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6.下列屬于植物細胞工程實際應用的是(  )
①制造人工種子②培育抗鹽植物 ③制作“生物導彈”④培育單倍體 ⑤微型繁殖.
A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

分析 植物細胞工程技術的應用:(1)植物繁殖的新途徑:微型繁殖、作物脫毒、制造人工種子;(2)作物新品種的培育:培育單倍體、突變體的利用;(3)細胞產物的工廠化生產.培育抗鹽植物是基因工程的應用;制作“生物導彈”是動物細胞工程的應用.

解答 解:①通過植物組織培養得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過人工薄膜包裝得到的種子,①正確;
②利用基因工程獲得含抗鹽基因的重組細胞,經過植物組織培養獲得抗鹽植物,②正確;
③“生物導彈”由單克隆抗體和放射性同位素、化學藥物或細胞毒素組成,涉及的技術是動物細胞融合和動物細胞培養,③錯誤;
④利用花粉離體培養技術培育單倍體幼苗,④正確;
⑤微型繁殖屬于植物細胞工程實際應用,⑤正確.
故選:C.

點評 本題考查植物細胞工程的應用,意在考查考生的識記能力,屬于容易題,植物組織培養依據的原理為植物體細胞的全能性,即已經分化的細胞仍然具有發育成完整植株的潛能;培養過程的順序是離體植物器官、組織或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,再分化形成根、芽等器官進而形成新的植物體.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖,該病為伴X隱性遺傳,其中7號的致病基因來自( )

A.1號 B.2號 C.3號 D.4號

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.玉米(2N=20)雌雄同株異花,是重要的糧食作物之一.據以下材料回答有關問題:
(1)玉米體細胞有絲分裂后期有10種不同形態的染色體.基因型為dd(矮桿)的玉米地里,偶然出現一株基因型為Dddd的四倍體玉米,該四倍體玉米的產生涉及到的變異類型有基因突變和染色體畸變(染色體數目變異、整倍體變異).假設同源染色體均兩兩聯會,則該四倍體玉米產生的雄配子種類和比例是Dd:dd=1:1.
(2)玉米籽粒的有色是獨立遺傳的三個顯性基因互作的結果,基因型為A_B_R_的植株籽粒均有色,其余基因型籽粒均無色.某有色籽粒植株(甲)與aaBBrr(乙)、AAbbrr(丙)品系雜交,后代分別有25%、50%的有色籽粒,請用遺傳圖解表示甲和乙雜交產生子代的過程(要求寫出配子).

(3)玉米雄性不育是指不能產生正常功能的花粉,但雌蕊發育正常.玉米的雄性可育基因T對雄性不育基因t顯性,位于6號染色體上.
①基因型為Tt的F1代玉米自交,收獲的種子混合均勻播種在同一地塊得到F2植株,假設F2個體間隨機傳粉,則F3中雄性可育:雄性不育=3:1.
②若用玉米雄性不育與雄性可育雜交,后代必定出現的表現型是雄性可育.為了獲得新品系X(該品系與雄性不育雜交,后代都是雄性不育),科學家進行如圖處理后,將處理獲得的戊作母本與丁雜交,F1中可獲取新品系X,請畫出X的9號、6號染色體和基因組成情況;F1中也有雄性不育個體,它所占比例是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于光合作用與呼吸作用的敘述,正確的是(  )
A.藍藻沒有線粒體只能進行無氧呼吸
B.兩個過程都能產生[H]但化學成分不同
C.呼吸作用產生的ATP可用于光合作用的暗反應
D.光反應產生的ATP可用于植物吸收礦質離子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.現有矮軒不抗病玉米種子,研究人員欲培育高稈抗病玉米.用適宜劑量的 ? 射線照射,后代中出現白化苗4株(甲)、矮稈抗病 1 株(乙)和高稈不抗病 1 株(丙).將乙與丙雜交,F1中出現 高稈抗病、矮稈抗病、高稈不抗病和矮稈不抗病四種表現型.選取 F1中高稈抗病植株的花藥進行離體培養獲得幼苗,經秋水仙素處理后篩選出高稈抗病植株(丁).下列相關敘述不正確的是(  )
A.出現甲的原因是控制葉綠素合成的基因缺失了一段 DNA,該變異屬于基因突變
B.丁的培育過程運用了誘變育種、單倍體育種和雜交育種技術
C.F1中高稈抗病植株產生4種配子
D.F1四種表現型的比為1:2:1:2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖①-④表示某細胞的部分細胞器,下列有關敘述正確的是(  )
A.該細胞一定是動物細胞
B.②結構不含磷酯,其復制發生在間期
C.⑤結構上的核孔保證所有大分子能自由進出細胞核
D.結構①和④中都存在A-T堿基互補配對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列是細胞衰老的特征的是(  )
A.細胞內水分增多B.細胞代謝緩慢
C.細胞還能進行分化D.細胞內酶的活性上升

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為生物體的新陳代謝示意圖,下列對圖示描述錯誤的是(  )
A.①過程中發生了光能轉變成電能、電能轉變成活躍的化學能的過程
B.②過程中發生了活躍的化學能轉變成穩定的化學能的過程
C.③過程中發生了穩定的化學能轉變成活躍的化學能的過程
D.④過程為活躍的化學能轉變成熱能散失的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖甲是一個細胞分裂周期示意圖,其中a、b、c、d、e代表不同時期;圖乙〜丁為某高等植物細胞有絲分裂中細胞質的分裂過程模式圖,請回答:

(1)在細胞周期的e期中因復制而加倍的物質是DNA,b表示有絲分裂的中期,c期染色體、細胞核DNA與染色單體三者的數目比為1:1:0.動、植物細胞有絲分裂的不同點主要表現在a和d期(填圖甲中的字母).若要清晰觀察植物細胞中的染色體,需要用到的堿性染料是醋酸洋紅或龍膽紫溶液或改良苯酚品紅染液.
(2)在紡錘絲的牽引下,[1]染色體抵達細胞兩極,逐漸解開螺旋;[2]核膜(或細胞核)重新出現,來自高爾
基體的小泡向細胞中央集中,在赤道板位置彼此融合,小泡中的多糖物質用來制造新的細胞壁,小泡的膜則在其兩側形成新的[3]細胞膜.兩個子細胞之間留有細胞質相通的管道,這就是[4]胞間連絲,用以實現高等植物細胞之間的信息交流.

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