分析 1、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗,其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”,能將R型細菌轉化為S型細菌;艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質.
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.
3、煙草花葉病毒感染煙草的實驗證明該生物的遺傳物質是RNA.
解答 解:(1)氨基酸的結構通式為.
(2)DNA是由許多脫氧核苷酸聚合成的生物大分子.
(3)肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質;在噬菌體侵染實驗中,攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離,離心的目的是讓噬菌體上清液中析出重量較輕的,而離心管的沉淀物中留下被感染的細菌.
(4)煙草花葉病毒感染煙草的實驗證明該生物的遺傳物質是RNA;RNA的中文名稱為核糖核酸.因為絕大多數生物的遺傳物質是DNA,所以說DNA是主要的遺傳物質.
故答案為:
(1)
(2)脫氧核苷酸
(3)肺炎雙球菌的轉化 吸附在細菌上的噬菌體 細菌 噬菌體 細菌
(4)煙草花葉病毒 核糖核酸 絕大多數生物的遺傳物質是DNA
點評 本題考查人類對遺傳物質的探索歷程,要求考生了解人類對遺傳物質的探索歷程,掌握不同時期不同科學家進行的科學實驗、采用的實驗方法、觀察到的實驗現象及得出的實驗結論等,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ②③⑥⑦ | D. | ③④⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構成該復合物的蛋白質在內質網上合成 | |
B. | 相關的遺傳物質經核孔進入細胞溶膠,控制該蛋白質的合成 | |
C. | 囊泡與細胞膜的融合體現了生物膜的統一性 | |
D. | 高爾基體可產生豐富的囊泡,最終都將與細胞膜融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用豌豆做雜交實驗的材料 | B. | 對相對性狀的研究,從一對到多對 | ||
C. | 對實驗結果進行統計學分析 | D. | 運用了類比推理的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父親減數第一次分裂異常 | B. | 父親減數第二次分裂異常 | ||
C. | 母親減數第一次分裂異常 | D. | 母親減數第二次分裂異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個人的DNA大都相同 | |
B. | 每個人的DNA指紋圖是特有的 | |
C. | 不同個體的相同組織中的DNA指紋圖相同 | |
D. | DNA指紋術是檢測DNA上的堿基種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成原生質體的主要生命物質是蛋白質和核酸 | |
B. | 原生質體包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的細胞質 | |
C. | 去掉細胞壁的植物細胞是原生質體 | |
D. | 原生質體可用于植物體細胞雜家 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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