【題目】在提取葉綠體色素實驗過程中，研磨綠葉時，下列哪種物質不需加入（ ）
A.無水酒精B.蒸餾水C.碳酸鈣D.二氧化硅
小學課時特訓系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析有關科學探究的資料，回答下列問題。
我國科學家屠呦呦因在青蒿素方面的研究獲2015年諾貝爾生理醫學獎。菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治療瘧疾的新型特效藥。研究者做了相關的實驗研究如下。
（實驗一）從青蒿中提取青蒿素
（實驗結果）相關實驗數據如表1和表2所示。
（實驗二）生物工程合成青蒿素
為避免青蒿被過度采集，研究者采用生物工程的方法生產青蒿素。但直接從愈傷組織和細胞培養提取青蒿素的效果很不理想，因而采取如下圖中①～④所示實驗流程合成青蒿素。其中發根農桿菌具有Ri質粒，可促進青蒿愈傷組織生根。
（1）提取青蒿素應選取的最佳青蒿材料是_________________。據表1和表2分析，實驗一的實驗目的不包括 （_________________）
A．不同生長期青蒿中的青蒿素含量 B．不同青蒿組織中的青蒿素含量
C．不同干燥方式對青蒿素提取的影響 D．不同日照時長對青蒿素含量的影響
（2）實驗二圖中青蒿組織培養通常用的培養基名稱是_______培養基。步驟③青蒿葉片組織加入抗生素的作用是____________________。
（3）據實驗二分析，下列相關敘述正確的是 （_________________） （多選）
A．未分化的青蒿組織中青蒿素含量高 B．該實驗是從青蒿根中提取青蒿素
C．Ri質粒轉化青蒿屬于微生物基因工程 D．利用此生物工程方法可大量生產青蒿素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現代社會，人們工作生活壓力大，容易處于焦慮、緊張的應激狀態．如圖表示人在應激狀態下神經、內分泌及免疫系統的關系．請據圖分析：
（1）焦慮、緊張的信息傳遞給大腦后，通過作用于下丘腦產生應激反應，在此過程中下丘腦屬于反射弧組成中的 ．
（2）在應激狀態下，下丘腦通過①和②調節內分泌腺的分泌，請舉例說明該過程： ．
（3）T細胞在 （器官）發育成熟；精神因素會使T細胞活性下降，淋巴因子分泌減少，使漿細胞產生的 減少，因而機體免疫能力下降．
（4）激素分泌后會彌散在內環境中，但僅作用于靶細胞，原因是 ；神經遞質作用的部位是 ，興奮在反射弧中的傳導方向的特點是 ．
（5）以上說明了人體通過 調節生命活動．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】碳、氫、氧3種元素組成的有機物A，相對分子質量為102，含氫的質量分數為9.8%，分子中氫原子個數為氧的5倍。一定條件下，A與氫氣反應生成B，B分子的結構可視為1個碳原子上連接2個甲基和另外2個結構相同的基團。且B的核磁共振氫譜顯示有3組不同的峰。
（1）A的分子式是 。
（2）下列物質與A以任意比例混合，若總物質的量一定，充分燃燒消耗氧氣的量相等且生成水的量也相等的是（填序號） 。
A．C5H12O3B．C4H10C．C6H10O4D．C5H10O
（3）①B的結構簡式是 。
②A不能發生的反應是（填序號） 。
A．取代反應 B．消去反應 C．酯化反應 D．還原反應
（4）A還有另一類酯類同分異構體，該異構體在酸性條件下水解，生成兩種相對分子質量相同的化合物，其中一種的分子中有2個甲基，該異構體的結構簡式是： 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是反射弧模式圖，下列有關敘述正確的是（ ）
A. 若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現反射活動
B. 興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①
C. 在②所在的神經元上，完成了電信號→化學信號的轉換
D. ③具有語言、學習、思維、記憶等方面的功能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是組成人體常見的四種氨基酸，關于組成人體氨基酸結構特點的敘述正確的是
A. 都有一個氨基和一個羧基與同一個碳原子相連
B. 胱氨酸的R基團是-SH，賴氨酸的側鏈基團是-NH2
C. 都只含有一個氨基和一個羧基，并與碳原子相連
D. R基團可與氨基和羧基連在同一碳原子上，也可連接在其它碳原子上
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某動物進行細胞分裂的示意圖，以下描述中能確定其姐妹染色單體上等位基因來源于基因突變的有幾項
①該細胞為雄蜂的次級精母細胞
②該細胞為雄蜂有絲分裂中期的細胞
③與該細胞同時產生的次級精母細胞含有基因aabb
④該細胞為人體次級精母細胞，A、a為與紅綠色盲有關的基因
A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體組織細胞可以從組織中吸收甘油，其吸收的量主要取決于（ ）
A.細胞周圍的組織液中甘油的濃度B.細胞膜上載體的數量
C.細胞呼吸作用的強度D.細胞膜上載體的種類
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