生物體內的蛋白質千差萬別，其原因不可能是
A．組成肽鍵的化學元素不同
B．組成蛋白質的氨基酸種類和數量不同
C．氨基酸排列順序不同
D．蛋白質的空間結構不同
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 突觸后膜所在神經元中無遞質 | |
| B． | 興奮在突觸中的傳遞有賴于生物膜的流動性 | |
| C． | 同一突觸后膜上可能存在多種受體 | |
| D． | 突觸小泡的形成與高爾基體有關 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 人的原腸胚 | B． | 牛的卵巢 | C． | 綿羊的肝臟 | D． | 家兔的胚胎 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科學家常用哺乳動物紅細胞做材料來研究細胞膜的組成，是因為
A．哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到
B．哺乳動物紅細胞容易得到
C．哺乳動物紅細胞在水中容易漲破
D．哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等膜結構。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖，相關敘述中錯誤的是
A．甲是能把光能轉換為化學能的細胞器，是細胞的“養料制造車間”
B．分泌活動旺盛的細胞內乙的含量較多
C．丁是由單層膜構成的細胞器
D．丙中含有色素
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在生物體內含量極少，但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素有
A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、Ca
C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
生產實踐中總結出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經驗，即根必須生長得好，地上部分才能很好地生長。請回答：
（1）根尖是植物細胞分裂素合成的中心，細胞分裂素合成后向上運輸，能夠抑制側根向周圍生
長，促進主根向更深的土層生長；蔬菜育苗移栽時，切除主根，可促進側根生長。以上現
象說明根具有____________現象。
（2）在用IAA處理插條生根時，如果IAA的濃度較低，適合采用__________法處理插條，此時
室內的環境最好是遮陰且保持空氣中較高的 ，以保持IAA溶液的較低濃度。
（3）IAA除具有促進生根的功能外，還具有防止脫落的功能。某研究結果如圖所示。據圖可知，
IAA對脫落的效應與 、 有關。
（4）脫落的生物化學過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層，使細胞分離。與脫落有關的酶類
較多，其中 、 是較為關鍵的。
（5）某實驗小組為了驗證乙烯的生理作用，進行了下列實驗：
取A.B兩箱尚未成熟的番茄（綠色），A箱用一定量的乙烯利（可釋放出乙烯）處理；B箱不加乙烯利作為對照。當發現兩箱番茄顏色有差異時，A箱的番茄呈______色，B箱番茄呈_________色。從這兩箱番茄中取等量的果肉，分別研磨成勻漿，除去勻漿中的色素，過濾。取無色的等量濾液分別加入A.B兩支試管中，再各加入等量斐林試劑，加熱后，搖勻觀察，發現A試管中呈磚紅色，B試管中也呈此顏色，但比A試管中的顏色______（深或淺），說明經乙烯利處理后番茄中 含量增多了。根據上述實驗可證明乙烯具有 的作用。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 獲能后的精子與卵子相遇時首先發生頂體反應 | |
| B． | 精子遇到卵黃膜時發生透明帶反應 | |
| C． | 精子入卵后發生卵黃膜封閉作用 | |
| D． | 卵子受精時已經完成了減數第二次分裂 |
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