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【題目】下列為果蠅的生活史，對此圖的敘述正確的是

①有絲分裂發生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ　　　

②基因分離發生在Ⅱ→Ⅲ

③基因自由組合發生在Ⅲ→Ⅳ

④Ⅳ為個體發育的起點

A. ①②④B. ②③④

C. ①②③D. ①②③④

【答案】A

【解析】

圖示表示果蠅的生活史，其中Ⅰ→Ⅱ表示原始生殖細胞通過有絲分裂方式增殖；Ⅱ→Ⅲ表示原始生殖細胞通過減數分裂產生生殖細胞；Ⅲ→Ⅳ表示受精作用；Ⅳ→Ⅰ表示合子通過有絲分裂方式增殖。

① 有絲分裂有絲分裂發生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ，①正確；

② 基因分離發生在減數分裂過程中，即圖中Ⅱ→Ⅲ，②正確；

③ 基因重組發生在減數分裂過程中，即圖中Ⅱ→Ⅲ，③錯誤；

④ Ⅳ→Ⅰ表示合子通過有絲分裂方式增殖，該過程中可發生基因突變和染色體變異，④正確； ①②④正確；

故選：A。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP可將蛋白質磷酸化,磷酸化的蛋白質會改變形狀做功,從而推動細胞內系列反應的進行(機理如圖所示)。下列說法錯誤的是 ( )

A. ATP推動細胞做功，存在吸能反應與放能反應過程

B. 磷酸化的蛋白質做功，失去的能量主要用于ATP

C. ATP水解與磷酸化的蛋白質做功均屬于放能反應

D. 肌肉在收縮過程中，肌肉中的能量先增加后減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受損傷的馬鈴薯細胞內酚氧化酶（PPO）和底物（酚類物質）直接接觸，引起馬鈴薯的褐變，為探究溫度對PPO活性的影響，實驗小組進行如下實驗：

（1）PPO粗提液的提取在________（填“低溫”或“高溫”）條件下將新鮮馬鈴薯用蒸餾水洗凈、去皮，取20g樣品放入含50mL磷酸緩沖液（pH值為5.5）的研缽中，同時加入少量石英砂，研磨、離心、上清液即為PPO的粗提液，加緩沖液研磨的目的是________

（2）不同溫度下PPO活性的測定

步驟順序	試管1	試管2	試管3	試管4	試管5	試管6	試管7	試管8
PPO粗提液	2mL		2mL		2mL		2mL
酚類底物		2mL		2mL		2mL		2mL
反應	混合振蕩		混合振蕩		混合振蕩		混合振蕩
溫度預處理	（5min）0℃		15℃		30℃		45℃
保溫時間	5min		5min		5min		5min
記錄結果	+		++++		++++		++

（注：反應底物充足；實驗結果中“+”越多褐色越深）

①實驗步驟順序有不妥之處，請改正________。

②實驗結果表明：15℃和30℃溫度條件，PPO具有相同的活性，從酶的特性分析其原因是________。

③為進一步探究PPO最適溫度，應在________范圍內設置溫度梯度。

（3）I．在溫度30℃的條件下，取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液、pH分別為3、5、7、9的試管中，結果發現每一支試管都產生氣體。請回答：

①該實驗的課題是：________。

②各實驗組均在30℃下進行的原因是：a________；b_______。

Ⅱ．將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復實驗I．分別測定實驗I、Ⅱ中過氧化氫在相同時間內的含量變化，繪制成如圖所示曲線，請回答：曲線A是實驗________（選填I或Ⅱ）的結果。據圖能否說明實驗I、Ⅱ中酶活性不同？_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光照、貯藏溫度對番茄果實呼吸強度變化的影響。下列有關敘述正確的是

A. 番茄果實細胞產生CO2的場所是細胞質基質

B. 光照對番茄果實呼吸的抑制作用2 ℃時比15 ℃時更強

C. 低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實

D. 貯藏溫度下降時果實呼吸作用減弱,可能與細胞內酶的空間結構被破壞有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“稻鴨共作”是在我國傳統的稻田養鴨的基礎上發展起來的，起源于中國，完善于日本，發展在亞洲，現已取得了可喜的經濟效益、社會效益、生態效益。如下圖為某稻田生態系統簡易食物網，據圖回答以下問題：

（1）生態系統中能量的__________________________的過程，稱為生態系統的能量流動。該稻田生態系統的組成成分中，除圖中所列成分外，還包括________________________。鴨與稻田害蟲屬于____________關系。

（2）該稻田生態系統中水稻種群最基本的數量特征是_____________，群落中物種數目的多少稱為_________。

（3）研究表明化學農藥在殺滅害蟲的同時也殺死了蜘蛛，破壞了稻田生態系統，“稻鴨共作”有利于稻田生態系統中蜘蛛生長，提高其K值，K值是指_____________________________。

（4）水稻開花期，稻農利用一種小型蜜蜂傳粉，蜜蜂傳粉時相互通過跳擺尾舞或振動翅膀發出嗡嗡聲來進行交流，從信息類型看，上述信息分別屬于_____________信息。

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【題目】抗體是一種由漿細胞分泌，被免疫系統用來鑒別與中和外來物質如細菌、病毒等的一類蛋白質。下列是生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖

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（2）在制備抗體2的過程中，構建基因表達載體的目的是________________________。導入到大腸桿菌細胞中的鼠基因能表達出相應的蛋白質，原因是______________________。

（3）抗體2制備過程中將mRNA逆轉錄為cDNA再進行PCR擴增被稱為RT-PCR技術，RT-PCR過程需要的酶有______________。將V1基因與普通質粒經某種限制酶切割連接并成功導入大腸桿菌細胞后，發現仍有部分細胞不能表達出抗體2，最可能的原因是_______。

（4）可用______________法檢測受體細胞中是否真正成功表達了病毒S蛋白。上述制備抗體1和2過程中用到的現代生物技術手段主要有_______________________________。

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【題目】如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性甲狀腺腫的發病與治療機理。請回答下列相關問題：

（1）圖示中下丘腦能夠控制垂體，再由垂體控制甲狀腺的活動，說明甲狀腺激素的分泌存在________調節。

（2）彌漫性毒性甲狀腺腫的致病原因是機體產生抗體A,該抗體能與甲狀腺細胞膜上的受體結合，發揮與激素相同的生理作用，從而導致甲狀腺功能亢進，這是一種由于機體免疫功能過____(填“強”或“弱”）所致的疾病。

（3）從圖中可看出，彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療，該物質可以通過抑制細胞X分泌_________及細胞Y的___________過程來減少抗體A的產生。

（4）食物過咸時，人體_________會產生渴覺，同時下丘腦合成和分泌抗利尿激素，促進_________對水的重吸收。如果圖中的下丘腦相應區域被破壞，其血糖調節能力________(填“會”或“不會”）完全喪失，原因是_______________。

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【題目】圖為反射弧結構示意圖，下列有關敘述不正確的是

A. 刺激①處產生動作電位時，該處膜電位處于外負內正的狀態

B. 結構②處有神經沖動傳來時，會通過胞吐的方式將神經遞質釋放到突觸間隙中

C. ②處的神經遞質的受體與相應神經遞質結合體現了細胞膜的進行細胞間信息交流的功能

D. 效應器是由e中的肌細胞構成的

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【題目】光呼吸是指綠色植物在光照情況下吸收02，將葉綠體中的五碳化合物分解產生C02的過程。光呼吸是一個“耗能浪費”的生理過程，因此，抑制植物的光呼吸可實現農作物的增產。下圖為光呼吸和光合作用的關系圖，科研人員利用玉米和大豆探究光呼吸抑制劑亞硫酸氫鈉對兩者的增產效果。請回答下列問題：

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（2）亞硫酸氫鈉可通過改變二碳化合物（乙醇酸）氧化酶的____________來抑制該酶的活性，從而抑制光呼吸的進行。已知噴灑的亞硫酸氫鈉溶液的濃度遠大于植物葉肉細胞中亞硫酸氫鈉的濃度，這時亞硫酸氫鈉進入葉肉細胞____________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

（3）研究表明，亞硫酸氫鈉也能促進色素對光能的捕捉，噴施lmmol/L的亞硫酸氫鈉溶液后，大豆釋放氧氣的量____________（填“增多”、“減少”或“不變”），原因是______________________。

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