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11．

如圖所示細胞是（　　）

	A．	1個動物細胞，處于減數分裂第二次分裂后期
	B．	1個低等植物細胞，處于有絲分裂后期
	C．	1個動物細胞，含4對同源染色體
	D．	1個原癌基因被激活的人體細胞

分析根據題意和圖示分析可知：細胞內含有中心體，沒有細胞壁；著絲點分裂，移向細胞一極的染色體中含有同源染色體．

解答解：AB、圖示細胞為動物細胞，處于有絲分裂后期，A、B錯誤；
C、圖示細胞為動物細胞，由于著絲點分裂，染色體暫時加倍，所以細胞中含4對同源染色體，C正確；
D、原癌基因被激活的原因是發生了基因突變，圖示細胞沒有體現出來，D錯誤．
故選：C．

點評解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別，這就要求學生掌握有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，能正確區分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關敘述正確的是（　　）

	A．	單倍體水稻一般植株矮小
	B．	高莖豌豆自交發生性狀分離是因為在此過程中發生了基因重組
	C．	三倍體植株可由種子發育而成
	D．	我國科學家培育的轉基因抗蟲棉，利用的原理是基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物技術運用于戰爭或恐怖活動，則后果將更為可怕，下列關于生物武器及相關約定的闡述中，錯誤的是（　　）

	A．	生物武器的類型包括致病菌、病毒、生物毒劑及基因重組的致病菌等
	B．	轉基因微生物制成的生物武器具有目前人類難以預防和治療的特點
	C．	生物武器與常規武器相比具有傳染性強、不易被發現、不受自然條件影響等特點
	D．	我國對于生物武器采取的態度是不發展、不生產、不儲存生物武器、并反對生物武器及其技術和設備的擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．大腸干菌利用乳糖需要Z，Y，A等酶，這3種酶的基因lacZ，lacY，lacA串聯在一起，它們的表達受同一調控系統的調控，表現為都表達或都不表達，請結合圖示分析以下說法不正確的是（　　）
大腸桿菌細胞中乳糖代謝基因表達調控示意圖如圖所示：

	A．	阻遏蛋白可能是通過與DNA分子上的O區段結合而起作用的
	B．	mRNA₂的堿基總數大于酶Z、酶Y和酶A氨基酸總數的3倍
	C．	DNA分子中的P區段是lacZ，lacY和lacA共同的啟動子
	D．	必須要有乳糖把阻遏蛋白激活，lacZ，lacY，lacA基因才能表達

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．

細胞中細胞核與細胞質之間的關系問題曾經是細胞生物學家們研究的一個熱點問題．下面是以傘藻為實驗材料所做的幾個經典生物學實驗．
請依據所提供的材料，回答下列問題：
材料1：傘藻是單細胞生物．甲、乙兩種傘藻的帽形不同（如圖），現將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起，發現第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同．
（1）你認為第一次長出的帽狀體呈中間類型的原因是：B部分含有少量的原乙傘藻細胞核轉錄的信使RNA，它能指導合成少量原乙傘藻的蛋白質．A部分則能指導合成甲傘藻的蛋白質，因而嫁接后長成的帽狀體有甲、乙兩種傘藻的蛋白質，故呈中間類型；
（2）第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同，這能說明核、質之間的關系是細胞質中各種代謝活動或生命現象受細胞核控制，最終決定生物性狀的主要是細胞核；
材料2：當傘藻的帽狀體長到一定大小時，就不再繼續長大，而是開始發生細胞分裂．于是有人提出了如下假說，細胞分裂與細胞核、質體積的比例有關，當細胞核的體積與細胞質的體積比值太小時，細胞就會發生分裂；反之，就不會發生分裂．并且還做了如下實驗：在傘已經長出、核將要分裂時，將傘切去，核的分裂就受到抑制，直到新的再生出來，核才恢復分裂．
（3）請你利用傘藻，另外設計一個實驗，作為上述實驗的補充，來進一步證明上述假說．在傘尚未長成、核不分裂時，將幼小傘切去，嫁接上一個長成的傘，這個原不該分裂的核就開始分裂了．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示在一個10mL封閉培養體系中酵母細胞數量的動態變化．關于酵母細胞數量的敘述，正確的是（　　）