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【題目】下列選項中,含有相同元素的一組化合物是(

A.纖維素和氨基酸B.脂肪和磷脂

C.膽固醇和血紅蛋白D.三磷酸腺苷和核糖核苷酸

【答案】D

【解析】

糖類、脂肪、膽固醇的元素組成是CHO;磷脂、核酸的元素組成是CHONP;蛋白質的元素組成是CHON等,據此分析作答。

A、纖維素屬于多糖,是由CHO元素組成,氨基酸是由CHON元素組成,A錯誤;
B、脂肪由CHO元素組成,而磷脂是由CNONP元素組成,B錯誤;
C、膽固醇由CHO元素組成,血紅蛋白是由CHONFe元素組成,C錯誤;
D、三磷酸腺苷(ATP)和核糖核苷酸的元素組成均為CHONPD正確。
故選D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】加酶洗衣粉既能提高洗滌效果又能縮短洗滌時間而得到普及,洗衣粉中不包括的酶制劑是(
A.蛋白酶
B.纖維素酶
C.淀粉酶
D.脂肪酶

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【題目】葡萄糖轉運載體(GLUT)有多個成員,其中對胰島素敏感的是GLUT4,其作用機理如下圖所示。GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于維持細胞對葡萄糖的基礎轉運量。下列分析錯誤的是

A. 如果體內產生蛋白M抗體,可能會引發糖尿病

B. 如果信號轉導障礙,可以加速含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合

C. GLUT1~3轉運的葡萄糖,可保證細胞生命活動的基本能量需要

D. 當胰島素與蛋白M結合之后,可以提高細胞對葡萄糖的轉運能力

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【題目】下列有關化能合成作用的敘述,正確的是(

A.不利用光能B.利用環境中物質氧化釋放的能量

C.在葉綠素的作用下進行D.將水和二氧化碳合成有機物

E.貯能不多,對自然界作用不大

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【題目】圖為動物某消化酶合成過程中的部分結構圖示,①②③為相關的化學鍵或基團。相關描述不正確的是( )

A. 若該蛋白質的合成原料中有35S標記的氨基酸,則35S應存在于①所示的位置

B. 因為②的存在使該消化酶可與雙縮脲試劑反應呈現紫色

C. ③所代表的基團是氨基

D. 該酶需要細胞中內質網和高爾基的加工才能發揮相應的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】丙氨酸的R基為—CH3,谷氨酸的R基為—CH2—CH2—COOH,它們縮合形成的二肽分子中,C、H、O的原子個數比為( )

A. 7:16:6 B. 7:14:5 C. 8:14:5 D. 8:12:5

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【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關實驗.如圖為去掉其頂芽前后,側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖,據圖

1)激素甲的生理作用是 .激素乙的生理作用是

2)據圖分析可推知:高濃度的生長素對側芽萌動起的作用是 ,高濃度的細胞分裂素對側芽萌動起的作用是

3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中,并加入少量蔗糖做能源.發現在這些培養液中出現了乙烯,且生長素濃度較高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強.

該實驗的因變量有

為使實驗嚴謹,還需要另設對照組,對照組的處理是

據此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是:近地側生長素濃度高,誘導產生 ,從而

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【題目】科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下。請回答下列問題:

(1)從黑鼠體內獲得體細胞后,對其進行的初次培養稱為________________,培養的細胞在貼壁生長至鋪滿培養皿底時停止分裂,這種現象稱為______________

(2)圖中2-細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得,該過程稱為________,也可從灰鼠體內取出卵子,通過______________后進行早期胚胎培養獲得。

(3)圖中重組囊胚通過____________技術移入白鼠子宮內繼續發育,此技術對代孕受體的要求是___________________________________。在畜牧生產中采用這種技術的優勢主要是____________________________,若想進一步提高胚胎的利用率,可采用______________技術。

(4)小鼠胚胎干細胞(ES)可由囊胚的______________分離培養獲得,iPS與ES細胞同樣具有發育全能性,有望在對人類iPS細胞進行定向誘導分化后用于疾病的細胞治療。

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【題目】某池塘中甲、乙、丙和丁,四大家魚及其食物的分布如圖1所示;兩個陸生群落的演替過程如圖2所示。下列敘述不正確的是( )

A. 圖1中四大家魚在池塘中的分布現象是群落的垂直結構

B. 森林火災引起的變化屬于圖2中Q曲線代表的群落演替

C. 圖2中d點綠色植物每年的凈光合產量大于0

D. 圖1中甲魚的有機物可用于呼吸消耗、被乙魚取食和被分解者利用

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