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(11分)下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖,請據圖分析(題中[  ]表示標號,   表示結構名稱或者其他的內容):

(1)判斷B為高等植物細胞亞顯微結構的理由是                        

(2)吞噬細胞能夠攝取外來的異物,如細菌等的外排過程體現了⑤的               性。

(3)控制動植物性狀的物質主要位于[  ]               中,它是                            的控制中心。

(4)在一個植物細胞內由⑥產生的某氣體物質擴散到⑩中被利用,最少要穿過            層生物膜。

(5)能對蛋白質進行加工和運輸的細胞器是[  ]           和[  ]              

(6)若B是衣藻細胞,其細胞質中的細胞器除圖中所示外,還應有            ;若A是人的大腿肌肉細胞,在進行長跑時,大腿肌肉感到酸痛,是因為此細胞的             中產生了使肌肉細胞疲勞的物質;若B是洋蔥鱗片葉肉細胞的一部分,則與其滲透作用有關的細胞器[   ]       ;A細胞中由于[   ]        的存在,決定了其呼吸作用方式不同于蛔蟲。

 

【答案】

(1)有細胞壁、葉綠體和液泡,無中心體 (2)流動 (3)④ 細胞核 ;細胞的遺傳和代謝

(4)4(5)②內質網    ⑦高爾基體(6)中心體;⑧細胞質基質;⑨液泡;⑥線粒體

【解析】

試題分析:(1)高等植物具有細胞壁、葉綠體和液泡而沒有中心體,(2)外排過程體現了膜的流動性。(3)生物的性狀是由遺傳控制的,染色體是遺傳物質的主要載體,染色體存在于細胞核中,細胞是細胞的遺傳和代謝控制中心。(4)⑥是線粒體,⑩是葉綠體,線粒體和葉綠體都是雙層膜結構,所以最少要穿過4層生物膜。(5)內質網和高爾基體能對蛋白質進行加工和運輸。(6)衣藻是低等植物,還有中心體。肌肉酸痛是因為無氧呼吸產生的乳酸引起的,無氧呼吸場所是細胞質基質。滲透作用在植物細胞中與液泡有關,蛔蟲沒有線粒體。

考點:本題考查細胞結構和功能相關知識,意在考查考生理解所列知識要點,要求能運用所學知識通過比較分析對問題進行解釋、推理,得出正確結論的能力,以及從圖表中獲取生物學信息的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖;請據圖回答問題(題中如有“[  ]”,請在其中寫出結構的標號,橫線上寫有關內容):

(1)圖中中動植物細胞都具有,但功能不同的細胞器是[  ]____。

(2)若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞,則④細胞核內的____通過核孔進入細胞質,作為合成胰島素的模板,細胞核內的____(填寫一結構名稱)被破壞,會影響胰島素的合成;向該細胞內注射放射性同位素3H標記的氨基酸,則放射性同位素在細胞器中的出現順序依次為(填圖中的數字)________。

(3)紅茶制取的關鍵過程是“將細胞揉破”,這一過程的目的是破壞生物膜系統使酚氧化酶與酚類接觸,底物被氧化成棕褐色的物質,從而使茶葉變褐色, 上圖中參與組成生物膜系統的結構有(填序號)____________ 。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒作的關鍵步驟,這一步驟的目的是________ 。

(4)圖B所示細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料,為什么?____________________________。

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科目:高中生物 來源:2009~2010學年度廣東省揭陽二中期末考試高一年級生物試卷 題型:綜合題

下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖;請據圖回答問題(題中如有“[  ]”,請在其中寫出結構的標號,橫線上寫有關內容):
(1)圖中動植物細胞都具有,但功能不同的細胞器是[  ]              
(2)若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞,則④細胞核內的            (填寫一結構名稱)被破壞,會影響胰島素的合成;向該細胞內注射放射性同位素3H標記的氨基酸,則放射性同位素在細胞器中的出現順序依次為(填圖中的數字)         

(3)制作紅茶的關鍵過程是“將細胞揉破”,這一過程的目的是破壞生物膜系統使酚氧化酶與酚類接觸,底物被氧化成棕褐色的物質,從而使茶葉變褐色, 上圖中參與組成生物膜系統的結構有(填序號)                。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒作的關鍵步驟,這一步驟的目的是                         
(4)圖B所示細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料,為什么?      _  

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科目:高中生物 來源:2010屆廣東省揭陽市高考模擬理綜生物卷 題型:綜合題

(14分)下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖;請據圖回答問題(題中如有“[  ]”,請在其中寫出結構的標號,橫線上寫有關內容):

(1)圖中中動植物細胞都具有,但功能不同的細胞器是[  ]____。
(2)若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞,則④細胞核內的____通過核孔進入細胞質,作為合成胰島素的模板,細胞核內的____(填寫一結構名稱)被破壞,會影響胰島素的合成;向該細胞內注射放射性同位素3H標記的氨基酸,則放射性同位素在細胞器中的出現順序依次為(填圖中的數字)________。
(3)紅茶制取的關鍵過程是“將細胞揉破”,這一過程的目的是破壞生物膜系統使酚氧化酶與酚類接觸,底物被氧化成棕褐色的物質,從而使茶葉變褐色, 上圖中參與組成生物膜系統的結構有(填序號)____________ 。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒作的關鍵步驟,這一步驟的目的是________ 。
(4)圖B所示細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料,為什么?____________________________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年天津市高三寒假驗收考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖,請據圖分析:

       (1)若B是藍藻細胞,其細胞質中的細胞器有           

       (2)圖中可能含有色素的細胞器是                

       (3)吞噬細胞能夠攝取外來的異物(如細菌等)。該過程體現了⑤的特點_           性。

       (4)如果要進行植物體細胞雜交,應首先除去細胞壁,應選用           進行操作。

       (5)若該動物細胞可產生生長激素,則此細胞為           細胞,生長激素形成過程中依次經過的細胞結構有            填序號)

       (6)圖中可發生堿基互補配對的細胞器有              

 

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省沈陽四校協作體高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(12分) 如下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答問題(題中如有“[ ]”,請在其中寫出結構的標號,橫線上寫有關內容):

(1)圖中動植物細胞都具有,但功能不同的細胞器是[ ]________。

(2)向A細胞內注射放射性同位素3H標記的氨基酸,則放射性同位素在細胞器中的出現順序為(填圖中的數字)________________;B細胞中,含有色素分子的細胞器為(填圖中的數字)________________。

(3)制作紅茶的關鍵過程是“將細胞揉破”,這一過程的目的是破壞生物膜系統使酚氧化酶與酚類接觸,底物被氧化成棕褐色的物質,從而使茶葉變褐色,圖中參與組成生物膜系統的細胞器有(填序號)____________。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒的關鍵步驟,這一步驟的目的是____________。

(4)圖中B細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料,為什么?

____________________________________________________________________________________________。

 

 

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