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【題目】—個由400只果蠅組成的種群中,基因型為AA的灰身果蠅200只,基因型為aa的黑身100只,則該種群的a基因頻率為

A. 12.5%B. 25%C. 37. 5%D. 50%

【答案】C

【解析】

基因頻率的計算方法:
(1)基因頻率=種群中該基因的總數/種群中該等位基因的總數×100%。

(2)一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+雜合子的頻率;
(3)在種群中一對等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1。

—個由400只果蠅組成的種群中,基因型為AA的灰身果蠅200只,基因型為aa的黑身果蠅100只,則Aa的個體為400-200-100=100只,故a的基因頻率=(100×2+100)÷(400×2)×100%=37. 5%,所以C正確,ABD錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲圖中DNA分子有ad兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結合所學知識回答下列問題:

1)從甲圖可看出DNA復制的方式是__________

2)甲圖中, AB均是分子復制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;A__________酶,其作用是__________; B__________酶。

3)圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有__________,進行的時間為__________.

4)乙圖中,7__________。DNA分子的基本骨架由__________交替連接而成; DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________連接成堿基對,并且遵循__________原則。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲附肢可分為基節、中節和梢節,各節中有數量不等的剛毛。研究發現,a、b、c三個基因與不同節段的發育有關,a+、b+、c+為野生型基因,a-、b-、c-為對應的等位基因。下圖為不同基因型個體發育到同一階段的表現型。據圖分析,下列推論錯誤的是

A. a+僅影響梢節的發育

B. b+僅影響基節的發育

C. 基節的發育受到b+與c+的影響

D. 中節的發育受到a+與c+的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含15NDNA的大腸桿菌轉移到含14N的培養液中,連續繁殖三代后,將其DNA進行密度梯度離心,得到的結果如圖甲所示。然后加入解旋酶再離心,得到的結果如圖乙所示。下列敘述錯誤的是

A. N層中的DNA只含15N標記

B. M層與N層的DNA數之比是3 : 1

C. N'層中的DNA單鏈只含15N標記

D. M'層與N'層中的DNA單鏈數之比是7 : 1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某細胞的正常染色體數為2n,下圖中可表示該細胞有絲分裂后期和減數第一次分裂的是

A. ③①B. ③④C. ②①D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內環境的相對穩定是機體進行正常生命活動的必要條件,圖中“CRH”為促腎上腺皮質激素釋放激素,“ACTH”為促腎上腺皮質激素。請據圖分析并回答下列問題:

(1)由_____________________________________構成的調節網絡是機體維持內環境穩態的主要調節機制。圖中的信息分子,除由________________細胞分泌的淋巴因子外,還有_______________ , 當淋巴因子作用于_____________部位可引起體溫適當升高,增強機體抗感染能力。

(2)為驗證糖皮質激素的調節存在負反饋調節機制,將同種、健康、性別、生理狀態相同的大鼠隨機分為A、B兩組,A組注射一定量的用X溶液配制的糖皮質激素,B組注射_________________,一段時間后分別測定_________________________________,結果為_________________________,由此證明糖皮質激素的調節存在負反饋調節機制。

(3)研究表明,快樂情緒有利于身心健康,長期精神憂郁則容易引起感染和腫瘤,據圖分析原因可能是_______________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類對傳染病的斗爭是從天花開始的。接種牛痘最終導致完全根除天花,并且推廣為對抗許多病原體的可靠的保護方法。

(1)大多數疫苗由減毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亞細胞的片段組成。疫苗相當于圖甲中的(  )________。自身機體內的____________細胞也可能成為①。

(2)圖乙中當毒性強的S病原體進入接種過該疫苗的人體A,會發生二次免疫反應,此時圖甲中的(  )_____________能分裂產生新的_______________,由(  )_____________________細胞產生大量的⑤。

(3)題干中提到的“可靠的保護方法”是指_________________,傳染病病愈后的免疫力的時間,有的持續終生,有的不長。免疫時間較短的主要原因,可能是病原體__________________。

(4)病原體進入人體內后,可以將它清除的細胞是________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有AABB、aabb兩個品種, A、b代表玉米的優良基因,這兩種基因是獨立遺傳的。為培育出優良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。

(1)由品種AABB、aabb經過①②③過程培育出新品種的育種方式是________________,其原理是__________。

(2)過程⑤常采用________________技術得到Ab個體,該技術的原理是______________。與①②③過程的育種方法相比,⑤⑥育種過程的優勢是__________________,其中⑥過程使用秋水仙素誘導染色體加倍,秋水仙素處理的對象是________________

(3)經⑦過程由親本aabb選育得到AAbb,該育種方法的原理是_____________。如果在得到AAbb的基礎上想進一步得到玉米品種AAAbbb,一般應用的育種方法為______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙兩個家族中的遺傳病分別由一對等位基因控制,兩個家族中的致病基因均可單獨致病,II-2和Ⅱ-3均不含有對方家族的致病基因。據圖分析,甲、乙兩個家族中的致病基因

A. 既可能都是隱性致病基因,也可能都是顯性致病基因

B. 既可能都位于常染色體上,也可能都位于X染色體上

C. 既可能位于同一條染色體上,也可能位于不同的染色體上

D. 既可能在一對同源染色體上,也可能在兩對同源染色體上

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