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【題目】細胞結構是原核,生長繁殖過程絕對不需要氧,體內不含有氧呼吸酶的微生物是( )

A.乳酸菌 B.酵母菌 C.變形蟲 D.固氮菌

【答案】A

【解析】酵母菌變形蟲屬于真核生物,BC錯;固氮菌屬于原核生物,但其生長繁殖過程需要氧,D錯;乳酸菌屬于原核生物,其生長繁殖過程過程絕對不需要氧,它是嚴格厭氧的生物。故本題選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙烯是植物代謝過程中合成的一種植物激素,影響植物的生長發育。

(1)乙烯在植物體各個部位均有合成,能通過在細胞之間傳遞__________進而實現對植物生長發育的__________作用,主要功能是促進果實的__________等。

(2)已有研究表明,乙烯能夠影響黑麥的抗低溫能力。某研究小組以擬南芥為材料,進行了以下實驗。

①合成乙烯的前體物質是1-氨基環丙烷-1-羧酸(ACC)。分別使用含有ACC和不含ACC的MS培養基培養擬南芥,然后統計其在相應溫度下的存活率,結果如圖1所示。由實驗結果可知,外源性乙烯能夠__________

②為研究內源性乙烯的作用,研究人員構建了擬南芥的乙烯合成量增多突變體(突變體1)和乙烯合成量減少突變體(突變體2),并在相應溫度下統計其存活率,結果如圖2所示。根據圖1、圖2結果可知,內源性乙烯與外源性乙烯的作用效果__________

③研究人員將擬南芥植株分別置于常溫(22℃)和非致死低溫(4℃),定時檢測植株體內的乙烯合成量,結果如圖3。實驗結果顯示,在此過程中乙烯合成量的變化趨勢為____

④將擬南芥植株進行一段時間的4℃低溫“訓練”后,移至-8℃致死低溫下,植株的存活率明顯提高。研究人員推測,低溫“訓練”可使植株降低乙烯合成量的能力增強,從而提高了植株的抗致死低溫能力。請提供實驗設計的基本思路,以檢驗這一推測__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究不同強度紫外線對蘆葦光合作用的影響。設置了自然光照組(CK)、紫外線強度增強25%組(R1)、紫外線強度增強50%組(R2)三組,每組處理3個重復,連續處理60天,獲得的總葉綠素含量變化數據如圖甲所示。圖乙表示某植物葉肉細胞的光合作用過程,圖中的字母表示相應的結構。

(1)圖乙中的A表示___________,水在光下分解的產物除了圖乙所表示的物質外還有________;在B處發生的光合作用過程所發生的能量變化是_________,蔗糖的合成發生在圖乙中的________處(用字母表示)。

(2)據圖甲可得到在輻射處理期間,不同強度的紫外線對蘆葦總葉綠素含量的影響是________,且與CK相比R1、R2組均下降,其中R2組下降幅度更高。

(3)如果要用紙層析法檢測各組葉片中葉綠素含量的變化,應先取各組等量的葉片烘干、粉碎、研磨后得到色素提取液,該提取液放在適宜條件下_______(填“能”或“不能”)進行光反應;經色素的分離后可通過觀察濾紙條上層析出的色素帶,即從上到下的第____________條色素帶寬度的變化進行確定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示洋蔥根尖的不同區域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段,一個細胞核中DNA的相對含量變化,圖丙呈現的是細胞分裂過程中的某一物質的形態變化。請分析回答下列問題。

(1)圖甲中①②③④細胞形態不同的根本原因是______________

(2)圖丙中①→②表示的遺傳物質變化過程發生在圖乙的___(填字母),②→③表示的生理變化過程發生在細胞周期的___期。圖乙曲線的獲得是選擇圖甲中的___(填序號)區細胞為材料。

(3)在觀察細胞有絲分裂的實驗中,制作臨時裝片的操作步驟是:________________,我們發現即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據已學的知識,分析下列曲線或柱狀圖,其中說法不正確的是( )

A. 甲圖為某種群數量增長曲線,第1階段種群數量緩慢增長,第2、3階段增長速率先快后慢

B. 乙圖可表示某種哺乳動物離體細胞的呼吸作用強度受溫度變化的影響

C. 丙圖表示給正常小狗實施垂體切除術后,隨時間變化短期內小狗血液中三種激素的相對含量變化,分析可知a可以代表促甲狀腺激素釋放激素

D. 丁圖表示在抗體過程中各種膜結構的面積變化,a、b、c所代表的膜結構名稱以及放射性標記出現的先后順序為:a內質網―→b高爾基體―→c細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用過程中葉綠素等色素吸收的光能不能儲存在

A. ATP中 B. [H]中 C. 三碳化合物中 D. (CH20)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙3個圖分別表示某種雄性生物(假定只含兩對染色體)的3個正在進行分裂的細胞,據圖回答問題。

(1)甲圖表示________時期。

(2)乙圖中有________條染色體。

(3)丙圖表示________時期。

(4)乙圖細胞分裂產生的子細胞________細胞。

(5)丙圖細胞分裂產生的子細胞________細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關敘述正確的是

A. 人的紅細胞產生CO2的場所是細胞質基質

B. 洋蔥鱗片葉表皮細胞產生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質

C. 葉肉細胞在黑暗中產生ATP的場所只有線粒體

D. 葉肉細胞消耗(H]的場所有葉綠體基質、線粒體內膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對珍珠貝(2n)有絲分裂和減數分裂細胞中染色體形態,數目和分布進行了觀察分析,圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的。圖3為DNA數量的變化曲線。請回答下列問題:

(1)圖1中細胞分裂的方式和時期是 _______________________,它屬于圖2中類型 _____的細胞,可對應圖3(縱坐標表示細胞中的DNA數量變化)的 ________段。

(2)若某細胞屬于類型c,取自精巢,沒有同源染色體,那么該細胞的名稱是 ___________________

(3)若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數分裂,那么三者出現的先后順序是_________

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