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【題目】關(guān)于下圖所示過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.甲是磷酸，在不同的核苷酸中種類相同

B.乙是五碳糖，在DNA中是脫氧核糖，在RNA中是核糖

C.丙是含氮堿基，在人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)中有4種

D.丁是核苷酸，在一個(gè)病毒中有8種

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析可知：甲是磷酸，乙是五碳糖，有脫氧核糖和核糖兩種，丙是含氮堿基，有A、T、C、U、G五種。丁為核苷酸，有脫氧核苷酸和核糖核苷酸兩類，共8種。

A、甲是磷酸，在不同的核苷酸中種類相同，A正確；
B、乙是五碳糖，組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，組成RNA的五碳糖是核糖，B正確；
C、丙是含氮堿基，組成DNA的堿基有4種（A、T、C、G）；組成RNA的堿基有4種（A、C、G、U），人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，所以含有4種堿基，C正確；
D、病毒只含有一種核酸，DNA或RNA，所以一個(gè)病毒中的核苷酸只有四種，D錯(cuò)誤。
故選D。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示小腸絨毛上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上幾種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列相應(yīng)運(yùn)輸方式的敘述中，正確的是（）

A.A為主動(dòng)運(yùn)輸B.B為協(xié)助擴(kuò)散

C.C為胞吞胞吐D.D為自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為某植物葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖，圖2為該植物葉片凈光合速率（Pn）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線。回答下列問(wèn)題：

（1）光能在細(xì)胞器甲的_______（填場(chǎng)所）中被吸收并轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。若甲吸收轉(zhuǎn)化的能量較多，可以轉(zhuǎn)移至物質(zhì)①中，物質(zhì)①運(yùn)輸至細(xì)胞溶膠為NADPH合成提供___（填物質(zhì)）。細(xì)胞溶膠中合成的NADPH可在細(xì)胞器乙內(nèi)參與___ （填反應(yīng)階段名稱）階段的反應(yīng)。

（2）甲輸出的三碳糖在細(xì)胞溶膠中氧化為__，才能進(jìn)入乙徹底氧化分解為CO2和水。產(chǎn)生的ATP可在甲中參與的反應(yīng)有_______（填2個(gè)反應(yīng)）。

（3）分析圖2曲線可知：與9：00時(shí)相比，11：00 時(shí)葉綠體中合成三碳酸的速率______；在11：00至13：00時(shí)，以及在15：00至17：00時(shí)，葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是____、____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是抗體在細(xì)胞中合成與分泌過(guò)程示意圖，其中甲、乙、丙、丁表示相關(guān)細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.該細(xì)胞為漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞

B.丙能對(duì)來(lái)自乙的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝

C.丁能將葡萄糖氧化分解，為該過(guò)程提供能量

D.抗體多樣性的根本原因由物質(zhì)A的種類、數(shù)量、排列順序決定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.果脯在腌制的過(guò)程中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

B.水分子進(jìn)出細(xì)胞是被動(dòng)運(yùn)輸

C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散

D.大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，既要消耗能量又需要依靠膜上載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的某步操作，圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中，將溶化好的海藻酸鈉溶液__________________，加入已活化的酵母細(xì)胞，進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?/span> 使其混合均勻，再轉(zhuǎn)移至注射器中：海藻酸鈉載體的特點(diǎn)是__________________________。

（2）某同學(xué)在圖1步驟結(jié)束后得到圖3所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因有海藻酸鈉濃度過(guò)___________________(“高”或“低”)。

（3）圖1中制備的凝膠珠用_____________________后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中。

（4）下面是制備固定化酵母細(xì)胞的步驟，正確的是______________________。

①配制CaCl2溶液

②配制海藻酸鈉溶液

③海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合

④酵母細(xì)胞活化

⑤固定化酵母細(xì)胞

A．①②③④⑤ B．④①③②⑤ C．④⑤②①③ D．④①②③⑤

（5）若用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿，需要使用_______________酶。如果反應(yīng)物是大分子物質(zhì)，應(yīng)采用固定化____________(“酶”或“細(xì)胞”)技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用限制酶EcoRⅤ單獨(dú)切割某普通質(zhì)粒，可產(chǎn)生14kb(1kb即1000個(gè)堿基對(duì))的長(zhǎng)鏈，而同時(shí)用限制酶EcoRⅤ、MboⅠ聯(lián)合切割該質(zhì)粒，可得到三種長(zhǎng)度的DNA片段，見下圖(其中*表示EcoRⅤ限制酶切割后的一個(gè)黏性末端)。