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【題目】下圖為番茄和馬鈴薯之間體細胞雜交示意圖,請回答下列問題。

(1)能去除細胞壁而不損傷細胞可用___________處理,促進原生質體融合常用的促融劑是

_______,融合細胞中可能包含_______種類型(只考慮兩兩融合)。

(2)由雜種細胞經人工誘導培養,經⑤⑥兩個過程,逐漸發育成C植株,這兩個過程培養基成分的區別是_____________________________________(從激素方面分析)。若該雜種植株能產生某種對人體健康十分有益的物質,現在提供番茄細胞和馬鈴薯細胞,再通過植物細胞工程工廠化生產該物質,需要經過的過程是 ____________(以序號形式)。

(3)此種方法培育雜種植株的意義是__________________________________________

(4)此種方法中所應用的植物組織培養技術還用于脫毒苗的培育:一般選取________作為外植體,依據是___________

【答案】 纖維素酶和果膠酶 聚乙二醇(PEG) 3 脫分化培養基生長素含量大于細胞分裂素,再分化培養基相反 ①②③④⑤ 克服遠緣雜交不親和的障礙 莖尖(或根尖) 病毒極少,甚至無病毒

【解析】(1)去除細胞壁用纖維素酶和果膠酶處理,促進原生質體融合采用聚乙二醇,融合細胞中可能包含3種類型,番茄細胞自身融合,馬鈴薯細胞自身融合,番茄細胞與馬鈴薯細胞融合。

(2)⑤為脫分化,培養基生長素含量大于細胞分裂素,⑥為再分化,培養基生長素含量小于細胞分裂素。工廠化生產,只需獲得愈傷組織,即①②③④⑤

(3)植物體細胞雜交的意義是克服遠緣雜交不親和的障礙

(4)脫毒苗的培育,選取莖尖作為外植體,依據是病毒極少,甚至無病毒

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關染色體、DNA、基因三者關系的敘述,錯誤的是

A. 每條染色體上含有一個或兩個DNADNA分子上含有多個基因

B. 生物的傳種接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為

C. 三者都是生物細胞內的主要遺傳物質

D. 三者能復制、分離和傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據所學蛋白質和核酸等有關知識,回答以下問題

(1)核酸是遺傳信息的攜帶者,為觀察核酸在細胞內的分布,實驗室常用的動物材料是_______________,所用的染色劑是______。完成以下空格:

______

(2)現有氨基酸a個,其中氨基總數為b個,羧基總數為c個,由這些氨基酸合成的含有d條肽鏈的蛋白質。

①共有肽鍵、羧基的數目依次分別為_________

②假設3個氨基酸的R基分別為R1、R2、R3寫出三肽分子結構式_____________

③自然界基本氨基酸只有20種,但可以形成多種多樣蛋白質的原因是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說法正確的是(  )

A. 若此圖表示基因工程的操作流程,若A為質粒,則B表示重組DNA分子

B. 若此圖表示動物細胞融合過程,則形成C(雜種細胞)的原理是細胞全能性

C. 若此圖為試管牛生產的技術流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進行體外受精

D. 若此圖為試管嬰兒的培育過程,則包括體外受精、細胞培養和胚胎移植等方面

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為某種常用質粒的序列圖,LacZ基因編碼的酶能使無色的X—gal變為藍色,Ampr為氨芐青霉素抗性基因。圖2為目的基因的序列及其相關限制酶的識別序列。請回答下列問題:

(1)基因工程的核心步驟是______________

(2)實驗小組用BamHⅠ和BlgⅡ兩種限制酶切割目的基因和質粒,若要篩選成功導入目的基因的重組質粒,培養基中應加入的物質有__________和________

(3)成功導入重組質粒的大腸桿菌菌落顯_______,若大腸桿菌菌落顯藍色,說明導入________。沒有導入任何外源DNA的大腸桿菌_______(填“能”或“不能)在該培養基上生存。

(4)將若干個質粒和目的基因用BamHⅠ和BlgⅡ兩種限制酶切割后,用DNA連接酶相連,然后再用BamHⅠ和EcoRⅠ切割成功連接后的產物,獲得了長度為0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四種長度的DNA片段,則目的基因的長度為______kb(已知目的基因的長度大于1kb,1kb=1000個堿基對)。

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【題目】內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件.下列有關內環境及其穩態的敘述中,正確的是(
A.內環境由細胞內液和細胞外液組成
B.內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介
C.外環境的變化一定會破壞內環境的穩態
D.正常情況下內環境的各項理化性質恒定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于相對性狀的是( )

A.狗的卷毛和長毛 B.貓的黑色與白色

C.豌豆花的紅與白 D.小麥的有芒與無芒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體免疫系統的體液免疫部分過程,請回答下列問題:

(1)人體免疫系統的組成除具有圖示成分外,還具有_________________。圖中刺激甲細胞的病原體通常是經過_____________細胞處理過的。

(2)圖中信息顯示乙細胞的增殖分化通常需要______________________。圖中乙細胞受刺激后,除了分化成丙細胞外,還分化成_____________細胞。

(3)圖中丙細胞分泌的物質2可以與病原體結合,從而抑制_________________

(4)已知HIV的宿主細胞是T細胞,結合題中信息,解釋艾滋病患者體液免疫功能缺失的原因:__________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為有髓神經纖維的局部,被髓鞘細胞包裹的軸突區域(b、d)Na+、K+不能進出細胞,裸露的軸突區域(a、c、e)Na+、K+進出不受影響。下列敘述不正確的是( )

A. c區域處于興奮狀態,膜內的離子有陰離子

B. e區域處于靜息狀態,膜對Na+的通透性較大

C. b和d區域不會出現電位變化,不能產生興奮

D. 局部電流在軸突內的傳導方向為c→a和c→e

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同步練習冊答案
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