鱗葉表皮	解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等	有絲分裂的過程
D	菠菜葉	二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等	色素種類和顏色

（1）A組實驗注入試劑以后，對試管液體的處理方法與B組有何不同？。

（2）B組試劑的使用方法與A組比較，不同之處是B組：。

（3）C組實驗中，在顯微鏡下觀察不到染色體，原因是。如果一個同學用洋蔥根尖制作臨時裝片，且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區的一個處于中期的細胞位于視野右上方，想在高倍鏡下進一步觀察這個細胞的染色體的形態和數目，請從下列選項中選擇正確的操作步驟的代碼并排序。

①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋 ③調節反光鏡、光圈增加進光量 ④轉動轉換器，換上高倍鏡 ⑤向左下方移動裝片 ⑥向右上方移動裝片 ⑦向上移動裝片 ⑧向下移動裝片

洋蔥根尖細胞生命活動中，細胞核起非常重要的重要，對細胞核功能的較為全面的闡述應該是

（4）某同學做D實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況（圖 1 所示）。據圖分析，主要吸收紅光的色素是（填序號）。另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導致實驗結果不理想（圖2所示），請指出該同學漏加的試劑或藥品。

（5）為研究溫度對酶活性的影響，某同學根據已提供的實驗器材設計出了如下實驗方案

1．用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺調好水浴裝置。

2．將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質塊分別放入2個試管，然后將2個試管放入同一水浴環境中持續一定時間，使試管內外溫度一致，再將酶溶液和蛋白質塊（將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊）倒入同一試管中混合，保溫并記錄蛋白質塊消失所需的時間。

3．將酶溶液改成等量的蒸餾水，重復步驟2，并注意與步驟2的溫度保持一致，進行對照實驗。

4．作好觀察記錄。

你認為該方案存在哪些問題？（4點）

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