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【題目】基因工程的步驟中，不發生堿基互補配對的是

A. 獲取目的基因 B. 目的基因與運載體結合

C. 目的基因導入受體細胞 D. 目的基因的檢測與表達

【答案】C

【解析】

本題考查基因工程的操作步驟，考點較為基礎，旨在考查考生對于基本操作程序的理解和掌握。

目的基因的獲取有直接分離法和人工合成法兩種，均需發生堿基互補配對，A正確；目的基因與運載體結合時發生堿基互補配對，B正確；目的基因導入受體細胞過程是通過一定工具和技術導入，不發生堿基互補配對，C錯誤；目的基因表達過程要發生轉錄和翻譯，會發生堿基互補配對，目的基因的檢測通常要用到DNA分子雜交技術等手段，也會發生堿基互補配對，D正確。

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【題目】胰島素可以改善腦神經元的生理功能，其調節機理如下圖所示。相關判斷正確的是

A. 細胞的InR和GLUT均具有信息交流的作用

B. 胰島素激活InR，可以促進神經細胞死亡

C. 胰島素激活InR，可促進腦神經元吸收葡萄糖

D. 胰島素能直接促進細胞對Ca2+的吸收

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【題目】下圖為橫放萌發后的玉米種子，據圖分析種子萌發過程中激素調節的相關內容，以下描述正確的是

A. 在黑暗環境中一段時間后，根、莖分別出現不同的向性，此時生長受到抑制的是A、D側

B. 玉米種子萌發初期，赤霉素含量增加，促進了淀粉的水解，為種子的萌發提供物質和能量

C. 玉米種子萌發成幼苗過程中只受赤霉素和生長素的調節作用且調節作用的原理相同

D. 根、芽合成的生長素能從C運輸到D、從A運輸到B，反映了生長素極性運輸的特點

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【題目】結合下列四種化合物的圖示，有關敘述正確的是

A. 圖甲所示結構中共有5種堿基、4種核苷酸

B. 組成人體的蛋白質中，化合物乙的R基的種類都有20種

C. 組成丙化合物的五碳糖是脫氧核糖，T中含有N元素

D. 化合物丁若由1分子葡萄糖和1分子果糖形成，則其仍具有還原性

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【題目】下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖l、圖2中箭頭表示相關限制酶的切割位點。請回答下列問題：

（1）一個圖1所示的質粒分子經SmaⅠ切割前后，分別含有_______和_______個游離的磷酸基團。

（2）用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒，不能使用Sma Ⅰ切割，原因是_______________。

（3）與只使用EcoR Ⅰ相比較，使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優點是___________________________________________________________________。

（4）為了獲取重組質粒，將切割后的質粒與目的基因片段混合，并加入___________________酶。

（5）重組質粒中抗生素抗性基因的作用是_________________________________________。

（6）人體細胞內含有抑制癌癥發生的某基因，生物技術可對此類基因的變化進行檢測。該基因含有800對堿基對(bp)，用BamHⅠ切割得到的400bp、200bp、200bp；用EcoRⅠ再次切割得到100bp、300bp、150bp、50bp、200bp。從患者體內獲取的這段基因，用BamHⅠ切割得到的區段變為400bp、400bp，用EcoRⅠ再次切割得到100bp、300bp、150bp、250bp。在正常人體內該基因中BamHⅠ和EcoRⅠ識別序列分別有____________個和____________個，患者體內發生了基因突變。

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【題目】如圖為某農田生態系統及對秸稈進一步利用的示意圖，請據圖回答有關問題：

（1）該生態系統的主要成分是________________，蛇在該生態系統中位于第______________營養級，若蛇的食物有1/5來自蛙，4/5來自鼠，則從理論上講，蛇每增加1 kg體重，至少消耗水稻_______kg。

（2）若要調查鼠的種群密度，利用的方法應是_________________________；當生態系統處于相對穩定狀態時，蛙的種群數量一般處于______________值。

（3）秸稈利用后產生的廢渣可以還田，其中的有機物可被分解者分解，產生的___________________可用于植物光合作用，提高農作物的產量，這主要體現生態工程的___________________原理。與自然生態系統相比，該系統的優勢主要是___________________________________________。

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【題目】對柱形圖的相關含義的敘述中，不正確的是