A、一條染色體復制形成的兩條染色體 |
B、分別來自父親和母親的兩條染色體 |
C、形態特征大體相同的兩條染色體 |
D、減數分裂過程中聯會的兩條染色體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、低倍鏡對焦.將觀察目標移至視野中央,轉用高倍鏡并增加進光量,調焦觀察 |
B、低倍鏡對焦,將觀察目標移至視野中央,轉用高倍鏡并減少進光最.調焦觀察 |
C、低倍鏡對焦,轉用高倍鏡,將觀察目標移至視野中央,減少進光量,調焦觀察 |
D、高倍鏡對焦,將觀察目標移至視野中央,增加進光量,調焦觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、①④ |
C、①②③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、棲息地減少和棲息地多樣性降低是重要原因 |
B、棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性 |
C、這種變化是由于新物種產生量小于現有物種滅絕量 |
D、過度的人為干擾導致生物多樣性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每種生物在生態系統中只能處在一個營養級上 |
B、動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養級 |
C、自養生物都是生產者,是生態系統的主要成分 |
D、細菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能搭建出20個脫氧核苷酸 |
B、所搭建的DNA分子片段最長為7堿基對 |
C、能搭建出410種不同的DNA分子模型 |
D、能搭建出一個4堿基對的DNA分子片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
n |
N |
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